UCLM UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE 1. Datos generales Asignatura: ESTANCIAS CLÍNICAS 3 Código: 15324 Tipología: PRÁCTICAS EXTERNAS Créditos ECTS: 6 Grado: 323 - GRADO EN ENFERMERÍA (CU) Centro: (302) FACULTAD DE ENFERMERIA DE CUENCA Curso: 3 Curso académico: 2015-16 Grupos: 30 Duración: Segundo cuatrimestre Lengua principal de impartición: Uso docente de otras lenguas: Página Web: Español Segunda lengua: Nombre del profesor: LIDIA LUCAS DE LA CRUZ - Grupo(s) impartido(s): 30 Despacho Departamento Teléfono Correo electrónico Horario de tutoría Melchor Cano. Despacho 3.10 ENFERMERÍA, FISIOTERAPIA Y TERAPIA OCUP. 4643 lidia.lucas@uclm.es Se indicará al inicio del curso 2. Requisitos previos Para cursar Estancias clínicas III El estudiante deberá superar los 12 créditos correspondientes a las asignaturas de Fundamentos de Enfermería I y II. 3. Justificación en el plan de estudios, relación con otras asignaturas y con la profesión En la asignatura estancia clínica III los estudiantes llevan a cabo su aprendizaje dentro de un equipo multidisciplinar, tutelados por asociados clínicos. El desarrollo de este periodo clínico tiene su ámbito En los hospitales "Virgen de la Luz" , "Grupo Recoletas" de Cuenca , ocasionalmente, el Hospital "Mancha Centro" de Alcazar de San Juan, Centros de Atención Primaria ....(todos los Centros con los que la Universidad tiene convenio). Su estancia en diferentes unidades de hospitalización les permitirá incorporar los valores profesionales y competencias de comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos habilidades y actitudes de la Enfermería asociados a las competencias descritas. La estancia clinica es un factor esencial donde el alumno adquiere los conocimientos desde la vivencia directa de la profesión y adquiriendo así su propia experiencia. Se trata tambien de lograr un nivel de competencias superior al logrado en las estancias clínicas I y II. 4. Competencias de la titulación que la asignatura contribuye a alcanzar Competencias propias de la asignatura Prácticas preprofesionales, en forma de rotatorio clínico independiente y con una evaluación final de competencias, en los Centros de Salud, Hospitales y otros centros asistenciales que permitan incorporar los valores profesionales, competencias de A26 comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión clínica y juicio crítico, integrando en la práctica profesional los conocimientos, habilidades y actitudes de la Enfermería, basados en principios y valores, asociados a las competencias descritas en los objetivos generales y en las materias que conforman el Título. B01 Aprender a aprender. B02 Resolver problemas complejos de forma efectiva en el campo de la enfermería. B03 Aplicar pensamiento crítico, lógico y creativo, demostrando dotes de innovación. B05 Trabajar en equipo de forma colaborativa y responsabilidad compartida. B06 Comunicar información, ideas, problemas y soluciones de manera clara y efectiva en público o ámbito técnico concretos. C02 Dominio de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). C03 Una correcta comunicación oral y escrita. C04 Compromiso ético y deontología profesional. 5. Objetivos o resultados de aprendizaje esperados Resultados propios de la asignatura Incorporar conocimientos, habilidades y actitudes para adquirir las competencias asociadas con los valores profesionales, trabajo en equipo, comunicación asistencial, razonamiento clínico, gestión y documentación clínica y juicio crítico, así como la atención integral a los usuarios/pacientes con problemas de salud. Resultados adicionales Se espera,ademas,del alumno que al finalizar este periodo clínico, sea capaz de: Valorar la importancia del trabajo en equipo de Enfermería e integrarse progresivamente en él. Prestar cuidados de Enfermería adecuados a las Necesidades de las personas y/o grupos que atiende, potenciando los autocuidados. Desarrollar habilidades técnicas y metodológicas necesarias de una forma progresiva. Participar en las actividades de Educación Sanitaria que se desarrollen en las distintas Unidades de Hospitalización. Identificar los factores de riesgo inherentes al ámbito hospitalario y establecer estrategias para su control. Y mas específicamente: * Conocer el funcionamiento de la Unidad donde realice sus prácticas. * Integrarse progresivamente dentro del Equipo de Enfermería dependiendo de su nivel de conocimientos. * Desarrollar actividades de Valoración, Cuidados y Evaluación de las personas que atiende en estados específicos, del estadio vital y situaciones especiales de riesgo, aplicando los procedimientos de Enfermería adecuados en cada momento del proceso, tales como: - Observación y Entrevista (Comunicación no verbal) - Realización de las diferenes técnicas que tengan lugar en la unidad que se adapten a su nivel de conocimientos. - Todas las recogidas de muestras. - Movilizaciones, inmovilizaciones (férulas y tracciones), e - Nutrición enteral y parenteral. Sondajes, enemas, intubaciones y lavados bronquiales. - Administración de medicación, bajo la tutela de un profesional de Enfermería, teniendo en cuenta: . Principios activos, especificidades, efectos secundarios, métodos perfusionales, vías de administración (I.M., I.D., Sbc., I.V.), canalizaciones de vías venosas centrales y arteriales. - Curaciones de heridas, incluidos los estomas, fístulas Arterio-Venosas y catéteres especiales en Hemodiálisis, suturas, drenajes y vendajes. - Resucitación cardiopulmonar. - Hemostasia (torniquetes, compresión, ...) - Aplicación de frío y calor como agentes terapéuticos. - Oxigenoterapia y fisioterapia respiratoria, ventilación mecánica y respiración asistida. - Monitorización en Hemodiálisis: conexión y desconexión, balance, ...... * Colaborar en los procedimientos diagnósticos y terapéuticos: endoscopias, paracentesis abdominal, biopsias, laparoscopias, punción lumbar, ...... * Participar en las distintas actividades de Formación Continuada y/o investigación que se desarrolle en la Unidad. * Colaborar en la organización y mantenimiento de los recursos materiales y desarrollar habilidades y destreza en la utilización de los mismos. * Aplicar todas las medidas de Higiene Hospitalaria. * Valorar los sistemas de registros utilizados en la Unidad y cumplimentar los específicos de Enfermería. 6. Temario / Contenidos Tema 1 Prácticas clínicas en las distintas unidades de hospitalización de los Centros hospitalarios y de Atención Primaria anteriormente citados. Elaboración de un diario reflexivo Comentarios adicionales sobre el temario 7. Actividades o bloques de actividad y metodología Actividad formativa Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] Metodología Prácticas Competencias relacionadas ECTS Horas Ev A26, B01, B02, B03, B05, B06, C02, C03, C04 Elaboración de informes o Trabajo autónomo trabajos [AUTÓNOMA] 3.50 105,0 Sí 2.50 75 Total: Ob Sí Rec Descripción Sí El alumno se adaptará a la dinámica de trabajo del Centro y más concretamente de la Unidad donde realice sus prácticas. Donde esta dinámica lo No permita, se adscribirá cada alumno a un Profesional de Enfermería, facilitando así, que éste desarrolle todo su contenido funcional. No De manera autónoma el alumno realizará informes, trabajos, Sí planteamiento y resolución de casos clínicos, elaboración de un diario reflexivo. 6.00180.00 Créditos totales de trabajo presencial: 3.50 Horas totales de trabajo presencial: 105 Créditos totales de trabajo autónomo: 2.50 Horas totales de trabajo autónomo: 75 Ev: Actividad formativa evaluable Ob: Actividad formativa de superación obligatoria Rec: Actividad formativa recuperable 8. Criterios de evaluación y valoraciones Valoraciones Criterio de evaluación Realización de prácticas externas Elaboración de memorias de prácticas Estud. pres. 70.00% 30.00% Estud. Descripción semipres. 0.00% El 70% de la evaluación será obtenido a través del informe normalizado aportado por el asociado clínico en coordinación con los profesionales colaboradores de prácticas clínicas de cada unidad y en función del logro de las competencias planificadas. 0.00% El 30% restante lo aportará el trabajo que deberá realizar el alumno. Este consistirá en una revisión dela información existente sobre algún tema o técnica realizada en las prácticas. Por ejemplo,en el centro de salud puede ser una revisión sobre vacunas. En el hospital una revisión sobre cuándo se deben cambiar los sistemas de administración de fluidos. Total: 100.00% 0.00% Criterios de evaluación de la convocatoria ordinaria: Evaluación continua de las adquisición de las competencias adquiridas tanto en la enseñanza presencial como en el trabajo autónomo del alumno. Particularidades de la convocatoria extraordinaria: La estancia clínica es una actividad obligatoria. Su incumplimiento, parcial o total podrá ser NO RECUPERABLE. 9. Secuencia de trabajo, calendario, hitos importantes e inversión temporal Tema 1 (de 1): Prácticas clínicas en las distintas unidades de hospitalización de los Centros hospitalarios y de Atención Primaria anteriormente citados. Elaboración de un diario reflexivo Actividades formativas Horas Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] (105 h tot.) 105 Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo autónomo] (75h tot.) 75 Actividad global Actividades formativas Enseñanza presencial (Prácticas) [PRESENCIAL] [Prácticas] Elaboración de informes o trabajos [AUTÓNOMA] [Trabajo autónomo] Suma horas 105 75 Total horas: 180 10. Bibliografía, recursos Autor/es Cruz acuaroni, Mª del Mar, Gonzalez Gomez., Inés Carmen Gonzalez Gomez, I; Herrero Alarcón, A. Título/Enlace Web Compendio de Patologías Técnicas y procedimientos de Enfermería Clasificación de McCloskey, J; Bulechek, G.M. Intervenciones de Enfermería (CIE). Diagnósticos enfermeros: NANDA definiciones y clasificación 2009-2011 Procedimientos y técnicas de Ruiz Moreno y cols. Enfermería. Editorial Población ISBN Año Madrid 2009 Madrid 2008 Madrid 2008 Harcourt Madrid 2009 Rol Barcelona 2006 DAE. Grupo Paradigma DAE. Grupo Paradigma Harcourt Mosby. Descripción