PROBLEMA: En muchos países subdesarrollados y en vías de

PROBLEMA: En muchos países subdesarrollados y en vías de desarrollo del
mundo el mobiliario escolar es pobremente diseñado, de baja calidad y
usualmente no se ajusta a las necesidades reales de la población escolar, aún
más; es costoso y consume una desproporciada parte del presupuesto escolar.
Por ejemplo, en Costa Rica, uno de los países “más desarrollados” de los países
en vías de desarrollo, la mayor parte del presupuesto escolar se gasta en la
compra de mobiliario escolar y aún así, hay un decifit anual de entre 80 000-100
000 pupitres. Con mayor detalle, se determinó que el problema yace en el ciclo
de vida del mobiliario escolar (8-12 meses). Esto sucede debido a variaciones en
la humedad ambiente entre las estaciones seca y lluviosa; y también por
variaciones resultantes de escuelas que no tienen un ambiente controlado de
humedad en sus aulas o salones. Típicamente, el mobiliario escolar se destruye
después de cada cambio de estación, debido a los efectos que la humedad tiene
en la madera.
OBJECTIVOS: La investigación del profesor Dr. Carl Eckelman y la Dra.
Haviarova indica que mobiliario escolar bien diseñado, duradero y sin costos de
mantenimiento puede ser producido localmente utilizando materiales sobrantes
que provienen de plantaciones de madera, materiales semiprocesados y otros
productos residuales de industrias locales de fabricación de muebles. Para la
construcción de este mobiliario escolar (pupitres) se requiere de simples
procesos de manufactura y ensamble. El costo de estos pupitres sería por lo
general menor que productos tradicionales y se ha comprobado en laboratorios
de productos de madera que la duración es mayor que los que actualmente se
usan en las diferentes escuelas en estudio. Los objetivos de este proyecto son:
a)
desarrollar
los
correspondientes
diseños
de
mobiliario
escolar
estructuralmente evaluados, con máxima durabilidad y libres de costos de
mantenimiento los cuales se adaptarían a condiciones locales tanto de
materiales,
ambiente
así
a
como
procesos
de
fabricación
de
países
subdesarrollados, b) proveer los diseños de pupitres basados en pruebas
estructurales y físicas de laboratorio así como también pruebas de campo y c)
transferir la tecnología desarrollada a quien corresponda, ya sea agencias del
gobierno, juntas escolares u oficinas regionales de los correspondientes
Ministerios de Educación de cada país interesado.
SOLUCIÓN: El profesor Dr. Carl Eckelman junto con la Dra. Eva Haviarova
desarrollaron un diseño y sistema de construcción de mobiliario escolar, el cual
utiliza:
Residuos de madera que provienen de plantaciones de árboles y otros
-
deshechos agrícolas.
Maquinaría simple así como también técnicas de construcción existentes en
-
las industrias locales
Sistema de uniones redondas (macho y hembra) en lugar de las
-
tradicionales juntas cuadradas. Con ello se pretende eliminar problemas de
calidad por la falta de precisión al utilizar estas juntas cuadradas
El sistema de juntas redondas pone en practica propiedades de la madera
-
como hinchamiento y encogimiento por control de humedad. Esto garantiza que
las uniones sean realmente resistentes. Cada vez que la humedad cambia hace
que el mobiliario escolar literalmente se vuelva más fuerte y resistente.
Un diseño de mobiliario realmente optimizado ya que numerosas pruebas de
-
laboratorio fueron aplicadas a distintos diseños que combinaban especies de
madera resistentes con otros menos resistentes.
APLICACIONES REALES: Los investigadores de este proyecto construyeron
varias máquinas para obtener las juntas redondas necesarias para este diseño.
-
Una de estas máquinas fue llevada al Instituto Tecnológico de Costa Rica
donde la Dra. Eva Haviarova entrenó a los empleados del Taller de Mueblería,
del Departamento de Construcción de este instituto. Después de esto, el taller
construyó pupitres para un salón de clases y se observó el desempeño de
estas muestras por un año.
Otra máquina para la fabricación de estas juntas redondas fue donada a
-
un grupo de voluntarios que trabajan en una misión humanitaria en Windsor
Ghetto, Jamaica. Estos voluntarios fueron entrenados en el Laboratorio de
Productos de Madera de la Universidad de Purdue y luego ellos entrenaron a
personas de esta comunidad. Durante agosto del 2000, gente de esta
localidad construyó una escuela y equiparon 4 salones de clases con los
pupitres diseñados en este proyecto. También este grupo frabricó algunos
muebles similares para una iglesia de la comunidad.
Un grupo de estudiantes de la Universidad de Purdue y sus profesores
-
operaron una planta piloto en Costa Rica durante el año 2001. Se
construyeron 50 juegos de pupitres (silla y mesa) los cuales fueron donados a
escuelas locales. Los resultados de esta planta piloto incluyen: factibilidad
económica del proyecto, definición del equipo y maquinaría necesaria y la
distribución de planta más apropiada y por último; recolección de indicadores
de proceso para evaluar la efectividad del sistema de manufactura puesto en
práctica.
FUTURO: Este proyecto aún continua avanzando. Adicionalmente a sillas y
mesas, se están desarrollando también libreros, escritorios para computadoras
y docentes. La idea de este diseño estará al alcance de organizaciones, grupos
o individuos alrededor del mundo. Una distribución de planta que puede ser
adaptada a diferentes condiciones locales fue desarrollada y está al alcance de
quién la necesite.
¿QUÉ OFRECE PURDUE?: Asesoría a cualquier nivel y búsqueda de
soluciones en aquellos países en vías de desarrollo que desean implementar
este sistema de construcción de mobiliario escolar, además de:
-
Evaluación de las condiciones actuales del mobiliario escolar local y sus
problemas asociados.
-
Asesoría en disponibilidad de materiales, capacidad de producción, diseño
del producto, diseño del proceso, implementación y control del proceso.
-
Entrenamiento.
-
Todos estos proyectos incluirán participación y colaboración de otros
países involucrados en el proyecto.
PARA MÁS INFORMACIÓN, CONTACTE A:
Dr. Eva Haviarova
Wood Research Laboratory Manager
1200 Forest Products Building
West Lafayette, IN 4907-1200
Phone: (765) 494 3619
Fax: (765) 494-1344
E-mail: ehaviar@fnr.purdue.edu
Dr. Carl A. Eckelman
Assistant Professor, Wood Processing – Furniture Research
1200 Forest Products Building
West Lafayette, IN 4907-1200
Phone: (765) 494 3640
Fax: (765) 494-1344
E-mail: carle@fnr.purdue.edu
Dr. Aldo Ramirez Corretti
Instituto Technologico de Costa Rica
CIVCO
P.O. Box 159-7050
Cartago, Costa Rica
Telephone: 011 506 224 1133
Fax:011 506 551 6663
E-mail:aldramcor@yahoo.com