¡felicidades!

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E NTRE C OLUMNAS
P ÁGINA 9
“N O HAY HONRA MAYOR QUE
E XTRA
D ÍA
DE LA MEDICINA LATINOAMERICANA
El 3 de diciembre de 1833, nace Carlos Juan
Finlay y Barrés en Camagüey, con el tiempo ese
día se convertiría en una efeméride memorable
de la Medicina, porque 47 años después, Finlay
promulgaría su teoría de la transmisión de enfermedades de un sujeto enfermo a otro sano por
el mosquito Aedes aegypti. También creó el
método experimental de producir formas atenuadas del mal en los seres humanos, lo que
además de permitirle comprobar la veracidad de
sus concepciones y descubrimientos, le posibilitó el estudio de los mecanismos inmunológicos
LA DE SER COMBATIENTES
POR LA SALUD HUMANA ".
...F IDEL ”.
de las enfermedades infectocontagiosas. Formuló las reglas básicas para erradicar al mosquito, que todavía se aplican como medida preventiva, con lo que dio inicio al procedimiento
sanitario social conocido como lucha antivectorial.
Por sus grandes contribuciones para librar a los
hombres de la fiebre amarilla y erradicar otras
enfermedades, se le considera benefactor de la
humanidad y el más grande científico cubano de
todos los tiempos.
Es por ello que se decidió en su centenario dedi-
car la fecha de nacimiento como el Día de la
Medicina Americana, al triunfo de la Revolución,
se consideró que el 3 de diciembre de cada año
debían ser objeto de homenaje todos los trabajadores que dedican sus esfuerzos a las labores
de apoyo, prevención y restablecimiento de la
salud dentro o fuera del país.
Desde entonces se celebra en esta fecha el “Día
de la Medicina Latinoamericana y del Trabajador
de la Salud¨.
J ORNADA C IENTÍFICA P ROVINCIAL GIRON 2010: C URSOS P RE - EVENTO 1 RO AL 17/D ICIEMBRE .
1.
Actuación de Enfermería ante un desastre.
MsC Georgina Núñez Vega
2. Actualidad en Psicología de desastre. Lic.
Sofía de los A. Piñera Crehuet
3. Alegría, cognición. Motivación en la promoción de salud. Manéjate tú mismo. Dr. Nibaldo Hernández Mesa.
4. Análisis de los programas de estudio de
Informática Médica.MsC Manuel Rodríguez
Rábago.
5. Apoptosis y enfermedades.Dra. C. Aleida
Herrera Batista.
6. Atención de Enfermería en pacientes con
Ateroesclerosis. MsC Alejandro Castillo
Rivero
7. Calidad de vida y dolor. Lic. Ubaldo González Pérez
8. Consideraciones fisiopatológicas en la
enfermedad de Alzheimer. Dra. Ileana
Lopategui Cabezas.
9. Cuidados paliativos en pacientes con insuficiencia renal crónica. MsC Yancile
Vázquez Rodríguez.
10. Dieta macrobiótica. MsC Orlando Tomé
López
U N R EGALO
PARA
11. El grupo. Una herramienta para el trabajo
docente. Lic. Marisela Lorenzo González.
12. El Medio Ambiente Urbano en Ciudad de
La Habana y su influencia en la salud
humana. MsC Pedro A. Gaviria de la Hoz
13. Enjoy your English. Lic. Carmen Socorro.
14. Estrategia educativa en la promoción de
estilos de vida en el adulto mayor. Lic.
Yanelis Navarro Álvarez.
15. Información US salud. MsC Manuel Rodríguez Rábago.
16. 6Informe de la Comisión de Acreditación
para la residencia en Bioquímica Clínica en
el área de postgrado de la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas. Dr.
Raúl Fernández Regalado.
17. Integración de la Embriología a la Morfofisiología en las carreras de Ciencias Médicas. MsC Bertha Balladares Suárez.
18. Intervención de Enfermería en la salud
sexual. MsC Caridad Álvarez de la Cruz
19. La interdisciplinariedad de las Ciencias de
la Salud y la Informática. Lic. Cristóbal
García Herrera.
20. La investigación cualitativa. Su importancia
U DS .
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
en enfermería. MsC Abdul Hernández
Cortina.
La superación profesional, un reto ante las
transformaciones de la Educación Médica.
MsC Pedro Martínez Díaz.
¿Le resulta difícil hacer la bibliografía?
Pueden ayudarlo End note X2. Dra. Nínive
Núñez.
Manejo en el sitio del lesionado en shock.
Lic. Mayda González García.
Metodología de la UNESCO para la enseñanza de la Bioética en las Ciencias de la
Salud. Dr. José Ramón Acosta Sariego.
Mi experiencia en la solución de un problema educativo. MsC Manuel Linares Cordero.
Recomendaciones en la elaboración de
Proyectos de Investigación para tesis. Lic.
Rodolfo Espinosa.
Sólo tú puedes proteger tu información.
MsC Manuel Rodríguez Rábago.
UVS. ¿Cómo hacer un súper curso? Dra.
Alicia Rodríguez.
¡F ELIZ
AÑO
2011!
Dia de las madres.exe
¡FELICIDADES!
- DIA Internacional
Les deseamos a todas las buenas personas
que el próximo año tengan la salud y la
fuerza suficiente para dar lo mejor de sí, sin
importarles la recompensa a sus esfuerzos,
para seguir trabajando por un mundo
mejor, en el que sea posible
la Paz, la Justicia, la Equidad,
y en el que sobrevivan las utopías aunque
parezcan (y sean) imposibles.
……………………………………………………
DEL Estudiante..
-Día del deporte y
la educación física.
-Día del Economista.
-DIA DE LA MEDICINA
LATINOAMERICANA.
-DIA DEL EDUCADOR.
-88 ANIVERSARIO DE
LA FEU.
-52 ANIVERSARIO DE
LA REVOLUCION.
B OLETÍN N O .7/2010
P ÁGINA 10
R ELACIONES P ÚBLICAS
LA
AUTOESTIMA , EL HOY Y NUESTRO FUTURO
Nuestras creencias, son la parte fundamental de nuestra
vida. Lo que creemos, se manifiesta, los pensamientos son
órdenes que serán obedecidas y las veremos reflejadas en
la vida como experiencias.
Si piensas en miedo, carencias, desamor y fracaso, actuarás
como un imán para ello, atrayéndolos de manera natural,
instantánea, convirtiéndose el miedo, las carencias, el desamor y el fracaso, en tu realidad inmediata. Tú les das vida.
Exactamente pasa lo mismo cuando pensamos en buen
trato, amor o éxito, éstos vendrán de manera fácil hacia nosotros, casi sin buscarlos, provocando maravillas diarias en
nuestra vida. Los pensamientos positivos del presente, sin
duda alguna crean un mejor hoy y un futuro exitoso. Tú les
das vida
Nosotros somos los únicos responsables de la vida que nos hemos
construido, no podemos culpar al destino, a los padres, a los amigos, a
los jefes, a la institución donde trabajamos, a la suerte o a Dios; si aceptamos nuestra responsabilidad, nos estaremos dando la oportunidad de
elegir un cambio consciente, que NO nos permita volver a caer y vivir en
las creencias negativas y desde luego a la vida llena de sufrimientos.
Si analizamos las afirmaciones anteriores, nos daremos cuenta que las
podríamos resumir en una sola frase: La Baja Autoestima es el resultado de no valorarnos como personas, como trabajadores, como seres
capaces de inspirar amor, respeto, deseo, admiración, etc. Es lo que
creemos de nosotros mismos y es lo que estamos viviendo.
El hoy, es reflejo de un pasado arraigado a nosotros. Las experiencias
que vivimos, nos hicieron pensar que así era la vida. Lo
que vimos en el entorno, la sociedad y los acontecimientos,
fue la influencia que nos dio un patrón determinado de pensamientos.
Los padres son la principal fuente de creación en nuestro
patrón de creencias. Si tuvimos la suerte de vivir en un
hogar lleno de amor, de unión y de felicidad, ¡tenemos parte
del camino ganado! y habrá poco que restaurar. Pero si
pertenecemos a una familia agresiva, que nos repitió incontables veces : "E r es u n i nút i l " , " Na di e s e v a a f i j ar
e n t i " , " E l é xi t o s ól o es pa ra l os q ue t i e ne n d i n e r o" , " L os h om br es n o l l o ra n" , “L a m uj er t i e ne q ue
a g ua nt ar l e c ual q ui e r c os a a s u m a ri do ” " E s t udi a
t al c a r re r a p o rq ue es o t e da r á m ás di ne r o" , e t c . , entonces te
darás cuenta, que una gran lista de estas ideas limitantes están construyendo tu realidad actual y, tienes que luchar contra una gran dosis de
resentimiento, culpa y rencor, no sólo hacia tu familia, sino también hacia
ti mismo y hacia el mundo entero.
Los padres – que duda cabe – hacen lo mejor que pueden, con las armas
que tomaron en su experiencia con el pasado y a la vez de sus padres y
de sus relaciones.
Si por ejemplo a ellos no les enseñaron lo que es el amor, no pudieron
aprenderlo y por consecuencia no te lo pudieron enseñar, en este caso, el
amor encierra todo, y entre ello se encuentra la autoestima, una persona
sin autoestima puede tener muchos matices al manifestarse, desde actitudes violentas (para obligar a la gente a la aceptación de sus ideas)
hasta un carácter debilitado y temeroso de enfrentarse a la vida y a los
retos.
“En defensa del idioma”
vocabulario debe ajustarse a la edad y profesión.
Sé, que con esas frases fijas se comunican pero no es factible estar en
las paradas de ómnibus, parques, cines, playas y otros lugares públicos a
He observado que nuestros estudiantes en sentido gene- veces en el propio centro y oír el saludo ¡Qué bolá! Generalizado entre los
jóvenes y otros que ya no pertenecen a ese segmento de la sociedad, no
ral utilizan frases fijas para comunicarse entre ellos, o
sea que tienen pobreza en su vocabulario, aunque hayan se trata de crear ahora normas lingüísticas exquisitas, todos los que hoy
peinan canas fuimos jóvenes y no recuerdo haber empleado esas expretransitado por los grados escolares que requiere la enseñanza hasta llesiones con términos que no deseo plasmar para evitar patrones.
gar a la educación superior, sus manifestaciones lingüísticas están por
debajo del nivel académico que poseen, esta problemática existente en el Es necesario reforzar expresiones correctas en los alumnos para que no
lleguen a culminar estudios graduándose como profesionales con un nivel
país, es posible revertirla a través de un trabajo sistemático y paciente
de expresión lleno de vulgaridades y frases mal empleadas que hay quieestimulándolos a leer desde la escuela primara e inculcándoles que el
nes creen son acepciones de la lengua española.
Por: Migdalia Torres Pérez
¡cómo me gusta el español!
Se escucha reiteradamente esta expresión: “HABEMOS MUCHOS”…
Es incorrecto, lo correcto es: “SOMOS MUCHOS”… “HAY MUCHOS”…
El verbo HABER no se conjuga, porque es un verbo impersonal.
“SOMOS MUCHOS”… “HAY MUCHOS”…
CARACTERISTICAS GENERALES DEL TERRITORIO
ICBP “VICTORIA DE GIRÓN”
Facultad Sede Municipal de Salud en Playa
EXTENSIÓN
DE COSTA
17 KM
POBLACIÓN
TOTAL DE
184 000
HABITANTES
EXTENSIÓN
TERRITORIAL
36,2 Km2
DENSIDAD
POBLACIONAL
5 070,58 Hab. X Km2
ICBP “VICTORIA DE GIRON”
Calle 146 No.3102 esq. a 31, Cubanacán, Playa, La Habana.
Realización:
Grupo de Comunicación y Relaciones Públicas
Cualquier sugerencia, comentario o
colaboración puede contactarnos en el
Vicedecanato de Extensión Universitaria
Teléfonos: 208-4877 Ext. 37 3 y 271-5591
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“El trabajo hecho con
gusto y con amor, siempre
es una creación original
y única”.
Roberto Sapriza
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