I Parte. Selección única. (5 puntos) Leo con ayuda de mi docente

 Trimestre:
Prueba: Matemática 2
Valor: 31 puntos
Nombre: ______________________________________
Puntos obtenidos: ______
Tema 5: Antecesor y sucesor
Habilidades Específicas:
•
Identificar el antecesor y el sucesor de un número mayor o igual a cero y menor que 1000.
I Parte. Selección única. (5 puntos)
Leo con ayuda de mi docente cada oración y marco con una (X) la respuesta correcta.
1
El antecesor del número 435 es
434
435
436
2
El sucesor del número 891 es
890
891
892
3
El número antecesor del antecesor de 467 es
465
466
468
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4
El sucesor del sucesor de 766 es
765
767
768
5
Diana dice que el antecesor del sucesor del número 10 es 11, Rodrigo dice que es 10 y Diego dice
que es 9. ¿Cuál de los niños tiene razón?
Diana
Rodrigo
Diego
II Parte. Respuesta breve. (20 puntos)
Anoto la respuesta correcta, de acuerdo con la indicación que leo.
1
Anoto, en los espacios en blanco, el antecesor de cada número. (10 puntos)
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893
590
466
900
225
100
500
871
359
540
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2
Anoto, en los espacios en blanco el sucesor de cada número. (10 puntos)
120
278
639
301
99
400
975
760
200
325
III Parte. Identificación. (6 puntos)
Identifico la respuesta correcta, de acuerdo con la indicación que me presentan.
1
Anoto, en el recuadro, el antecesor del número resaltado. (6 puntos)
997, 998, 999
199, 201 , 200
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405, 407 , 406
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316, 314, 315
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605 , 604, 603
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