Plantilla de Idea de Negocio Etapa 1 Camino de Nuevos Negocios

Plantilla de Idea de Negocio
Etapa 1
Camino de Nuevos Negocios
Plantilla para escuelas que emprenden un negocio por primera vez
IMPORTANTE: CÓMO ELABORAR Y ENVIAR TU IDEA DE NEGOCIO
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Esta plantilla debe ser elaborada por los/las alumnos/as, con el apoyo de los docentes.
Por favor, utiliza el formato que te facilitamos, porque corresponde a nuestro esquema de
puntuación.
Hay 8 preguntas. Por favor, contesta a TODAS las preguntas. Puedes utilizar más páginas,
pero debes limitar el envío a un máximo de 5.
Los números entre paréntesis, por ejemplo (10), indican el máximo de puntos que se pueden
obtener en cada pregunta.
¡Sigue nuestros consejos para conseguir más puntos y tener más posibilidades de ganar un
premio!
¡También puedes conseguir puntos extra si incluyes documentos de respaldo en el
Apéndice!
Cuando estén listos/as para enviarnos su plantilla de idea de negocio, por favor, sigue las
siguientes instrucciones:
- Ingresa a tu cuenta en: www.schoolenterprisechallenge.org/login
- Haz clic en “Estado de Avance” a la derecha.
- Haz clic en 1) ‘Envía tu idea de negocio’
- Elije tu archivo y sube tu Formulario completo. ¡Haz clic en ENVIAR!
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Alguna consulta
Contacta al equipo de Concurso Escuela Emprendedora:Correo electrónico: info@schoolenterprisechallenge.org
Blog: http://concursoescuelaemprendedora.wordpress.com
Sitio Web: www.schoolenterprisechallenge.org/es
Sección A: Tus datos
Nombre de la escuela
País
Teléfono
Correo electrónico
Docente responsable
Nombre de la Empresa
Colegio Técnico Agropecuario La Bastilla.
Nicaragua.
27824335- 86546235.
fatima@bastillaecoldge.com
Fátima Contreras. E
Jóvenes Emprendedores FARIMEN
Actividad de la Empresa
Sección B: Tu escuela
1.
Cuéntanos sobre la escuela. Por ejemplo, ¿Cuántos alumnos/as tiene? ¿Cuántos años tienen?
¿Dónde se encuentra? ¿Cómo es su entorno? Esta pregunta no tiene puntuación; ahora bien, tus
respuestas nos ayudarán a conocer mejor a tu escuela.
Nuestro Colegio dio inicio en el año 2008, está ubicado en la Comunidad de Las Colinas, Comarca Jiguina
departamento de Jinotega a 20 kilómetros de la cabecera departamental, cuenta con una
infraestructura para garantizar albergue de 100 jóvenes, tiene una matrícula de 42 estudiantes (25
varones-17 mujeres) los que ingresan en edades de 14-17 años, con tercer año de secundaria aprobado,
con promedios de 80 puntos, deben tener vocación agropecuaria, buena conducta y son de
comunidades vulnerables.
Estudian tres años acá y egresan con el título de Bachiller Técnico Agropecuario, el aprendizaje de los
jóvenes se basa en la filosofía Aprender Haciendo.
Hasta la fecha han salido 5 generaciones de jóvenes que por su preparación técnica tienen oferta
laboral que les permite continuar sus estudios universitarios, y actualmente se encuentran 4 jóvenes
becados en la Escuela de Agricultura de Costa Rica los que pasaron de manera exitosa el proceso de
selección.
Gozamos de un entorno natural tanto de flora como de fauna muy bello y rico en especies exóticas de al
menos 180 aves entre las cuales podemos encontrar quetzal, tucán, guardabarranco etc, dado que
estamos ubicados en el área de amortiguamiento de la reserva natural identificada con el nombre de
Datanli el Diablo del Municipio de Jinotega departamento de Jinotega.
Hay riquezas en recurso natural agua y somos cuidadosos de todo el medio ambiente que nos rodea,
por eso nuestros procesos de producción llevan el enfoque agroecológico, haciendo uso de una energía
limpia obtenida de la energía solar.
Sección C: Los recursos
¡CONSEJO!
Para ayudarte a conseguir mayores puntuaciones en las preguntas 2-4, te recomendamos que realices
una Evaluación de Recursos. Puedes encontrar una plantilla de Evaluación de Recursos en la Guía
Semanal 2 y en la sección “Recursos” de tu perfil de escuela.
2.
¿Con qué recursos cuenta la escuela para emprender un negocio?
Contamos con: Internet, ordeñadores, planta láctea, materiales y equipos para procesar (balanza,
termómetros, medidor de pH, mesa de trabajo, generador de vapor etc. Materia prima como
parcela de piña, arboles de guayaba, papaya, mango, banano y nuestra disposición.
3.
¿Cómo puedes convertir la ubicación de la escuela en una oportunidad de negocio?
Nuestro Colegio cuenta con un área de aprendizaje de turismo como es el hotel Ecológico, y lo
visitan muchos turistas tanto nacionales como extranjeros, quienes en diversas ocasiones solicitan
yogurt, o frutas naturales procesadas las que se han tenido que adquirir en otros lugares, razón por
la cual estamos seguros que tanto ahí como en nuestro Colegio y la comunidad tenemos mercado
asegurado. Otra ventana abierta para comercializar es la Finca Cafetalera donde la fuerza laboral en
ocasiones para adquirir algún producto de esta naturaleza tiene que salir a una distancia de 5
kilómetros o bien a la cabecera departamental que está ubicada a 25 kilómetros.
4.
¿Cómo pueden utilizar los conocimientos que ya tienen a la hora de emprender un negocio?
El grupo participante tiene habilidades y destrezas adquiridas a través de la Filosofía Aprender
Haciendo que se implementa en nuestro Colegio, y la disposición para ponerlos en práctica para
emprender nuestro pequeño negocio, ejemplo ya existe un conocimiento sobre cómo preparar el
yogurt, y la mermelada lo que estaríamos es ampliando o más bien diversificando la oferta a
nuestro posible mercado para lo cual haríamos uso de la materia prima existente en Colegio, y lo
que se requiera para complementar nuestra receta que sería mínimo lo adquirimos fuera.
Sección D: Lluvia de ideas
5.
¿Qué ideas de negocio se te ocurren cuando piensas en posibilidades? Por favor, indícanos las 5
mejores ideas. Por ejemplo, huevos, cultivar verduras, bolsas, artesanías (5)
1. Cultivo de tilapia.
2. Panadería.
3. Rehabilitación de apicultura.
4. Dulces de leche.
5. Elaboración de yogurt y mermelada.
Sección E: Tu idea de negocio
¡CONSEJO!
Para ayudarte a elegir la mejor idea de negocio y a conseguir las mayores puntuaciones en esta sección,
recomendamos que realices un Estudio de Factibilidad. Puedes encontrar una plantilla de Estudio de
Factibilidad en la Guía Semanal 3 y en la sección “Recursos” de vuestro perfil de escuela.
6.
¿Cuál de tus ideas has elegido como tu Idea Final de Negocio y por qué? (4). Por favor, indica 3
motivos por los que has escogido esa idea. No olvides utilizar los resultados de tu Estudio de
Factibilidad en la respuesta.
El negocio que nos gustaría poner en marcha es: Elaboración de yogurt y mermeladas.
Motivo 1: Contamos con la habilidad del conocimiento para tal fin, el cual es importante transmitir a
otros estudiantes que aún no lo dominan y dado que convivimos en un internado facilita el intercambio de
conocimiento.
Motivo 2: Contamos en nuestro Colegio con medios, herramientas y parte de la materia prima, así como
equipos para el proceso de elaborar los productos de nuestro pequeño negocio. En nuestro centro de
estudio se apoya toda actividad que promueva el espíritu emprendedor de nosotros.
Motivo 3: Algo importante desde nuestra visión de Emprendedurismo y Empresa es contar con un
mercado tanto para el yogurt como la mermelada, pues el Colegio tiene un área de aprendizaje como es el
hotel y ya está comprobado que dichos productos lo solicitan los clientes, así como también los mismos
estudiantes, esta razón es relevante porque no solo es emprender el pequeño negocio sino también
generar ganancias.
7.
¿Cómo se integra tu Idea Final de Negocio con los criterios de Comunidad, Ganancia y Planeta?
(6).
Bien con la comunidad nos integramos desde el mismo momento que parte de nuestros
compañeros de estudio provienen de la misma, sabemos que estaríamos ofertando un producto
que es comerciable acá, la generación de ganancia está basada en el hecho de que nuestros costos
serian mínimos al contar con materia prima que nosotros mismos cultivamos, o bien nos
involucramos en la producción( huertos,leche,queso) y en cambio al dirigir nuestros productos a
clientes turistas fijamos precios que nos deja margen de utilidad para ser sostenibles y sustentables.
La relación respecto a planeta trabajamos con un enfoque de turismo sostenible, y sistemas
agroecológicos todos amigables con el medio ambiente, energía limpia y cultivos limpios.
Sección F: Capital inicial
8.
a) ¿Tu empresa escolar necesita un capital inicial (dinero)? Por favor, encierra en un círculo una
de las respuestas: Sí /No (1)
b) En caso afirmativo, ¿Cómo te propones conseguir el capital inicial? (10).
Como somos un Colegio que tiene áreas productivas la materia prima la obtenemos como un
préstamo que debemos regresar al momento que inicie la comercialización de los yogurt y
mermeladas es sencillo transferir de un área a otra, el Capital propiamente dicho ( circulante) lo
pondremos de lo que obtenemos como aporte de nuestra participación en acompañamiento a clientes
en tours, senderos, cabalgatas, pero igual registramos costos que debemos recuperar al momento que
iniciamos producción y mercadeo, de esta manera medimos márgenes de ganancia esperada.
O, c) En caso negativo, ¿Por qué no requiere capital inicial? (10)
Apéndice (OPCIONAL Puntos Extra)
Puedes utilizar este espacio para pegar o adjuntar cualquier elemento que apoye tu idea de empresa, por
ejemplo, una Evaluación de Recursos, un Estudio de Factibilidad, informes o fotos. (5 puntos extra)