ESTANCIAS CLÍNICAS 2

UCLM
UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA
GUÍA DOCENTE
1. Datos generales
Asignatura: ESTANCIAS CLÍNICAS 2
Código: 15319
Tipología: PRÁCTICAS EXTERNAS
Créditos ECTS: 6 Grado:
323 - GRADO EN ENFERMERÍA (CU)
Centro: (302) FACULTAD DE ENFERMERIA DE CUENCA
Curso: 2
Curso académico: 2015-16
Grupos: 30
Duración: Primer cuatrimestre
Lengua principal
de impartición:
Uso docente de
otras lenguas:
Página Web:
Español
Segunda lengua:
Nombre del profesor: MARIA DOLORES SERRANO PARRA - Grupo(s) impartido(s): 30
Despacho
Departamento
Teléfono
Correo electrónico
Horario de tutoría
Melchor Cano
3.08
ENFERMERÍA,
FISIOTERAPIA Y TERAPIA
OCUP.
4650
dolores.serrano@uclm.es
Se harán públicas al inicio del curso en la
Facultad y en Campus Virtual
2. Requisitos previos
Para cursar ésta asignatura el estudiante deberá tener superados los 12 créditos correspondientes a la materia “Antecedentes y Fundamentos
teórico-metodológicos en Enfermería” incluida en las asignaturas Fundamentos de Enfermería I y Fundamentos de Enfermería II
3. Justificación en el plan de estudios, relación con otras asignaturas y con la profesión
La práctica clínica es una actividad planificada que permite al estudiante de enfermería adquirir, a través de la atención individualizada a la persona,
conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para el ejercicio de la profesión. Dicha actividad se basa en una práctica reflexiva y en la aplicación de una
metodología científica. Su desarrollo se lleva a cabo mediante la integración del estudiante en el equipo de enfermería de la unidad de prácticas
correspondiente dentro de las instituciones sanitarias.
Esta asignatura supone el primer contacto del estudiante con el medio asistencial, por tanto su aprendizaje estará basado en la realización de procedimientos y
cuidados básicos, por lo que el nivel de adquisición de las competencias descritas será también el básico.
Se estableceran rotaciones individualizadas en todos aquellos Centros con los que la Universidad tiene establecidos convenios
4. Competencias de la titulación que la asignatura contribuye a alcanzar
Competencias propias de la asignatura
Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros
de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de
A26
comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los
conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas
en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título.
B01
Aprender a aprender.
B02
Resolver problemas complejos de forma efectiva en el campo de la enfermería.
B03
Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando dotes de innovación.
B04
Trabajar de forma autónoma con responsabilidad e iniciativa.
B05
Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida.
B06
Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concretos.
B07
Sensibilización en temas medioambientales.
C01
C02
C03
C04
Dominio de una segunda lengua extranjera, preferentemente el inglés, en el nivel del Marco Común Europeo de Referencia para
las Lenguas.
Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
Una correcta comunicación oral y escrita.
Compromiso ético y deontología profesional.
5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados
Resultados adicionales
- Conocer la estructura, organización y funcionamiento de la unidad clínica - Integrarse en el equipo multidisciplinar de la unidad clínica Manejar documentación clínica y protocolos - Identificar y aplicar normas de funcionamiento de la unidad - Realizar ingresos según protocolo. Medir, valorar y registrar constantes vitales y glucemias - Utilizar los diferentes documentos y registros de la historia clínica. - Realizar
balances hídricos - Realizar cuidados de vigilancia de venoclísis y sueroterapia - Conocer los principios dietéticos en función de la patología de
cada paciente - Colaborar en la movilización de pacientes encamados - Aplicar medidas preventivas y de tratamiento de las úlceras por
presión - Aplicar medidas físicas en el tratamiento de la hipertermia y la hipotermia - Colaborar en la realización de curas básicas - Colaborar
en la preparación del paciente que va a ser sometido a pruebas diagnósticas - Realizar extracciones de sangre para pruebas de laboratorio Preparar medicación y sueroterapia, siempre bajo la supervisión de un profesional de enfermería. - Aplicar los principios de educación
sanitaria al paciente en materia de autocuidado - Establecer una comunicación efectiva, empática y respetuosa con los pacientes y sus
familias, acorde con la situación de las personas, problemas de salud y etapas del desarrollo - Proporcionar apoyo emocional al paciente y su
familia cuando lo necesiten, permitiendo que puedan expresar sus preocupaciones y sus intereses
6. Temario / Contenidos
Tema 1 Practicas clínicas en centros sanitarios de atención especializada, atención primaria y otros centros asistenciales
7. Actividades o bloques de actividad y metodología
Actividad formativa
Prácticas externas
[PRESENCIAL]
Talleres o seminarios
[PRESENCIAL]
Metodología
Prácticas
Seminarios
Elaboración de informes o
Trabajo autónomo
trabajos [AUTÓNOMA]
Competencias
relacionadas
ECTS Horas Ev
A26, B01, B02, B03, B04,
B05, B06, B07, C01,
C02, C03, C04
A26, B01, B02, B03, B04,
B05, B06, B07, C01,
C02, C03, C04
3.50 105
0.50 15
A26, B01, B02, B03, B04,
B05, B06, B07, C01,
C02, C03, C04
2.00 60.00
Total:
6.00180.00
Ob
Sí
Sí
Sí
Rec
Descripción
Sí
El alumno deberá
adscribirse a una
Enfermera con el fin de
que pueda desarrollar
su plan docente de
forma tutelada (no
olvidemos que es la
primera vez que el y la
estudiante se
incorporan a sus
prácticas reales), así
mismo deberá
adaptarse a la dinámica
de la unidad asignada y
No
participar en el
desarrollo de las tareas,
actiivdades e
intervenciones que se le
asignen. El nivel de
complejidad de las
prácticas hace que las
iniciativas personales o
dudas deben ser
consultadas con su
profesora tutora
asignada por el/la
responsable (profesor/a
asociado/a clínico)
Sí
Se han programado dos
seminarios. Los
seminarios
programados son
obligatorios y tienen
relación el primero con
los contenidos
impartidos en los
seminarios de
No Fundamentos I y II
basados en recordar los
procedimientos básicos
de enfermería, y el
segundo con los
aspectos relacionados
con la infección
hospitalaria y el manejo
y uso de guantes de
forma sostenible.
No
Realización de
informes, trabajos,
planteamiento y
Sí resolución de casos
clínicos, y elaboración
de un diario reflexivo de
manera autónoma
Créditos totales de trabajo presencial: 4.00
Horas totales de trabajo presencial: 120.00
Créditos totales de trabajo autónomo: 2.00
Horas totales de trabajo autónomo: 60.00
Ev: Actividad formativa evaluable
Ob: Actividad formativa de superación obligatoria
Rec: Actividad formativa recuperable
8. Criterios de evaluación y valoraciones
Valoraciones
Criterio de evaluación
Estud.
Descripción
semipres.
Estud. pres.
Realización de prácticas externas
70.00%
Elaboración de memorias de prácticas
30.00%
Total:
0.00%
Extraído del informe de evaluación realizado por el
profesor asociado clínico y colaboradores de prácticas
que se realizará en función del logro de competencias
diseñadas para su práctica
0.00%
El alumno puede optar entre dos tipos de trabajos:
Resolución caso clínico según taxonomía NANDA, NIC,
NOC, o memoria de prácticas sobre el servicio o unidad
a la que ha sido adscrito
100.00%
0.00%
Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria:
Haber realizado todas las actividades formativas de la asignatura, y haber obtenido una calificación mínima de aprobado según sistema de
evaluación.
Particularidades de la convocatoria extraordinaria:
Haber realizado todas las actividades formativas de la asignatura, y haber obtenido una calificación mínima de aprobado según sistema de
evaluación.
Particularidades de la convocatoria especial de finalización:
Haber realizado todas las actividades formativas de la asignatura, y haber obtenido una calificación mínima de aprobado según sistema de
evaluación.
9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal
Tema 1 (de 1): Practicas clínicas en centros sanitarios de atención especializada, atención primaria y otros centros asistenciales
Actividades formativas
Horas
Prácticas externas [PRESENCIAL] [Prácticas] (105 h tot.)
105
Talleres o seminarios [PRESENCIAL] [Seminarios] (15h tot.)
15
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo autónomo] (50 h tot.)
60
Periodo temporal: 17/11/2014 a 05/12/2014
Grupo 30
Fecha de inicio: 17/11/2014
Fecha de fin: 05/12/2014
Actividad global
Actividades formativas
Prácticas externas [PRESENCIAL] [Prácticas]
Talleres o seminarios [PRESENCIAL] [Seminarios]
Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo autónomo]
Suma horas
105
15
60
Total horas: 150
La planificación temporal podrá verse modificada ante causas imprevistas
10. Bibliografía, recursos
Autor/es
Alfaro, R
Título/Enlace Web
Aplicación del proceso
Bulechek, G
enfermero.
Clasificación de
Intervenciones de enfermería
(NIC) 6ª edición
Fernández, C., Garrido, M.,
Enfermería Fundamental.
Santotomás, M. Y Serrano, D.:
González Rodríguez, R.
Johnson, M., Bulechek, G.,
McCloskey, J, Maas, M. y
Moorhead, S
NANDA Internacional
NANDA Internacional
NANDA Internacional
Guía de prácticas clínicas.
Fundamentos de Enfermería
Johnson, M., Bulechek, G.,
McCloskey, J, Maas, M. y
Moorhead, S: Diagnósticos
Enfermeros, Resultados e
Intervenciones: Interrelaciones
NANDA, NOC y NIC
Diagnósticos Enfermeros:
Definiciones y Clasificación
NURSING Diagnoses.
Definitions and Classification
2015-2017
NURSING Diagnoses.
Definitions and Classification
2015-2017
Editorial
Población ISBN
Año
Masson.
Barcelona
2002
Elsevier
8490224137
2013
Salvat
Masson.
Universidad
de Cádiz
Barcelona
Cádiz
Harcourt ¿
Mosby
Madrid
Elsevier
Madrid,
2003
9788477866442
2010
2007
9788490220269
2012
Wiley
Blackwell
2015
Wiley
Blackwell
2015
Descripción
NANDA Internacional
NURSING Diagnoses.
Definitions and Classification
2015-2017
Wiley Blackwell
2015