PRÁCTICA CLÍNICA Problemas psicológicos en los niños con diabetes Diana Naranjo y Korey Hood Controlar una enfermedad crónica puede ser tienen una serie de momentos de estrés que de clase que les apoya enormemente, mientras todo un desafío y es fundamental desarrollar otros niños sin la afección no experimentan. que otros sufren acoso o burlas. superar las dificultades a fin de mantener la Vivir con diabetes puede percibirse como Además de estos momentos de estrés tan salud, el equilibrio y la felicidad. La diabetes algo desbordante para los padres y los hijos patentes, también existen otras dificultades tipo 1 es una de las enfermedades crónicas debido a que un tratamiento adecuado exi- más sutiles que suelen incluir el estrés familiar. más frecuentes en la infancia y requiere un ge una vigilancia constante. Se supone que A menudo, en el caso de los niños pequeños, régimen de tratamiento complejo y exigente. con la diabetes infantil no debe consumirse son los padres quienes controlan la diabetes Aunque la gran mayoría de niños con diabetes comida alguna sin: comprender el nivel de del menor y, por lo tanto, entre los deberes tiene tipo 1, cada vez aumenta más el número carbohidratos, cuánta insulina utilizar, es- de los padres se suele encontrar el recordar y de adolescentes con diabetes tipo 2 que, al perar a que haga efecto y resolver problemas supervisar todas las tareas relacionadas con la necesitar un régimen de tratamiento similar, si los análisis son demasiado altos o bajos. diabetes.1 Los padres hacen un gran esfuerzo están sujetos a unos factores de riesgo de estrés Además, al crecer los niños, podría haber por fomentar su desarrollo, al igual que con comparables. La administración frecuente de funciones sociales en las que, o no pueden cualquier otro hijo, a la vez que deben man- insulina, la revisión de los niveles de glucemia participar, o tan sólo participan de manera tener la seguridad y la salud en el presente y y el tratamiento de los niveles altos y bajos de limitada debido a su afección. Por ejemplo, en el futuro. A pesar de ello, algunos niños azúcar son parte de la vida diaria con diabetes. algunos niños son excluidos cuando varios pueden manifestar que sus padres “les dan la Los niños con esta afección y sus familias amigos van a dormir juntos a la misma casa, lata” o les regañan más que a sus hermanos. también deben coordinar estas tareas con de fiestas de cumpleaños o de campamentos Esto puede generar un aumento de las discu- la ingesta alimentaria y la actividad física. de verano debido al temor de otros padres o siones y las tensiones entre padres y jóvenes. Otros aspectos del control diabético incluyen adultos. Los padres de los niños con diabetes También se pueden producir tensiones en- acudir con regularidad a citas concertadas de podrían verse obligados a educar a la escuela tre los hermanos y el sentimiento de que las diabetes en clínicas y hospitales, monitorizar de sus hijos al comenzar el curso y a seguir preocupaciones de los padres se centran en el el riesgo y el tratamiento de las complicacio- actuando a lo largo del mismo hablando con niño con diabetes. En los estudios sobre cali- nes médicas y dar apoyo activo al sistema profesores, directores y enfermeros escolares. dad de vida, los miembros de la familia hablan inmunológico a fin de evitar infecciones. Muchos niños manifiestan sentirse aislados sobre limitaciones y ansiedad en relación con Estas tareas son exigentes y pueden resultar y diferentes a sus semejantes. Hay toda una la convivencia con alguien con diabetes.2 Por perturbadoras y estresantes, demostrando serie de experiencias documentadas: algunos todas estas razones, no nos sorprende que los cómo los niños con diabetes y sus familiares niños tienen una red de amigos y compañeros niños con diabetes corran un mayor riesgo de estrategias de afrontamiento eficaces para 38 DiabetesVoice Septiembre 2013 • Volumen 58 • Número especial 1 PRÁCTICA CLÍNICA desarrollar depresión, ansiedad y problemas otros síntomas frecuen- psicológicos que los niños sin la afección.3 tes son la irritabilidad, la ira, las pataletas y los Los niños con diabetes experimentan un dolores, como el dolor mayor índice de depresión y otros proble- de estómago o de ca- mas emocionales que la población general.1 beza. Cuando éstos se Concretamente, entre un 15% y un 25% de los producen es importante adolescentes con diabetes tipo 1 experimenta hablar con un equipo depresión en comparación con el 14,3% sanitario sobre el tema. de los niños que no tienen una enfermedad En algunos casos, las fa- crónica, lo cual se traduce en un índice entre milias podrían necesitar dos y tres veces mayor que el de la población acudir a los servicios de adolescente general. Informes recientes tam- salud mental para ha- bién sugieren que los jóvenes con diabetes blar en más profundi- tipo 2 corren un riesgo similar, si no mayor, dad con un profesional que los jóvenes con diabetes tipo 1 de sufrir que les ayude a desarro- estos problemas psicológicos. Los síntomas llar estrategias positivas de depresión resultan especialmente preocu- de afrontamiento. 3,4 5 6 pantes en jóvenes con diabetes tipo 1, teniendo en cuenta que, en el extremo inferior del En el caso de las per- riesgo, estos síntomas están relacionados con sonas con diabetes, un mal autocuidado y en el extremo superior también existe el ries- del riesgo están relacionados con un cuidado go de desarrollar angustia por diabetes, lo apoyada por quienes le rodean, habla con glucémico por debajo de lo ideal e incluso con cual incluye sentimientos negativos que están regularidad con su equipo médico acerca de hospitalizaciones recurrentes por diabetes. directamente relacionados con la afección. sus sentimientos y está conectada con otros Por ejemplo, sentir una frustración extrema niños y familias con diabetes. 7,8 Un posible vínculo que explicaría por qué por los niveles de azúcar en sangre, sentirse los síntomas de depresión están relacionados sobrecargado por todas las tareas del control Aunque menos prevalente que los síntomas de con unos peores resultados de la diabetes es diario o sentirse aislado dentro de la expe- depresión y angustia, existen pruebas de que a través de la autoeficacia. Quienes tienen riencia diabética. La angustia prolongada por los niños con diabetes también tienen un alto más síntomas de depresión tienen una au- diabetes puede generar “agotamiento por dia- riesgo de síntomas de ansiedad y los índices toeficacia más baja, o la creencia de que no betes”, un término que se utiliza para agrupar se calcula oscilan entre el 13% y el 17%.12 La pueden controlar su diabetes. Si sientes falta los sentimientos de incapacidad de afrontar ansiedad puede influir negativamente sobre de control, esto puede provocar que tomes la diabetes.9 Podrían darse otros síntomas de los niños y sus familias en distintas maneras. decisiones poco saludables porque sientes depresión en general, o el sentimiento podría Los temores de que se produzcan eventos que, hagas lo que hagas, no cambiará el resul- estar tan solo relacionado con la diabetes. Con concretos por la diabetes, como futuros epi- tado. Finalmente, la depresión y los síntomas angustia por diabetes, los pacientes corren un sodios de hipoglucemia, puede contribuir a depresivos no sólo están relacionados con mayor riesgo de tener una técnica pobre de que aumenten los niveles de estrés y ansiedad resultados negativos de la enfermedad, sino afrontamiento, técnicas insuficientes para la general. Los padres también pierden bas- que también están relacionados con un mal resolución de problemas y un mal cuidado tante el sueño por revisar el nivel de azúcar funcionamiento en general y la percepción de personal. Éstos son los bloques de cons- a lo largo de la noche y preocuparse por las una baja calidad de vida. Entre los signos de trucción fundamentales para navegar con tendencias a la baja. Para la persona que vive depresión se encuentran la tristeza, la apatía, éxito tanto en el control diabético como en con diabetes, cualquier nivel de aumento de la la falta de atención, la letargia, las alteraciones otras tareas estresantes que puedan surgir; por ansiedad está relacionado negativamente con del sueño, los cambios de apetito, la falta de lo tanto, es necesario promover unas técnicas la calidad de control glucémico, dificultando motivación, el no participar en actividades que eficaces de afrontamiento. El agotamiento el autocontrol diabético.12 Preocuparse cons- previamente se disfrutaban y los pensamientos por diabetes tiene menos probabilidades de tantemente puede suponer un peso para los suicidas. En el caso de los niños pequeños, producirse cuando una persona se siente niños y, en el peor de los casos, puede hacer Septiembre 2013 • Volumen 58 • Número especial 1 10,11 DiabetesVoice 39 PRÁCTICA CLÍNICA que se sientan desamparados e incapaces de a reducir los posibles obstáculos, como la y tratamiento, si surgiesen. Trabajar junto a controlar su diabetes. Cuando los niños o los incomodidad asociada a la administración un psicólogo o un trabajador social con una padres expresan sus preocupaciones por la de insulina. formación avanzada en diabetes puede ser diabetes, tanto si son razonables como si no, una gran ayuda para los niños y sus familias. se les debería escuchar. A veces una preocu- En resumen, la presencia de diabetes en la Sin embargo, escuchar a las familias y validar pación se puede resolver con más educación vida de un niño puede aumentar su riesgo de y tratar sus preocupaciones siempre seguirá y otras veces se necesita de la ayuda de un estrés y angustia, así como el de su familia. siendo el primer paso a la hora de ayudar a profesional formado en salud mental. Sin Estos puntos se deberían evaluar y deberían las familias a conseguir un equilibrio con la embargo, escuchar a los padres y a los niños desarrollarse programas para su prevención diabetes y a poder prosperar. y dar valor a sus preocupaciones es un excelente primer paso para tranquilizarles y que entiendan que la diabetes se puede controlar y que las personas con diabetes pueden prosperar en la vida. Aunque estos riesgos existan, es importante observar que, en la mayoría de los casos, los niños con diabetes son resilientes. Los estudios han revelado que, tras un pico inicial de Diana Naranjo y Korey Hood Diana Naranjo es auxiliar del adjunto de Cátedra de la Universidad de California San Francisco, Clínica Madison de Diabetes Pediátrica, en San Francisco (EEUU). Korey Hood es adjunto de Cátedra de la Universidad de California San Francisco, Clínica Madison de Diabetes Pediátrica, en San Francisco (EEUU). Lecturas sugeridas Screening for Depression and other Psychological Problems in Diabetes: a Practical Guide por Cathy E Lloyd (Editora), Frans Pouwer (Editor), Norbert Hermanns (Editor). Ilustrado, 220 páginas, Springer Press (Edición 2012). los problemas psicológicos tras el diagnóstico, a los 12 meses del mismo muchos de los síntomas se han aliviado.13 Otro grupo hizo un seguimiento a niños a los seis años del diagnóstico y descubrió que, por término Bibliografía medio, los síntomas negativos aumentaron 1. Hood KK, Naranjo D, Barnard K. Measuring depression in children and young people. In: Lloyd CE, Pouwer F, Hermanns N, editors. Screening for Depression and Other Psychological Problems in Diabetes: A Practical Guide. New York: Springer Press; 2012: 119-38. directamente tras el diagnóstico, pero que estos síntomas se disiparon en gran medida tras un año. Según este último grupo, algunos síntomas aumentaron de nuevo al aumentar la duración de la enfermedad, con una moderada elevación de los síntomas de depresión, tanto en niños como en niñas y un aumento de la ansiedad en el caso de las niñas. Sin embargo, durante este período de seis años, los niveles medios de síntomas estuvieron por debajo de las medias documentadas, en el caso de las muestras normativas, y de los umbrales de diagnóstico clínico. Existen cosas concretas que pueden mejorar la resiliencia en niños con diabetes: el aumento de la comunicación en la familia puede generar una mejor percepción del apoyo emocional y la empatía por parte de los padres, produciendo una interacción más positiva. El apoyo social es también otro factor importante. Cuando las personas de su círculo social, como profesores, amigos y familia más lejana comprenden y apoyan el control diabético, esto puede ayudar 40 DiabetesVoice 2. Barnard KD, Lloyd CE, Skinner TC. Systematic literature review: quality of life associated with insulin pump use in type 1 diabetes. Diabet Med 2007; 24: 607-17. 3. Hood KK, Huestis S, Maher A, et al. Depressive symptoms in children and adolescents with type 1 diabetes: association with diabetes-specific characteristics. Diabetes Care 2006; 29: 1389-91. 4. Grey M, Whittemore R, Tamborlane W. Depression in type 1 diabetes in children: natural history and correlates. J Psychosom Res 2002; 53: 907-11. 5. Merikangas KR, He JP, Burstein M, et al. Lifetime prevalence of mental disorders in U.S. adolescents: results from the National Comorbidity Survey Replication--Adolescent Supplement (NCS-A). J Am Acad Child Adolesc Psychiatry 2010; 49: 980-9. 6. 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