GUÍA DOCENTE CURSO: 2014-15 DATOS BÁSICOS

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GUÍA DOCENTE CURSO: 2014-15
DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA
Asignatura: Biología
Código de asignatura: 45091101
Plan: Grado en Ciencias Ambientales (Plan 2009)
Año académico: 2014-15
Ciclo formativo: Grado
Curso de la Titulación: 1
Tipo: Básica
Duración: Anual
Otros Planes en los que se imparte la Asignatura
Plan
Ciclo Formativo
Tipo
Grado en Química (Plan 2009)
Grado
Básica
Curso
Duración
1
Anual
DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LA ASIGNATURA SEGÚN NORMATIVA
Créditos:
12
UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA VIRTUAL:
Horas Presenciales del estudiante:
90
Horas No Presenciales del estudiante:
210
Total Horas:
300
Apoyo a la docencia
DATOS DEL PROFESORADO
Nombre
Mesa Valle, Concepción
Departamento
Dpto. de Biología y Geología
Edificio
Edificio Científico Técnico II - B 2
Despacho
032
Teléfono
+34 950 015893
Recursos Web personales
Web de Mesa Valle, Concepción
Nombre
Delgado Fernández, Isabel Casilda
Departamento
Dpto. de Biología y Geología
Edificio
Edificio Científico Técnico II - B BAJA
Despacho
280
Teléfono
+34 950 015935
Recursos Web personales
Web de Delgado Fernández, Isabel Casilda
Nombre
García del Moral Garrido, María Belén
Departamento
Dpto. de Biología y Geología
Edificio
Edificio Científico Técnico II - B 1
Despacho
190
Teléfono
+34 950 015051
Recursos Web personales
Web de García del Moral Garrido, María Belén
Nombre
Merlo Calvente, María Encarnación
Departamento
Dpto. de Biología y Geología
Edificio
Edificio Científico Técnico II - B 1
Despacho
110
Teléfono
+34 950 015936
Recursos Web personales
Web de Merlo Calvente, María Encarnación
Nombre
Sanchiz Marín, María Cesárea
Departamento
Dpto. de Biología y Geología
Edificio
Edificio Científico Técnico II - B 2
Despacho
031
Teléfono
+34 950 015894
Recursos Web personales
Web de Sanchiz Marín, María Cesárea
E-mail (institucional)
E-mail (institucional)
E-mail (institucional)
E-mail (institucional)
E-mail (institucional)
cmesa@ual.es
idelgado@ual.es
bgarcia@ual.es
emerlo@ual.es
mcesarea@ual.es
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Nombre
Valenzuela Manjón-Cabeza, Juan Luis
Departamento
Dpto. de Biología y Geología
Edificio
Edificio Científico Técnico II - B 1
Despacho
230
Teléfono
+34 950 015937
Recursos Web personales
Web de Valenzuela Manjón-Cabeza, Juan Luis
E-mail (institucional)
jvalenzu@ual.es
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ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES
Actividades previstas para el aprendizaje y distribución horaria del trabajo del estudiante por actividad (estimación en horas)
Gran Grupo
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
(Presenciales / Online)
0,0
Grupo Docente
52,0
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
38,0
Total Horas Presenciales/On line ...
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE (Trabajo Autónomo)
( Trabajo en grupo, Trabajo individual )
90,0
210
Total Horas No Presenciales ...
210
TOTAL HORAS DE TRABAJO DEL
ESTUDIANTE
300,0
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ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Justificación de los contenidos
La Biología es la Ciencia que estudia los seres vivos: la vida; proporciona los conocimientos acerca de la estructura de los seres vivos,
su función, relaciones entre ellos y entre estos y sus habitats.Para ello se estudiará la composición química de la materia viva así como
la estructura, función y metabolismo celular y el nivel de organización superior: tejidos.
Proyectos de innnovación docente financiado por la Universidad de Almería y titulados:
1.-" Innovación en la docencia de botánica y fisiología vegetal mediante el uso de un plano guía del Campus de la Universidad "
Los alumnos dispondrán de la bibliografia que aparece en el apartado correspondiente y material docente relacionado con la asignatura
en la WebCT.
Materia con la que se relaciona en el Plan de Estudios
Ecología, Fauna, Flora y Vegetación, Microbiología ambiental
Conocimientos necesarios para abordar la Asignatura
Conocimientos generales de Biología.
Se recomienda haber cursado la Biología de 2º de Bachiller. El alumno habrá adquirido conocimientos acerca de los niveles de
organización de la materia viva y clasificación de los seres vivos.
Requisitos previos recogidos en la memoria de la Titulación
Ninguno
COMPETENCIAS
Competencias Generales
Competencias Genéricas de la Universidad de Almería
Comunicación oral y escrita en la propia lengua
Trabajo en equipo
Capacidad para aprender a trabajar de forma autónoma
Otras Competencias Genéricas
Comprender y poseer conocimientos
Aplicación de conocimientos
Competencias Específicas desarrolladas
Competencias Específicas Conceptuales (Conocimiento Teórico):
1. Poseer y comprender conocimientos básicos de Biología, para cualquier Grado en Ciencias.
2. Aplicación de conocimientos de Biología como base para cualquier Grado en Ciencias
Competencias Específicas Procedimentales (Conocimiento Práctico):
1. Capacidad para integrar los conocimientos teóricos en las experiencias de laboratorio.
2. Capacidad para interpretar correctamente las experiencias realizadas en el laboratorio.
3.Capacidad de análisis, síntesis y gestión de información
Competencias Específicas Actitudinales:
1. Un sólido compromiso ético.
3. Trabajo y aprendizaje autónomo
4. Trabajo en equipo
OBJETIVOS/RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
1. Formación básica sobre la composición de los seres vivos
2. Conocimiento de la estructura y función de los diferentes tipos de organización celular y del siguiente nivel de organización: estudio de
los tejidos animales y vegetales.
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3. Conocimiento del material de laboratorio.
4. Ensayos bioquímicos básicos.
5. Técnicas de tinción básicas a nivel celular e histológico.
6. Uso adecuado del microscopio e interpretación de las observaciones microscópicas.
7. Fluidez en la comunicación oral / escrita en la propia lengua.
8. Trabajar y aprender eficazmente de forma autónoma.
9. Trabajar eficazmente en equipo.
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BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDADES ORGANIZATIVAS
Bloque
I. Introducción
Contenido/Tema
Tema 1.- La Biología como ciencia.
1.1. Conceptos y objetivos de la Biología.
1.2. Relación de la Biología con otras ciencias.
1.3. El método científico.
1.4. Características generales de los seres vivos.
1.5. Nivel de organización.
1.6. Clasificación y métodos taxonómicos.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Bloque
II. Composición química de los seres vivos
Contenido/Tema
Tema 2.- Biomoléculas.
2.1. Bioelementos: características y clasificación.
2.2. Enlaces químicos presentes en las biomoléculas.
2.3. Biomoléculas inorgánicas: agua y sales minerales.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario.
Contenido/Tema
Tema 3.- Biomoléculas Orgánicas I.
3.1. Glúcidos: Definición, Composición química, Clasificación y funciones.
3.2. Lípidos: Definición, Composición química, Clasificación y funciones.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
3,0
Reconocimiento de glúcidos y lípidos
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Elaborar un informe con los resultados y conclusiones de las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 4.- Biomoléculas Orgánicas II.
4.1. Proteínas: Definición, Composición química, Clasificación y funciones.
4.2. Enlace peptidico. Niveles estructutales de las proteínas.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
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3,0
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Reconocimiento de proteínas
1,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en la sesión de prácticas.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Contenido/Tema
Tema 5.- Biomoléculas Orgánicas III.
5.1. Ácidos nucleicos:Definición, Composición química, Clasificación y funciones.
5.2. ADN.
5.3. ARN.
5.4. Nucleótidos no integrantes de los ácidos nucleicos.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Bloque
III. Organización celular
Contenido/Tema
Tema 6.- La célula.
6.1. Definición de célula.
6.2. Teoría celular.
6.3. Tipos de organización celular.
6.4. La célula procariotica.
6.5.Excepciones a la teoría celular: Virus, Viroides...
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Observación microscópica de organismos
procarióticos
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en la sesión de prácticas.
Contenido/Tema
Tema 7.- La célula eucariotica I.
7.1. Membrana plasmática.
Composición química.
Ultraestructura.
Funciones.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Observaciones
Horas Pres./On line
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Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
1,5
Observación de fenómenos osmóticos
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Elaborar un informe con los resultados y conclusiones de las tareas de laboratorio.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Contenido/Tema
Tema 8.- La célula eucariótica II.
8.1. Pared celular vegetal.
Composición química
Organización
Funciones
Estructuras especiales
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Contenido/Tema
Tema 9.- La célula eucariótica III.
9.1. Citoplasma:
Estructura
Composición química
Funciones
9.2. Citoesqueleto: características y componentes.
Microfilamentos.
Filamentos intermedios.
Microtúbulos.
9.3. Cilios y flagelos.
9.4. Centriolos: Estructura y función.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 10.- La célula eucariótica IV.
10.1. Ribosomas:
Composición química
Ultraestructura
Función.
10.2. Reticulo endoplasmático Liso y Rugoso:
Composición química
Ultraestructura
Funciones.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,5
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
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CSV: TM+L1/LP4oRW+Orr9/KNcw==
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 11.- La célula eucariótica V:
11.1. Complejo de Golgi: Composición química, ultraestructura y función.
11.2. Lisosomas: Composición química, ultraestructura y función.
11.3. Peroxisomas y Glioxisomas: Composición química, ultraestructura y función.
11.4. Vacuolas e inclusiones citoplasmáticas.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
1,5
Observación de vacuolas e inclusiones
citoplasmáticas
1,5
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 12.-La célula eucariótica VI:
12.1 Mitocondrias:
Composición química
Ultraestructura
Función.
12.2. Plastos: clasificación
Cloroplastos: Composición química, ultraestructura y función.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Observación de plastos
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 13.- La célula eucariótica VII.
13.1.Núcleo en interfase: Características generales.
Envoltura nuclear.
Interior del núcleo: El nucleoplasma, Cromatina,nucleolo.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 14.-La célula eucariótica VIII.
14.1. El ciclo celular.
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14.2. Mitosis: definición y fases.
14.3. Citocinesis.
14.4. Meiosis: definición y fases.
14.5. Significado biológico de la mitosis y la meiosis.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
1,0
Preparación y observación de mitosis
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Bloque
IV. Energía Metabólica
Contenido/Tema
Tema 15.- Energía y Metabolismo.
15.1. Necesidades energéticas de los seres vivos.
15.2. Concepto de: entalpia, energía libre, entropía, reacciones endergónicos y reacciones exergónicas.
15.3. Metabolismo y Anabolismo.
15.4. Enzimas: naturaleza, clasificación y actividad enzimática.
15.5. Coenzimas y Vitaminas.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Demostración de la actividad enzimática en muestras
biológicas.
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 16.-Vías catabólicas I.
16.1. Respiración celular: concepto.
16.2. Glucolisis: concepto, etapa, finalidad.
16.3. Fermentación: concepto, tipos y finalidad
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 17.-Vías catabólicas II.
17.1. Respiración celular: Ciclo del ácido cítrico.
17.2. Regulación de los procesos respiratorios.
17.3. Fosforilación oxidativa
17.4. Balance energético.
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Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 18.-Vías catabólicas III.
18.1. Catabolismo de lípidos: degradación de triglicéridos, -oxidación de los ácidos grasos. Finalidad del proceso.
18.2. ciclo del glioxilato.
18.3. Catabolismo de proteínas: transaminación y desaminación oxidativa.
18.4. Ciclo de la urea.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
3,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 19.- Metabolismo autótrofo. Fotosíntesis I: Procesos fotoquímicos.
19.1.Concepto de Fotosíntesis. Reacciones dependientes de la luz.
19.2. Fotosistemas.
19.3. Fotolisis del agua.
19.5. Flujos cíclico y acíclico de electrones. Fotofosforilación.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
3,0
Extracción de pigmentos fotosintéticos
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Contenido/Tema
Tema 20.- Metabolismo autótrofo II.
20.1.Reacciones no dependientes de la luz.
20.2. Fijación del CO2: plantas C3, C4 y CAM
20.3.Fotorrespiración: Ciclo C2.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Este documento ha sido firmado con el certificado de Sello de Entidad de la UNIVERSIDAD DE ALMERÍA.
Puede verificar la autenticidad, validez e integridad de este documento en la dirección:
https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/?CSV:=TM+L1/LP4oRW+Orr9/KNcw==
VERIFICADOR: https://verificarfirma.ual.es/verificarfirma/
CSV: TM+L1/LP4oRW+Orr9/KNcw==
Tema 21.-Metabolismo autótrofo III.
21.1. Vías de salida del ciclo de Calvin. Transporte de sacarosa.
21.2. Regulación de la fotosíntesis. Introducción y concepto de factor limitante.
21.3. Factores que afectan a la fotosíntesis: luz, temperatura y CO2.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Bloque
V. Integración celular. Principales sistemas funcionales de los seres vivos
Contenido/Tema
Tema 22.- Tejidos Vegetales I.
22.1.Concepto de tejido. Clasficación de los tejidos vegetales.
22.2. Meristemos: Características generales y clasificación.
22.3. Tejidos fundamentales (Parénquima).
22.4. Tejidos mecánicos o de sostén.
Colenquima.
Esclerenquima.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Tincion y observación microscópica de tejidos
vegetales.
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 23.- Tejidos Vegetales II.
23.1.Tejidos vasculares
Xilema.
Floema.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Tinción y observación microscópica de tallo y hoja
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Contenido/Tema
Tema 24.- Tejidos vegetales III.
24.1. Tejidos protectores primarios.
Epidermis.
Hipodermis.
Endodermis y exodermis.
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2,0
24.2. Tejidos protectores secundarios.
24.3. Tejidos secretores.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
2,5
Observación microscópica de tejido epidérmico
1,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 25.- Sistemas sensitivos, señales y respuestas de las plantas. Hormonas vegetales.
25.1. Introducción y conceptos generales.
25.2. Regulación del crecimiento y desarrollo. Hormonas vegetales.
25.3. Respuestas de las plantas a factores ambientales.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 26.- Tejidos Animales I.
26.1. Clasificación de los tejidos animales.
26.2. Tejido epitelial: epitelios de revestimiento y glandulares.
26.3. Tejidos conjuntivos: tipos y características funcionales.
26.4. Tejidos de sostén: Cartilaginoso y Óseo.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Tinción y observación microscópica de tejido
epitelial, cartilaginoso y adiposo.
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 27.- Tejidos Animales II.
27.1. Tejido sanguíneo. Componentes de la sangre:
Plasma.
Células sanguíneas.
27.2. Funciones.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Tareas de laboratorio
Observaciones
Horas Pres./On line
1,5
Observación microscópica de un frotis sanguíneo
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
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2,0
Realizar un informe con los resultados y conclusiones obtenidos en las tareas de laboratorio.
Contenido/Tema
Tema 28.- Tejidos animales III.
28.1. Tejido muscular:
Tejido muscular esquelético.
Tejido muscular liso.
Tejido muscular cardiaco.
28.2. Contracción muscular.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Realizar tareas diseñadas en la webct.
Contenido/Tema
Tema 29.- Tejidos animales IV.
29.1.Tejido nervioso
Células nerviosas.
Fibras nerviosas.
29.2. Impulso nervioso.
29.3. Sinapsis.
29.4. Arco reflejo.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Grupo de Trabajo/Grupo
Reducido
Seminarios y actividades académicamente dirigidas
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
Preparar las cuestiones del seminario mediante el uso de bibliografía.
Contenido/Tema
Tema 30.- Coordinación humoral en los animales.
30.1. Concepto de hormona.
30.2. Hormonas en los invertebrados.
30.3. Hormonas en los vertebrados.
30.4. Feromonas.
Modalidades Organizativas y Metodología de Trabajo
Modalidad Organizativa
Procedimientos y Actividades Formativas
Grupo Docente
Clases magistrales/participativas
Observaciones
Horas Pres./On line
2,0
Descripción del trabajo autónomo del alumno
Estudiar y comprender los conceptos desarrollados en el tema. Ampliación de contenidos teóricos mediante el uso de bibliografía.
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PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS
Criterios de Evaluación
Se valorarán los siguientes aspectos:
El dominio del conocimiento básico de la asignatura. La adquisición de fluidez para exponer e interpretar un tema de Biología apoyado en
una base científica. La capacidad para preparar, observar e interpretar las muestras de material biológico en el microscopio, así como el
desarrollo y la correcta interpretación de los ensayos prácticos bioquímicos. El esfuerzo por recopilar, analizar, sintetizar, gestionar y
comunicar, en forma escrita y oral, la información Biológica. La aptitud para trabajar y aprender de forma autónoma. La aptitud para
trabajar y aprender en equipo.
Para superar el contenido teórico de la asignatura se tendrá en cuenta la participación en clase, superación del exámen parcial y del
exámen final.
Para superar los contenidos prácticos de la asignatura se tendrá en cuenta la participación y el aprovechamiento en grupo reducido:
sesiones prácticas y seminarios y un examen práctico de las sesiones de laboratorio.
Para superar la asignatura es necesario aprobar la parte teórica y la parte práctica.
Porcentajes de Evaluación de las Actividades a realizar por los alumnos
Actividad
Gran Grupo
I. ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE
(Presenciales / Online)
II. ACTIVIDADES NO PRESENCIALES
DEL ESTUDIANTE
(Trabajo autónomo)
(Nº horas)
Porcentaje
(0)
0%
Grupo Docente
( 52 )
60 %
Grupo de Trabajo/Grupo Reducido
( 38 )
30 %
( Trabajo en grupo, Trabajo individual )
(210)
Instrumentos de Evaluación
Pruebas, ejercicios, problemas.
Valoración final de informes, trabajos, proyectos, etc.
Pruebas finales (escritas u orales).
Autoevaluación final del estudiante.
Otros:
Prueba parcial
Cuestionarios
Mecanismos de seguimiento
Asistencia y participación en seminarios
Participación en herramientas de comunciación (foros de debate, correos)
Entrega de actividades en clase
Entrega de actividades en aula virtual
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10 %
BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía recomendada
Básica
Biología (Mader, S.S.) - Bibliografía básica
Biología (Freeman, S.) - Bibliografía básica
Biología Celular y Molecular (Karp, G.) - Bibliografía básica
Biología. La vida en la tierra. (Audesirk,T.; Auderik, G. y Byers, B.E.) - Bibliografía básica
Bioquímica (Mathews, C.K., Van Holde, K.E. y Ahern, K.G.) - Bibliografía básica
Bioquímica. La base molecular de la vida (McKee, T. y McKee, J.K.) - Bibliografía básica
Citología e Histología vegetal y animal. Biología celular. Volumen 1 (Paniagua, R., M. Nistal, P. Sesma, M. Álvarez-Uría, B. Fraile, R. Anadón
y F.J. Sáez) - Bibliografía básica
Citología e Histología Vegetal y animal. Histología vegetal y animal. Volumen 2 (Paniagua, R., M. Nistal, P. Sesma, M. Álvarez-Uría, B. Fraile,
R. Anadón y F.J. Sáez) - Bibliografía básica
El mundo de la célula (Becker, W.M., Kleinsmith L.J. y Hardin, J.) - Bibliografía básica
Fisiología Vegetal (Barceló, G., Nicolas, G., Sabater, B. y Sánchez-Tamés, R.) - Bibliografía básica
Fundamentos de Fisiología Vegetal (Azcón-Bieto, J. y Talón M.) - Bibliografía básica
Principios de Bioquímica (Horton, H.R., Moran, L.A., Scrimgerour, K.G., Perry, M.D. y Rawn, J.D.) - Bibliografía básica
Texto Atlas de Histología (Gartner, L.P. y J.L. Hiatt) - Bibliografía básica
Complementaria
Anatomia Vegetal (Esau, K.) - Bibliografía complementaria
Anatomía Vegetal (Fahn, A.) - Bibliografía complementaria
Biología Celular y molecular (Junqueira, L.C. y Carneiro, J.) - Bibliografía complementaria
Biología celular y molecular (Darnell J., Lodish, H. y Baltimore, D.) - Bibliografía complementaria
Bioquímica. Un enfoque básico aplicado a las ciencias de la vida (Díaz Zagoya, J.C. y Juárez Oropeza, M.A.) - Bibliografía complementaria
Cuaderno de Histología Vegetal (Cortes, F.) - Bibliografía complementaria
Bibliografía existente en el Sistema de Información de la Biblioteca de la UAL
Puede ver la bibliografía existente en la actualidad en el Sistema de Gestión de Biblioteca consultando en la siguiente dirección:
http://almirez.ual.es/search/e?SEARCH=BIOLOGIA
DIRECCIONES WEB
http://http://www.biologia.edu.ar/
temas biología
http://http://recursos.cnice.mec.es/biologia/
Ciencia
http://http://www.um.es/molecula/indice.htm
Moléculas
http://http://www.cienciaybiologia.com/
Ciencia y Biología
http://http://www.inea.uva.es/servicios/histologia/inicio_real.htm
Histología
http://http://www.facebook.com/pages/Grupo-docente-Biolog%C3%ADa-y-Fisiolog%C3%ADa-Vegetal/252993354790125
página docente
http://lms.ual.es/webct/urw/tp0.lc5122011/cobaltMainFrame.dowebct
Guía de prácticas de Biología
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