SECTOR: Filosofía/Psicología Nivel/curso Tercero Medio. TP. PROFESORA: Soledad Herrera Martínez Plazo: 18 de noviembre. UNIDAD TEMÁTICA: Sistemas éticos CONTENIDO: Diferentes sistemas éticos : Moral empírica y moral racional APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer algunos sistemas éticos que nos permiten emitir juicios de valor. GUÍA 4 TERCERO TP Instrucciones: El objetivo de esta guía es reconocer la importancia de algunos sistemas éticos en la aplicación de los juicios de valor. Lee en forma detenida los contenidos que se presentan a continuación. No olvides subrayar aquello que te parece más importante y que reúne la idea central de cada párrafo. Contesta la actividad de evaluación, que va continuación de la materia. Si tienes dudas puedes consultar al correo de filosofía. (deptofilosofia.a12@gmail.com) No olvides que al terminar la guía debes indicar tu nombre, apellido y curso. SISTEMAS ÉTICOS O MORALES INTRODUCCIÓN: 1. Nosotros podemos emitir juicios de existencia como: Fulano mide 1 metro 80 o juicios de valor como: Fulano es honrado. 2. Nos damos cuenta de ciertos dictámenes u órdenes de nuestra conciencia. Ej. No debes mentir. 3. Estos juicios de valor y estas órdenes se basan en normas generales o principios como ser: “Mentir es malo”, que es válido y necesario para todos. Es decir, son universales. Ahora surge el problema ¿cuál es el origen de estos principios morales? ¿ cuál es su valor? De la respuesta que se dé a estos problemas, nacen los diferentes sistemas morales. SISTEMAS MORALES: MORAL EMPÍRICA- MORAL RACIONAL 1.- MORAL EMPÍRICA: A la pregunta cuál es el origen de los principios morales, la moral empírica responde: los principios morales tienen su fuente en la experiencia: nacen de la experiencia concreta. Dentro de la moral empírica nos detendremos en el análisis de tres sistemas morales: a) Moral sociológica: que parte del siguiente postulado: la experiencia nos enseña que la sociedad es una realidad distinta de los individuos que la componen.(DURKHEIM).Para probar esta tesis Durkhein acude a la siguiente argumentación: “La experiencia nos enseña que hacer algo por el otro lo consideramos como moralmente bueno”, pero prosigue, cuando hacemos algo por el otro, no lo hacemos como a un individuo determinado, sino que lo hacemos porque de su reunión resulta una realidad especial que sobrepasa en forma extraordinaria a cada uno de los elementos que la constituyen. Y esta realidad es la sociedad, que sobrepasa a cada uno de los individuos. De ahí surge la “Ciencia de las costumbres” , que es la encargada de la orientación moral de la sociedad, vale decir, constituye la moral social. b) Moral de la solidaridad: su fundamento es la solidaridad. Su representante es León Bourgeois, quien sostiene que : “La solidaridad en el hombre es algo inherente a su naturaleza”, dicha solidaridad existe no solamente entre sus semejantes , sino que también entre las generaciones del pasado, presente y futuro. Pues cada hombre contribuye a la creación de un determinado clima de la sociedad en que se vive. Más aún , lo que los hombres producen en determinada época , tanto en el campo material como espiritual , lo transmiten a generaciones venideras. De lo cual nace la obligación de conservar lo positivo de lo heredado y de enriquecer la herencia. c) El hedonismo: sostiene que el fin supremo de la vida es el placer, cualquiera sea su naturaleza. El instinto animal sería la ley suprema de la vida del hombre. El creador de este sistema moral es Aristipo de Cirene, del siglo IV antes de Cristo. d) El eudemonismo: según este sistema el principio de la moral es el placer. Entre sus representantes está Epicuro, quien sostenía que “Todas las virtudes tomadas en su conjunto, si se les separa del placer, no valen una moneda de cobre”. Si bien es cierto que el fin de la vida es el placer, pero condicionado por la virtud. ¿cuál es la razón? Los placeres del cuerpo sostiene Epicureo, son efímeros, duran muy poco y casi siempre están mezclados con dolor. En cambio, los placeres del espíritu, son mucho más duraderos, ya que su existencia puede prolongarse, recordando los placeres pasados e imaginando los futuros. 2.- MORAL RACIONAL: Sostiene que las normas morales son independientes de la experiencia y que ellas se apoyan en la razón. Es decir, son concebidas y elaboradas por la razón. Dentro de la moral racional nos detendremos en el análisis de tres sistemas morales: a) La moral de la felicidad: también llamado eudemonismo racional. Este sistema es defendido por Aristóteles, quien distingue en el hombre la vida sensible y la vida intelectual o racional, siendo esta última muy superior a la sensible. En esta vida intelectual, el hombre atesora lo más noble y elevado de su naturaleza. En ella, pues debe buscar la felicidad. Dicha felicidad se encuentra en la contemplación de la verdad y del bien, según Aristóteles. b) La moral de la dignidad humana: este sistema se basa en la superioridad del hombre sobre toda otra creatura. Dicha superioridad, proviene de la conciencia que el hombre tiene de sí mismo y de sus actos. El no conducirse conforme a su naturaleza inteligente y libre equivale a negarse a sí mismo y comportarse como seres inferiores. c) La moral teológico-racional: Aquí hay que tener presente que el término teológico no se emplea en un sentido religioso, sino en el sentido filosófico. Los fundamentos de la moral teológico racional son: - El hombre es un ser de naturaleza inteligente y libre. - Sólo Dios, puede determinar los deberes del hombre, por ser su creador. - El deber moral no proviene de una disposición positiva de la voluntad de Dios, sino que de la voluntad esencial y necesaria de Dios, pues Dios determinó el deber del hombre al crearlo libre e inteligente. Este deber es conocido por la razón del hombre y deriva de la ley de Dios. ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN COMPLETA TU EVALUACION Y ENVIALA AL MAIL deptofilosofia.a12@gmail.com Tus trabajos serán recibidos hasta 18 de noviembre de 2011, 12:00 hrs. (a.m.) Envío de consultas hasta el día15 de noviembre de 2011,12:00 hrs. (a.m.) 1.-Explique el fundamento de la moral sociológica y dé un ejemplo …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 2.- Explique el fundamento de la moral de la solidaridad y dé un ejemplo. …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 3.-Explique el fundamento del hedonismo y dé un ejemplo …………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………… 4.-Explique el fundamento de la moral de la dignidad humana y explique a través de un ejemplo. …………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………….. Rúbrica Guía n°4 TERCERO Medio TP Categorías Dimensiones Aspectos Moral sociológica Moral de la solidaridad Descripción de desempeño óptimo Descripción de desempeños intermedios PUNTAJE LOGRADO MEDIANAMENTE POR LOGRAR LOGRADO 3 puntos. Puntaje: 3 PTOS. Explica el fundamento y da un ejemplo en forma adecuada. 3puntos. Puntaje : 3 PTOS Puntaje: 2 PTOS Explica el fundamento, pero no da el ejemplo correspondiente. Puntaje: 2 PTOS Explica el fundamento, pero no da el ejemplo. Explica el fundamento y da un ejemplo en forma adecuada. Moral del hedonismo 3 puntos. Puntaje : 3 PTOS Explica el fundamento y da un ejemplo en forma adecuada. Moral de la dignidad humana 3 puntos. Puntaje : 3 PTOS Explica el fundamento y da un ejemplo en forma adecuada. Puntaje: 2 PTOS Explica el fundamento, pero no da el ejemplo. Puntaje: 2 PTOS Explica el fundamento, pero no da el ejemplo. Puntaje: 0 -1 PTO Sólo da el ejemplo. Puntaje: 0-1 PTO Sólo da el ejemplo. Puntaje: 0-1 PTO Sólo da el ejemplo. Puntaje: 0-1 PTO Sólo da el ejemplo. TOTAL : 12 PUNTOS OBSERVACIÓN: 1. Los trabajos que ingresen al correo de Filosofía y Psicología, después de la hora indicada NO SERÁN REVISADOS. DEBES ENVIAR, SÓLO LA ACTIVIDAD DE EVALUACIÓN 2. No olvides enviar tus trabajos siguiendo las siguientes instrucciones: a. Crea un correo con tu nombre real, por ejemplo jperez@gmail.com, j.perezgutiérrez@gmail.com para que tu profesor pueda identificar a cada alumno b. Al enviar tu trabajo o tus consultas, debes escribir en ASUNTO el sector de aprendizaje, el curso y tu nombre, por ejemplo: Filosofía-4ºB-PedroPérezGutiérrez.