Newton: el umbral de la Ciencia Moderna; José Muñóz

NEWTON.
EL UMBRAL DE LA CIENCIA MODERNA
INTRODUCCIÃ N
Para empezar, voy a decir el motivo de por qué he escogido este libro. Esto ha sido porque era el
único que más me ha llamado la atención además de que por el tÃ−tulo se nota de lo que trata y
parece que no va a resultar muy pesado y aburrido. Además suponÃ−a que este libro no lo
escogerÃ−a demasiada gente, y asÃ− se evitarÃ−a una gran competencia por asÃ− decirlo. Además
Newton, es uno de los autores que desde siempre me han gustado y por ello entre otras cosas decidÃ−
elegir este libro dedicado a él y no me arrepiento.
Con este trabajo pretendo conseguir más conocimientos sobre las teorÃ−as, reflexiones, etc. que
expone el autor, y a la vez estar más informada sobre el propio Newton, su vida y su familia. Además
se aprende y se nota la diferencia de cómo trabajaban antes los investigadores y cientÃ−ficos, etc. a
como lo hacen ahora. Y es muy interesante, ya que además gracias a la influencia de estas personas se
asentaron las bases para los inventos y descubrimientos de hoy dÃ−a.
Ahora estudiemos la época de algunos de los autores que aparecen en el libro y me parecen más
importantes:
Isaac Newton: Este hombre vivió en la sociedad de Inglaterra de los siglos XVII y XVIII. Las
comunicaciones eran difÃ−ciles y la lengua que tenÃ−an que utilizar para comunicarse y realizar
manuscritos para el resto de Europa era el latÃ−n. Además en esta época es donde se empiezan a
realizar avances en las ciencias, y está muy influenciada por la Iglesia. Además fue una época
influenciada por muchas enfermedades entre ellas la peste.
Kepler: Vivió en la sociedad Alemana de los siglos XVI y XVII. Fue una época muy influenciada por
la Iglesia. Los campesinos mejoraron la condición de vida. En este perÃ−odo salieron a la luz grandes
filósofos y grandes obras.
John Locke: Vivió la misma época que Isaac Newton.
René Descartes: Vivió en Francia entre los siglos XVI y XVII. En esta época Francia estaba
avanzando mucho y alcanzando un gran auge gracias a las aportaciones de filósofos y cientÃ−ficos.
Leibniz: Vivió la misma época que Kepler.
John Flamsteed: Vivió la misma época que Isaac Newton.
En general no he tenido demasiada dificultad con los términos que expone el libro. Aunque se pueden
destacar:
Epitafio: Inscripción que se pone sobre un sepulcro o en la lápida o lámina colocada junto al
enterramiento.
Proliferar: Multiplicarse.
Prebenda: Beneficios eclesiásticos.
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Fluxión: Acumulación patológica de lÃ−quidos en el organismo.
Elucubración: Elaboración de una divagación complicada y con apariencia de profundidad.
Taciturno: Silencioso, callado.
El libro, en resumen, es una biografÃ−a de Isaac Newton. Empieza contando su infancia y como era su
familia. A continuación, explica los estudios del joven y cómo se va interesando por la lectura y los
estudios cada vez más. AsÃ− que decidió dejar el campo para dedicarse a sus estudios. Estos estudios
fueron aumentando y el muchacho cada vez deseaba tener más conocimientos. AsÃ−, empezó a
investigar y a proponer hipótesis las cuales demostraba realizando experimentos. Continúa
exponiendo las obras, las cuales nunca quiso publicar e incluso las quemaba para que nadie las
publicase. En vida propagó muy pocas, la mayorÃ−a fueron publicadas tras su muerte. Además tuvo
bastantes discusiones y enemigos (por asÃ− decirlo) que le querÃ−an quitar mérito diciendo que lo
que él publicaba lo copiaba de los demás investigadores.
Referente a los temas que se vinculan con la asignatura destacan los métodos (racionalista,
empÃ−rico...), la elaboración y demostración de hipótesis, utilidad de teorÃ−as, explicación y
desarrollo de las ideas y tratar la esencia.
Un esquema de la obra serÃ−a decir que está dividida en dos partes, una en la cual cuenta toda la vida
de Newton y otra en la que desarrolla las obras y se centra más detalladamente en otros filósofos y
personas que le aportaron ideas a éste.
DESARROLLO
Podemos destacar de Newton respecto a la filosofÃ−a varias cosas. Una de ellas es que al igual que otros
muchos filósofos y pensadores, no le gustaba publicar sus obras. También que utilizó los
métodos filosóficos para desarrollar sus teorÃ−as. Además era un gran observador, y a partir de
estas observaciones realizaba sus hipótesis, demostrándolas con experimentos. Igualmente apuntaba
todas sus ideas y con ellas escribÃ−a las obras que servirÃ−an para influir en sus seguidores y
desarrollar sus posibles inventos.
Una de las ideas de Newton, fue que Dios estaba detrás de todas las obras, ya que pensaba que la
esencia de la materia era imposible de descubrir.
Otra idea que tenÃ−a era que pensaba que las obras religiosas serÃ−an las que perdurarÃ−an y las
más influyentes e importantes para las siguientes épocas.
Como a Isaac le gustaba mucho la astronomÃ−a, una de sus ideas fue el poder observar los astros más
de cerca, creando asÃ− un telescopio con más definición, aunque para ello tuvo que dejar otros
trabajos que tenÃ−a pendientes para centrarse sólo en esto.
Como a veces estaba atendiendo a conversaciones médicas, Newton empezó a interesarse y llegó a
inventar experimentos para curar dolencias.
Otra idea en la cual trabajó fue en la de los colores. Newton descubrió por medio de un prisma
cómo a partir de la luz blanca se elaboraban los demás colores.
La idea de que Dios estaba detrás de todas las obras se enfrenta con la de Descartes, ya que sólo
hacÃ−a referencia a que Dios creó el mundo pero que lo demás eran un conjunto de leyes
mecánicas.
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La idea de los colores fue también estudiada por Hooke y Descartes aunque estos estaban
enfrentados en sus teorÃ−as sobre esto. Pero resultó que a partir de la de Descartes, Isaac pudo
desarrollar la misma idea con un resultado más eficiente.
El mensaje de la obra no lo veo muy claro aunque pienso que intenta transmitirnos que investiguemos,
que sigamos adelante con nuestras ideas y que intentemos mejorar en todos nuestros aspectos. Además
el autor nos transmite los cambios que se dan en la vida y las consecuencias que estos cambios puedan
traer sobre la opinión de la gente.
El impacto de la obra respecto a la importancia en la sociedad, es el avance que tuvieron los
experimentos y en las investigaciones.
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