Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 ASIGNATURA / COURSE TITLE 1.1. Código / Course number 18384 1.2. Materia / Content area TEORÍA Y MÉTODO DEL CUIDADO 1.3. Tipo / Course type Formación obligatoria / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 1º / 1st 1.6. Semestre / Semester 2º / 2st 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 ECTS / 6 ECTS 1.8. Requisitos previos / Prerequisites Es necesario que el alumno haya estudiado los conceptos trabajados en la asignatura de Historia y Fundamentos del Cuidado. Asimismo, deberá disponer de un nivel de inglés adecuado que le permita leer bibliografía de consulta en ese idioma. / Students must have a suitable level of English to read references in the language. 1 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement Es muy recomendable la asistencia a las clases teóricas / Attendance is highly advisable at the theorical class. La asistencia a las tutorías programadas es obligatoria / Attendance is mandatory at tutorials. La asistencia a los seminarios es obligatoria en un 75% / Attendance to 75% of the seminars, is mandatory. 1.10. Datos del equipo docente / Faculty data Dª M. Carmen Sellán Soto Correo electrónico/Email: carmen.sellan@uam.es Dª Marilia Nicolás Dueñas Correo electrónico/Email: mnicolas.hpth@salud.madrid.prg Dª Cristina Oter Quintana Correo electrónico/Email: cristina.oter@uam.es 1.11. Objetivos del curso / Course objectives Competencias específicas Ͳ Ͳ Ͳ Conocer y emplear un marco metodológico que permita la comprensión de los cuidados profesionales como cuidados individualizados, organizados, integrales, humanos y con rigor científico. Conocer y aplicar la metodología enfermera al proceso de cuidar. Aplicar los métodos y procedimientos necesarios para identificar los problemas de salud más relevantes en una comunidad, para así educar, facilitar y apoyar la salud y bienestar de sus miembros. Resultados de aprendizaje x x x x x Define el Proceso de Cuidados y su aportación a la práctica. Describe las fases que componen los diferentes métodos que se aplican en el proceso del cuidar. Enuncia las actividades que comprende la etapa de Valoración. Aplica el pensamiento crítico a la fase de valoración Aplica la técnica de entrevista a la recogida de datos 2 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 x x x x x x x x 1.12. Describe la Taxonomía NANDA, NOC y NIC y su aplicación a la práctica enfermera. Aplica el pensamiento crítico al razonamiento diagnóstico. Argumenta las diferencias entre un diagnóstico enfermero y un problema de colaboración o interdependientes Aplica el pensamiento crítico en la planificación de cuidados Formula un plan de cuidados completo a partir de datos de valoración de un paciente supuesto Describe los diferentes métodos de organización del trabajo enfermero y sus características Describe el concepto de evolución y evaluación Diferencia entre evaluación individual y evaluación colectiva, sus instrumentos y aplicación de los mismos. Contenidos del programa / Course contents TEMA 1. El Pensamiento Crítico Introducción al Pensamiento Crítico en la práctica enfermera. Pensamiento crítico y proceso enfermero. TEMA 2. Metodología Enfermera Métodos utilizados en el ejercicio profesional y desarrollo histórico. TEMA 3. El Proceso Enfermero Marco teórico. Etapas del Proceso. El proceso de Cuidados como método de Intervención. TEMA 4. La etapa de Valoración 1. Conceptos Generales La valoración como proceso: Fases de la valoración enfermera. Fuentes de datos. Datos objetivos y subjetivos. Datos actuales y antecedentes. Instrumentos de valoración: Observación, entrevista y mediciones. Tipos de valoración: inicial y contínua. Exploración física. 2. Entrevista: Aplicación de la teoría de la comunicación a la entrevista enfermera. Comunicación verbal y no verbal. Tipos de preguntas. Fases de la entrevista. Modelos enfermeros y estructura de la entrevista. Los Patrones Funcionales de Salud como guía para la obtención de datos. 3 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 3. Validación, registro y análisis de datos. Concepto de validación. Métodos de valoración focalizada. Tipos de registros. Requisitos para el registro de los datos. TEMA 5. Etapa de Diagnóstico 1. Conceptos generales. Concepto de diagnóstico. Tipos de problemas enfermeros: Independientes e interdependientes. 2. Diagnósticos Enfermeros: Concepto y definición. Sistema de clasificación: Taxonomía NANDA. Historia y evolución de los Diagnósticos Enfermeros. Elementos del Diagnóstico Enfermero. Diferencias entre el Diagnóstico Enfermero y el Diagnóstico Médico. Tipos de diagnósticos. Claves para la formulación de diagnósticos enfermeros. 3. Problemas Interdependientes y Problemas de Colaboración. Diferencias entre Diagnóstico Enfermero y Problema Interdependiente. Criterios de priorización de problemas del paciente. TEMA 6. Etapa de Planificación del Cuidado 1. Conceptos generales. Toma de decisiones y solución de problemas en la planificación del cuidado. Concepto de planificación. Cuidados enfermeros: Características. Elementos de la planificación: Formulación de objetivos, selección de intervenciones y planificación de actividades. 2. Sistema de clasificación de resultados: Taxonomía NOC Historia y evolución. Criterios para la selección de resultados esperados. 3. Intervenciones enfermeras: Sistema Taxonómico NIC. Definición de Intervención enfermera. Criterios para la selección de intervenciones. Intervención y plan de cuidados. Tipos de cuidados. 4. Tipos de planes de cuidados: Individualizados y sistematizados. Los planes de cuidados sistematizados y su adaptación al paciente individual. 4 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 Tema 7. Etapa de Tratamiento Puesta en práctica del plan de cuidados. Fases de la ejecución del plan de cuidados. Registro del tratamiento. Tema 8. Evaluación del plan de cuidados Concepto y finalidad. Tiempos y tipos de evaluación. Instrumentos de evaluación. Tema 9. Organización de la actividad enfermera en los servicios de Enfermería Cuidado individualizado vs. cuidado sistematizado. Métodos de organización del trabajo enfermero. Evolución en el tiempo. La enfermera gestora de casos. 1.13. Referencias de consulta / Course bibliography BIBLIOGRAFÍA BASICA · Alfaro, R. (2003). Aplicación del Proceso Enfermero.Barcelona: Elsevier. · Alfaro, R. (2009). Pensamiento Crítico y Juicio Clínico en Enfermería. Un enfoque práctico para un pensamiento centrado en resultados. Cuarta Edición. Barcelona: Elsevier. · Bulechek, G.; Butcher, H.; McCloskey, J. Editores (2009). Clasificación Intervenciones de Enfermería (NIC). Quinta Edición. Barcelona: Elsevier · Gordon (1996). Patrones Funcionales de salud. 3º edición Ed. Mossby · Lunney, M. (2011). Pensamiento crítico para alcanzar resultados positivos de salud. Primera edición. Elsevier España. · Luis, M.T. (2008). Los Diagnósticos Enfermeros. Barcelona: Masson. · Moorhead, S.; Johnson, M.; Maas, M.; Swanson, E. Editoras (2009). Clasificación de Resultados de Enfermería (NOC). Cuarta Edición. Barcelona: Elsevier. · VV.AA. NANDA (2010). Diagnósticos Enfermeros: Definiciones y Clasificación 2009-2010. Madrid: Elsevier. BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA · · Hernández Conesa, J.M.; Moral, P.; Esteban, M. (2003). Fundamentos de la Enfermería. Teoría y método. 2ª Edición. Madrid: Mc Graw-Hill Interamericana. Cultura de los Cuidados – Revista de Enfermería y Humanidades. Edit. CECOVA, Dpto. Enfermería Universidad de Alicante. 5 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 RECURSOS DIGITALES: · · · x Revista de Enfermería relevante desde donde se accede a la BASE de DATOS CUIDEN o base de datos de publicaciones relacionadas con la profesión. http://www.index-f.com/ http://www.index-f.com/temperamentum/revista.php http://www.bne.es/ http://aer.mcu.es/sgae/ Web de la Asociación Española de Nomenclatura. Taxonomía y Diagnóstico de Enfermería. http://www.aentde.com Web de la Asociación Internacional Nursing Diagnosis. http://www.nanda.org International Journal of Nursing Terminologies and Classifications. Disponible en: http://www.wiley.com/bw/journal.asp?ref=1541-5147 2. Métodos docentes / Teaching methodology Clases teórico-participativas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. En las sesiones se utilizará material audiovisual; disponible en la página de docencia en red. Seminarios: Exposición oral monográfica por parte de un profesor. En las sesiones se utilizará material audiovisual; disponible en la página de docencia en red. Estudio de casos: resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor. Trabajos grupales: resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor. La corrección de ejercicios se realizará en aula. Docencia en Red: aprendizaje autónomo académicamente dirigido por las profesoras a través de las tareas publicadas en la página de docencia en red. Tutorías presenciales en pequeños grupos: sesiones en grupos pequeños para el seguimiento y corrección de trabajos. Las tutorías programadas estarán reflejadas en el cronograma del curso y se anunciarán con dos semanas de antelación en la página de docencia en red. También se realizarán tutorías grupales e individuales través de la Web. 6 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 Pruebas de evaluación: pruebas breves de conocimiento para evaluar el grado de aprendizaje de la materia en distintos momentos del semestre. 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Nº de horas Clases teóricas Clases prácticas (Talleres) Presencial Tutorías programadas a lo largo del semestre Seminarios Realización del examen final Realización de trabajos, ejercicios y tareas No Estudio autónomo presencial Preparación del examen Carga total de horas de trabajo 4. Porcentaje 61h (40,66) 50% 6 h (4%) (75 horas) 6 h (4%) 2 h (1,33%) 30 h (20%) 50% 30 h (20%) (75 horas) 15 h (10%) 150 horas (100%) Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade Evaluación continua de las siguientes actividades: - Trabajos individuales y de grupo: 20% Evaluaciones periódicas que formarán parte de una evaluación continuada de adquisición de conocimientos por parte del estudiante: 20% - Participación activa: 5% - En la página de docencia en red. Sesiones demostrativas en aula y de debate. Exposición de trabajos de grupo. Otras actividades académicamente dirigidas - Examen final. El examen estará conformado por 60 preguntas de múltiple respuesta y un caso clínico a resolver siguiendo las reglas metodológicas estudiadas en la asignatura. 7 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 Evaluación final: la calificación de la asignatura se obtendrá de la suma de la evaluación continuada y del examen, siendo condición imprescindible para aprobar la asignatura superar el examen. Porcentajes en la calificación final Evaluación continua 45% Evaluación final 55% TOTAL 100% En la convocatoria extraordinaria la única prueba de evaluación será un examen final escrito. Sin embargo, para la calificación final se tendrán en cuenta las notas obtenidas en la evaluación continuada. 5. Cronograma* / Course calendar El cronograma que a continuación se desarrolla tiene carácter orientativo. Semana Week 1 Contenido Contents 2 Presentación Temas 1 y 2 Temas 3 y 4-1 3 Tema 4-2 4 Tema 4-3 Horas presenciales Contact hours 4 4+2 Tutoría grupal (2 horas) Grupos 1-2-3 4 Tutoría grupal (2 horas) Grupos 4-5-6 4+1 Tutoría grupal (2 horas) Grupos 7-8-9-10 Seminario 1 Horas no presenciales Independent study time 5 5 5 5 8 de 9 Asignatura: METODOLOGÍA ENFERMERA Código: 18384 Titulación: Enfermería Nivel: Grado Tipo: Obligatorio Nº de créditos: 6 Semana Week Contenido Contents 5 Tema 4-4 6 Tema 5-1 7 Tema 5-2 8 Tema 5-3 9 Tema 6-1 10 Tema 6-2 11 Tema 6-3 12 Temas 4, 5 y 6 13 Tema 7 14 Tema 8 y 9 Horas presenciales Contact hours 4+1 Práctica (1 hora) 4+2 Seminario 2 4+1 Práctica (1 hora) 4+2 Tutoría grupal (2 horas) Grupos 1-2-3-4-5 4 Tutoría grupal (2 horas) Grupos 6-7-8-9-10 4+3 Práctica (1 hora) Seminario 3 4+2 Seminario 4 4 4+1 Tutoría grupal (1 hora) 4 Horas no presenciales Independent study time 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 15 4+1 5 Práctica (1 hora) 16 EVALUACION 2 -Total: 75 75 NOTA: Al inicio del curso, se informará a los estudiantes de las actividades a realizar para cada unidad y de las fechas de entrega de las mismas. 9 de 9