Revista escolar, curso 2004-2005

AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
FUENTE NUEVA
I.E.S. Fuente Nueva
AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
SUMARIO
1er PREMIO
CONCURSO DE CARTELES
IV CENTENARIO DE LA PUBLICACIÓN DE
EDITORIAL .................... 3
TOMA NOTA .................. 4
EL QUIJOTE
EL REPORTAJE .............. 6
Mª Lorena Jiménez Frías
1º E.S.O. C
ANIMALADAS ................ 9
EL INFORME ................. 10
EL TEMA ....................... 11
LA ENCUESTA ................ 12
¿QUÉ OPINAS SOBRE? .... 13
LAS 4 ESQUINAS ............ 14
EL DOSSIER ................... 16
Directora de redacción y maquetación: Pepa Díaz Moya
Director de arte: Enrique Contreras Vaquero
Equipo de redacción: Alumnos de Medios de Comunicación
de 1º de Bachillerato B y C
El reportaje: Ramón Carmona, Tamara Escobar, Juan
Antonio López, Montse López, Mª Luz Pérez,
Vania Pérez, Elisabeth Santiago
El informe: Alumnos de 4º de ESO de Métodos de la Ciencia
El tema: Reme García, Graci Rubio Herrera
CULTURA ....................... 19
CREACIÓN ..................... 22
La encuesta: Patricia Molina, África Rodríguez
¿Qué opinas sobre...? Alexandra Craciun, Cristina Espí,
Juan Antonio López
PASATIEMPOS ................ 27
Las 4 esquinas: África Rodríguez, Graci Rubio
DEPORTES ..................... 28
El dossier: Tamara Escobar, Cristina Espí, Montse López,
Gabriela Nichiteanu
MÚSICA ......................... 30
Cultura: Cristina Espí, Montse López, Juan Antonio López,
Gabriela Nichiteanu, Mª Luz Pérez, Vania Pérez,
Elisabeth Santiago
FOTOMATÓN ................. 32
Cartas al Quijote: Estefanía Bedman, África Rodríguez
CINE .............................. 34
I.E.S. “Fuente Nueva”
Avenida Príncipes de España, 115
04700 EL EJIDO (Almería)
Tel./Fax: 950570916
e-mail: 04700272@averroes.cec.junta-andalucia.es
www.iesfuentenueva.com
Pasatiempos: Tamara Escobar, Enma Moraleda,
Carmen Nache, Graci Rubio
Deportes: Francisco Clares, Reme García
Música: David Chaves, Isabel Martínez, Graci Rubio
El fotomatón: Pepa Díaz, Julio Gutiérrez
Cine: Francisco Clares, Javier Martos, Tamara Ruiz
Nuestro agradecimiento al AMPA Camilo José Cela que, con su apoyo y entusiasmo, hace posible la publicación de este número
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EL EDITORIAL
nuestro objetivo primordial es que os interese, os
divirtáis y aprendáis algo leyéndolo.
El enfrentarse al proyecto de un periódico del
Centro es un reto. La falta de experiencia, de financiación y de medios materiales supone un grave problema para la profesora responsable de la
dirección de este medio de comunicación escolar
y para sus alumnos «aprendices de periodistas».
Sin embargo, la ilusión, el esfuerzo y la colaboración por parte de muchos profesores y alumnos
han hecho posible que esperada publi-cación vea
la luz.
Nosotros, desde la asignatura de Medios de Comunicación, nos hemos divertido mucho realizando esta nueva edición, a pesar de las dificultades
con las que hemos tropezado para llevar a cabo
este proyecto, sobre todo desde el punto de vista
técnico, ya que contamos con pocos ordenadores
y la verdad es que somos unos «pardillos» informáticos.
En este número hemos introducido novedades en
la forma y en el contenido. Hemos incorporado
nuevas secciones: «Toma Nota», «Animaladas»,
«Las 4 Esquinas», «El Fotomatón»... con el fin de
que nuestro periódico os guste, os interese y, en
definitiva, lo leáis. También hemos mantenido
otras secciones clásicas en la historia de esta publicación: «El Reportaje», este año dedicado a
Almería 2005, «La Encuesta», «Cultura»,
«Creación» ... Pretendemos manteneros informados no sólo sobre la vida en nuestro Instituto
(actividades, iniciativas interesantes, etc.) sino
también sobre los temas de nuestra sociedad que
puedan interesarnos.
Por ello, debemos agradecer enormemente la
ayuda que nos ha prestado el Departamento de
Informática, especialmente Julio Gutiérrez, su
alumno Juan Miguel González, Gabriel Maldonado
y el profesor Enrique Contreras. Sin ellos quizás
no hubiéramos podido publicar nuestro trabajo.
También agradecemos la colaboración del Departamento de Dibujo, que nos ha ayudado a elegir
la portada de nuestro número, y de los profesores
Ángeles Martín Gallegos y Gabriel Maldonado, que
tan amablemente se han prestado a ser entrevistados por nuestros reporteros. Y no nos olvidamos de los profesores que han ofrecido su foto
para «El Fotomatón».
Este periódico es de todos. Por ello, necesitamos
vuestra participación en secciones como
«Creación» (para la que podéis crear poemas,
cuentos, cartas ... ), «Pasatiempos» (aportando
chistes, adivinanzas, crucigramas originales ... ),
así como vuestra colaboración en «¿Qué opinas
sobre...?» o «La Encuesta». Además, cualquier
sugerencia que pueda mejorar este periódico nos
parece importante, ya que, como hemos dicho,
Hemos intentado con gran esfuerzo que este proyecto común salga bien. Al final es una gran satisfacción ver que el trabajo de tantos meses tiene sus frutos. Por ellos, os animamos a que escojáis esta optativa si os gusta el apasionante mundo del periodismo. Para nosotros ha sido, sin duda, una experiencia inolvidable.
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TOMA NOTA...
UN LIBRO
La nueva novela de Arturo Pérez Reverte, Cabo
Trafalgar, es un relato naval. Con escrupuloso
rigor histórico y técnico cuenta el combate naval
más famoso de la historia, que enfrentó el 21
de Octubre de 1805 a la armada hispanofrancesa con la británica, mandada por el almirante Nelson, en las aguas españolas de Cabo
Trafalgar. Cerca de 4000 personas perdieron la
vida en esta batalla que supuso para España la
pérdida de su dominio en el mar.
perspectiva de algunos de los que vivieron este
hecho histórico, como un joven reclutado a la
fuerza para combatir en esta batalla, que se
sabía perdida de antemano, ya que la armada
británica era muy superior a la hispanofrancesa.
***
Os recomendamos este libro del famoso autor
de El Capitán Alatriste porque seguro que, antes
de que os deis cuenta, la habréis acabado.
La novela es divertidísima, pero también capaz
de hacerte meditar. Está contada desde la
UNA PELÍCULA
Alejandro Amenábar ha logrado con Mar adentro el Óscar a la mejor película extranjera. De
este modo, este joven director, para muchos un
“genio del Renacimiento”, se consolida entre los
grandes del celuloide, después del éxito de películas como Tesis, Abre los ojos y Los otros.
En Mar adentro, Amenábar lleva al cine la historia de Ramón Sanpedro, el primer español que
pidió legalmente la eutanasia. Tras quedar tetrapléjico con 25 años, el único pensamiento de
Ramón era morir con dignidad, pues para él
vivir postrado en una cama no era vida. En su
camino se cruzan una abogada (Julia), que
quiere ayudarle a conseguir legalmente la eutanasia y Rosa, que intenta convencerle de
que la vida vale la pena. Sin embargo, poco a
poco ambas se irán cuestionando el valor que
cada una le daba a la vida.
***
Javier Bardem interpreta magistralmente a Ramón Sampedro en la que, sin duda, es la mejor
interpretación de su carrera. No en vano, al recoger el Óscar, Amenábar hizo una mención
especial para el actor.
Espléndidamente dirigida e interpretada, Amenábar ha conseguido convertir la poesía en cine.
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UN DISCO
Eva Amaral y Juan Aguirre ya tienen nuevo trabajo en el mercado: Pájaros en la cabeza, su
cuarto disco, grabado íntegramente en Londres.
El título es una defensa a los soñadores porque,
según Juan: «Hay que tener sueños y mantenerlos».
El disco está formado por catorce canciones que
hablan de temas variados, inspirados en las vivencias, en los sentimientos del dúo zaragozano, para el que «componer es una necesidad».
Destacan temas comoTarde para cambiar, en el
que cantan a un amor temprano que, como todo, acaba, o Marta, Sebas, Guille y los demás,
canción
en la que Eva canta a
sus amigos de Zaragoza. Enrique Morente
colabora en No soy
como tú, tema que nos
hace pensar qué hacemos con el planeta.
Pájaros en la cabeza es
un disco de contrastes:
en él podemos escuchar desde canciones melancólicas hasta música más vital, más roquera.
A partir de mayo, el dúo realizará una gira por
España y en octubre se irá a Latinoamérica.
SABÍAS QUE...
LO INSÓLITO
Las huchas tienen
forma de cerdito porque el cerdo es sinónimo de abundancia
y prosperidad.
Antes de la revolución industrial, las
familias más pobres
de Europa acostumbraban a reservar un
cerdo de la camada
para venderlo en caso de necesidad económica.
cerdo también era
una garantía de futuro.
La matanza permitía
conservar
durante
todo el año una fuente importante de proteínas de origen animal, pudiendo alimentar a la familia
durante los doce meses del año.
A GOLPE DE PIE
PITUFOS ANDINOS
Los antiguos egipcios, a falta de fotografías para arrojar
dardos, tenían la curiosa costumbre de
pintar detalladamente el rostro de sus
enemigos en la suela
de sus zapatos.
En algunos poblados
de los Andes chilenos
situados a más de
7.000 metros de altitud, existen personas
que tiene la piel azul.
Creían que al andar y
pisotear el dibujo,
humillaban y a la vez
transmitían una especie de mal de ojo a
sus adversarios.
De ahí que las primeras huchas cobrasen
la forma de este animal como símbo-lo
de ahorro.
En España, hasta
hace bien poco, el
5
Según los científicos,
la carencia se debe
quizás a un exceso
de hemoglobina determinado por la carencia de oxígeno.
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EL REPORTAJE
XV JUEGOS MEDITERRÁNEOS ALMERÍA 2005
Almería se prepara para organizar los XV Juegos
Mediterráneos, un acontecimiento que vuelve a
celebrarse en España medio siglo después de que
Barcelona los acogiera en 1955. Desde el 28 de
abril de 1999, fecha de la designación oficial de
Almería como sede, se trabaja intensamente para
cumplir un objetivo: organizar los mejores Juegos
Mediterráneos de la historia.
Los Juegos se celebrarán desde el 24 de junio
hasta el 3 de julio del 2005. Serán intensos días
en los que participaran activamente alrededor de
11.000 personas.
Veintiún países de ambas orillas del Mediterráneo
pertenecientes a tres continentes se dan cita en
Almería. La unión de África, Asia y Europa por
medio del deporte está reflejada en los tres aros
que simbolizan los Juegos Mediterráneos.
“Indalete”, la mascota de los Juegos
se ubicará la Villa Mediterránea, ha recibido varios
premios del sector inmobiliario.
Los Juegos comprenderán 24 deportes y mas de
250 finales, en las que se entregarán más de
1300 medallas. Las competiciones tendrán lugar
en unas 30 instalaciones deportivas, localizadas
en Almería y en las subsedes de Cuevas de Almanzora, El Ejido, Gádor, Huércal, Roquetas de
Mar y Vícar. Otros dos municipios de la provincia,
Adra y Vera, serán subsedes culturales.
Almería se prepara para convertirse en un singular punto de encuentro de las culturas mediterráneas. Toda la provincia espera con ilusión esta
gran cita deportiva, que marcará un antes y un
después en su historia.
Las instituciones públicas han hecho causa común
para respaldar el proyecto almeriense: el Consejo
Superior de Deportes, la Junta de Andalucía, la
Diputación Provincial, los Ayuntamientos y especialmente el Ayuntamiento de Almería y el Comité
Olímpico Español, en quien el Comité Internacional de los Juegos Mediterráneos ha confiado la
organización del evento. Todas estas instituciones
están representadas en el COJMA 2005, Comité
Organizador de Los Juegos Mediterráneos de Almería.
Una de las razones más poderosas es la difusión
de su imagen en todo el mundo a través de los
medios de comunicación, lo que presumiblemente
conllevará un aumento del numero de turistas
que visiten nuestra provincia.
¿POR QUÉ ALMERÍA 2005?
Además, debemos pensar que estos Juegos son
un proyecto común de todos los almerienses. Por
eso se está potenciando el desarrollo del voluntariado: para que los ciudadanos se sientan integrados, vinculados y comprometidos con el proyecto
Almería 2005.
Gracias a los Juegos, la provincia almeriense se
dotará con unas infraestructuras deportivas de
primer nivel. Ambiciosas instalaciones como el
Estadio y el Palacio Mediterráneo, el Complejo de
Piscinas de las Almadrabillas, el Centro de Tecnificación, los estadios de Roquetas y El Ejido, el
campo de fútbol de Vícar, el centro de tiro de Gádor y el canal de remo y piragüismo de Cuevas
serán realidad. La Urbanización del Toyo, donde
Por otro lado, se está realizando una gran inversión en infraestructuras deportivas, mejora y
creación de hoteles, de carreteras, pavimentación
de calles, ampliación de parques y jardines...lo
que hará que nuestra provincia “renueve su imagen” y que, una vez acabados los Juegos, podamos seguir disfrutando de todas las mejoras mencionadas.
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La atención a los deportistas, el funcionamiento
de las instalaciones, el desarrollo de las competiciones, la información al público, etc. dependerá
en gran medida del trabajo de los voluntarios.
EL LOGOTIPO DE LOS JUEGOS
Se trata de un símbolo que integra dos
conceptos: el deporte y Almería. El primero queda
reflejo en las formas entrelazadas de la estrella
que representan la hermandad entre las pueblo
mediterráneos, símbolo de excelencia y triunfo en
la competición.
El pasado 27 de Noviembre se produjo en El Ejido
un multitudinario encuentro en el Pabellón Municipal para animar a los ciudadanos ejidenses para
que se integraran en la celebración deportiva de
Almería 2005.
El carácter de la
ciudad se representa a través
de un inicio claramente árabe
que recuerdan
muchos monumentos de la
ciudad. Los colores de la estrella nos acercan a orillas del
Med i terráneo,
recordando la
luz, al mar y los
fuertes contrastes, característicos de los pueblos costeros.
En este encuentro estaban previstas varias
actividades: primero, los voluntarios fueron desplazados desde el Pabellón Municipal hasta las
instalaciones del Polideportivo Ejido. Allí, pudieron
ver a los jugadores de fútbol mientras realizaban
su entrenamiento matutino. Más tarde les
enseñaron las instalaciones del Polideportivo y a
continuación pudieron saltar al campo de fútbol
para charlar y fotografiarse junto a los jugadores.
Tras esta visita los voluntarios regresaron a las
instalaciones del Pabellón donde se les ofreció un
grandioso desayuno (chocolate y churros) ofrecido por cortesía del Ayuntamiento. Por último se
les impartió una charla en la que fueron informados sobre el funcionamiento del futuro evento
deportivo.
EL EJIDO, SUBSEDE DE LOS JUEGOS
El encuentro superó todas las expectativas de los
organizadores, ya que se presentaron más candidatos a voluntarios de los que se esperaba, la
mayoría jóvenes, que demostraron así la fuerte
iniciativa de la ciudadanía ejidense y la importancia que le conceden a este evento deportivo.
Los XV Juegos Mediterráneos se celebrarán en
una sede central, la capital de Almería, en seis
subsedes deportivas (El Ejido, Vícar, Roquetas,
Huércal de Almería, Gádor y Cuevas del
Almanzora ) y dos subsedes culturales (Adra y
Vera ).
El respaldo de los países paticipantes, acudiendo
a la cita con sus mejores deportistas, y el apoyo
de los ciudadanos son aspectos determinantes
para que esta edición de los Juegos Mediterráneos sea un éxito rotundo.
En El Ejido, se disputará el torneo de baloncesto
masculino y femenino del 24 de junio al 1 de julio
en el Pabellón Municipal de Deportes y en el
Pabellón de Deportes de Las Norias, mientras que
parte de la fase preliminar del torneo de fútbol se
disputará en el Estadio de Santo Domingo.
Encuentro de voluntarios en El Ejido
Todos queremos que la XV edición de estos
Juegos sea un éxito, pero para alcanzar este
objetivo, será necesario que la sociedad
almeriense participe en el proyecto apoyando al
Comité Organizador de los Juegos de Almería
2005 (COJMA) y a las instituciones y entidades
que forman parte de él.
La máxima expresión de ese apoyo la constituirán
los voluntarios de Almería 2005. Sin ellos, sin su
colaboración y esfuerzo, los Juegos Mediterráneos
no podrían celebrarse.
El Ejido es la subsede de baloncesto y de fútbol
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Para saber más sobre el voluntariado de los Juegos Mediterráneos, tres alumnas de Medios de
Comunicación han entrevistado a Jessica Barros,
voluntaria de El Ejido
Pregunta: ¿En qué consiste el voluntariado?
Respuesta: El voluntariado es una forma de ayuda y apoyo desinteresada dentro de los Juegos
del Mediterráneo.
P: ¿Qué hay que hacer para ser voluntario?
R: Tener 16 años o cumplirlos en el 2005, y hacer
un cursillo una vez inscrito en el COJMA.
Jessica, la chica más alta, con nuestras reporteras
P: ¿Qué tipos de voluntariado hay?
Norias, el baloncesto femenino y en la subsede de
Roquetas de Mar, el balonmano, el fútbol, el tenis
de mesa y la esgrima.
R: Asistencia a Jueces y deportistas, ayuda a los
espectadores y ayuda a los medios de comunicación y patrocinadores.
P: ¿Qué repercusión crees que tendrá este evento
deportivo en Almería?
P: ¿Sabe cada voluntario exactamente en qué va
a consistir su labor en estos Juegos?
R: Los JJMM 2005, tendrán una influencia positiva
en la provincia económicamente gracias al turismo y, por supuesto, la gente tendrá un mayor
conocimiento de nuestra provincia.
Por otro lado, una vez que acaben los Juegos, los
almerienses podremos seguir disfrutando de todas las infraestructuras deportivas que se están
haciendo y de las mejoras que se están realizando en todas las ciudades donde tendrán lugar
los Juegos (pavimento de calles y carreteras, extensión del carril bici en Almería, ampliación de
zonas verdes, reforma y construcción de hoteles,
etc.)
R: Los voluntarios tenemos que realizar una serie
de cursillos para saber cómo ayudar tanto a los
turistas como a los participantes en las competiciones.
P: ¿De qué manera se están promocionando los
Juegos por todo el país?
R: El COJMA está realizando una gira por toda
España, con el fin de informar detalladamente a
todo el país acerca de los Juegos del Mediterráneo.
***
P: ¿Qué países participan en los Juegos Mediterráneos?
Gracias a estos Juegos Almería se convertirá en
un importante punto de referencia a nivel internacional y será punto de encuentro de miles de
personas de diferentes culturas, naciones y continentes.
R: Juegan 21 países y aparte el país anfitrión
(España) tiene derecho a invitar a dos países
más. Por lo que en total serían 23, entre otros:
Francia, Italia, Marruecos, Turquía..
De momento, a los pocos meses para la cita, Almería está en el buen camino para conseguir sus
objetivos. La reciente visita del comité ejecu-tivo
del Comité Internacional de los Juegos Mediterráneos así lo avala por los elogios que ha realizado. Esperamos que esta edición sea todo un
éxito.
P: ¿Cuántos deportes se practican en los Juegos
Mediterráneos?
R: En total hay 24 deportes, entre los cuales están el boxeo, ciclismo, hípica, judo, remo, piragüismo,...
P: ¿Qué deportes se practican en las distintas
subsedes del Poniente?
Si quieres saber más acerca de los Juegos Mediterráneos que se celebraran en nuestra provincia
este 2005 puedes visitar la página oficial de los
Juegos: www.almeria2005.es
R: En la subsede de El Ejido se jugarán partidos
de baloncesto masculino y fútbol; en la de las
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ANIMALADAS
IV EXPOSICIÓN INTERNACIONAL FELINA
Los días 30 y 31 de octubre del año 2004 se celebró, en Vélez-Málaga la IV Exposición Internacional
felina. Este tipo de actos suelen ser poco frecuentes en Andalucía, así que para los andaluces amantes
de los gatos era todo un acontecimiento. Y allí nos fuimos en representación de nuestro centro.
Se dieron cita gatos de las razas más variadas y edades diversas: Persas, Exóticos Bosques de Noruega,
Ragdoll, Burmeses, Bengalíes, Abisinios, Maine Coon, incluso Sphynx. Conocimos a Anastasia, una persa
tricolor de tres meses que concursaba por primera vez. Iba en brazos de Juan Pedro, un niño de 3º de
E.S.O. que se sentía feliz y orgulloso de cuidarla.
También conocimos a doña Candelaria, una sabia mujer, dermatóloga, ginecóloga, artista, etc... En Córdoba regenta «El cordón de oro». Dispone de 24 razas diferentes; facilita gatos adiestrados para personas con deficiencias o que viven solas, y además, sabe todo sobre los gatos. Aprovechamos para hacerle unas cuantas preguntas:
Un precioso “Bosque Noruego” en brazos de su orgullosa dueña
Este es Diablo, el gato más grande
honor al nombre del criadero. El cordón de Oro
es la máxima distinción.
Pregunta: ¿En qué consiste la competición?
Respuesta: Los gatos están clasificados por edades (Cachorro, junior y senior). El mejor recibe
el premio «Best».
P: ¿Qué opina de la relación entre niños y gatos?
El niño debe entender que el gato no es un juguete. Las mejores personas que conozco fueron amantes de los gatos desde niños. Si un
niño se acostumbrara a limpiar el cajón del su
gato, estará perfectamente preparado para
hacerlo más tarde con sus hijos y personas mayores.
P: ¿Cuáles son los criterios para elegir un Best?
R: Los jueces valoran el pelo, los ojos, la boca,
los dientes, la cola y la nariz. Es muy importante
que los ojos sean simétricos, es decir que se
sitúan a la misma distancia de la nariz por ambos lados. Deben cerrar la boca ajustando los
colmillos superiores sobre los inferiores sin que
se produzca ningún desplazamiento; la cola debe llegar hasta la nuca como mínimo. En fin,
tienen que ser perfectos.
Después de hablar con doña Candelaria, conocimos a Susana Castaño, que nos enseñó a sus
Bosques Noruegos. Nos regaló una foto de su
campeón, y por fin Susan Wilkinson nos presentó a «Diablo», el más grande, un precioso Maine
Coon de 10 kilos, más bueno que el pan.
P: Supongo que tendrá un montón de premios...
R: Yo no, mis gatos han obtenido los premios
más importantes del mundo. Además hacen
Ismael Sánchez Martín 1° ESO E
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EL INFORME
¿CUÁL ES NUESTRA ACTITUD CIENTÍFICA?
Los alumnos de Métodos de la
Ciencia (4º ESO) hemos realizado una encuesta sobre actitud científica. Esta encuesta
refleja los resultados obtenidos
en los distintos niveles de ESO,
Bachillerato y el claustro de
profesores. No hemos podido
incluir el Ciclo Formativo, ya
que este año se ha modificado
el horario, y las clases son nocturnas.
Básicamente la encuesta informa sobre la conducta de nuestros compañeros ante la ciencia. No proponemos una encuesta en la que se vea a los
futuros Einstein; sólo queremos
concienciar a la gente de que la
ciencia es importantísima en el
día a día y no sólo en un laboratorio.
En 2°de ESO la cosa se desvía,
pero, no demasiado: un 70%
va por un buen camino, y debemos felicitar a un 30% que ha
demostrado tener una actitud
intachable ante la ciencia.
1º B A C HILLER A T O
20%
30%
2º ESO
20%
30%
1
1
2
50%
3
2
50%
3
En 3°los resultados están muy
igualados con primero de ESO,
con un 80% que va por buen
camino, y un 20% que debe
mejorar su actitud.
En 2°de BACHILLERATO hay
una actitud diversa: 50% va
por buen camino, un 20% debe
cambiar su actitud y un 30%
tiene nuestra congratulación.
2º BACHILLERATO
Los datos han sido proporcionados por 10 personas de
cada nivel, y 10 profesores. En
total 70 personas del Centro.
Tras varias semanas de trabajo,
hemos elaborado los resultados
definitivos que son los siguientes:
Los benjamines demuestran
con un alto porcentaje, 90%,
que van por un buen camino,
aunque un 10 % debe mejorar
su conducta.
mos un bien-notable, con un
70% que tiene una actitud
científica bien encaminada, y
un 30% insuperable.
20%
30%
3º ESO
0%
20%
1
80%
1
2
3
En 4° los resultados no son
muy buenos:un 70% va medianamente bien, pero, un 30%
debe poner remedio a su actitud ante la ciencia
50%
3
2
Y, por último, parece que el
PROFESORADO está bastante
concienciado: un 50 % va por
buen camino y un 50% tiene
una actitud inmejorable.
PR OF ESOR ES
1º ESO
20%
4º ESO
0%
30%
0%
10%
30%
1
70%
90%
1
2
3
1
2
3
A 1°de BACHILLERATO le pone10
2
50%
3
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EL TEMA
ADIÓS AL PAPA
DE LOS JÓVENES
ES BENEDICTO XVI
El cardenal Joseph Ratzinger, de 78 años, es el
sucesor de Juan Pablo
II y gobernará con el
nombre de Benedicto
XVI. El purpurado
alemán se convirtió
en el 265 Pontífice de
la Iglesia católica en
el segundo día del
cónclave, el 19 de
abril. La fumata blanca salió de la capilla
Sixtina a las 17:50 horas.
El Papa Juan Pablo ll,
a sus 84 ,falleció el
sábado 2 de abril, a
las 21:37 horas en
sus aposentos del
Palacio
Vaticano,
mientras más de
60.000 personas rezaban por él el Rosario en la Plaza de
San Pedro. Muere así
el primer Papa polaco de la historia y el primer
extranjero después de 455 años de pontífices italianos. Karol Wojtyla fue elegido Santo Padre el
16 de octubre de 1978 y su Pontificado ha sido el
tercero más largo de la Historia.
Decenas de miles de fieles congregados en la plaza de San Pedro recibieron entusiasmados la noticia. En sus primeras palabras el nuevo Papa dijo
que «es un humilde trabajador de la viña del Señor» y dedicó un recuerdo a su antecesor, Juan
Pablo II.
Wojtyla será recordado por su faceta políglota y
viajera (visitó 129 países) y por su intensa actividad diplomática. Emprendió la misión de universalizar la fe cristiana y lo hizo convir-tiéndose en
un líder de masas. Como figura mediática de primer orden sufrió el atentado de 1981, cuyas secuelas afectaron profundamente a su salud, y
tiene el récord de público en un acto, más que
cualquier estrella de rock: 4 millones de personas
en Manila en 1995.
Su Pontificado quedó marcado por el restablecimiento de relaciones con la Europa del Este y su
lucha contra el comunismo, los acuerdos firmados
con la Autoridad Palestina o la férrea oposición a
la guerra de Irak. Fue candidato al Premio Nobel
de la Paz en varias ocasiones.
En su primera misa como Papa, Benedicto XVI se
comprometió a promover la unidad de los cristianos y a trabajar por la paz en el mundo. La misa
de coronación fue el 24 de abril a las 10 horas.
En nombre de Ratzinger era el más barajado en
el abanico de los sucesores de Juan Pablo II. El
prelado alemán, que nació en Marktl, en Baviera
(Alemania) en una familia tradicional de campesinos, fue uno de los colaboradores más estrechos de su antecesor.
El perfil de Benedicto XVI, que representa la línea
más dogmática de la iglesia, asegura la continuidad en la línea de actuación marcada por Juan
Pablo II. Las ideas de Ratzinger a menudo chocan
con las corrientes liberales; sus enemigos se refieren a él como un «perro guardián de la ortodoxia».
El Papa Juan Pablo ll viajó a España en cinco ocasiones: en 1982, cuando se celebraba el IV Centenario de Santa Teresa de Jesús; en 1984, visitó
Zaragoza; en 1989, peregrinó a Compostela y fue
a Covadonga;1993, visitó el Rocío y consagró la
catedral de la Almudena de Madrid y, en mayo de
2004 canonizó en Madrid a siete nuevos santos
españoles.
Pero bajo su imagen de religioso duro, frío e inflexible, quienes le conocen de cerca aseguran
que es un hombre afable e incluso sencillo y tímido; un amante de la música clásica y de la lectura, que dedica quince minutos diarios a tocar el
piano.
Juan Pablo II, el «Papa de los jóvenes», el
«párroco del mundo» ha dejado una huella imborrable en la Historia, por lo que ya es llamado
Juan Pablo el Grande.
JOSEPH RATZINGER
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LA ENCUESTA
LA CAJA TONTA
Hoy en día los jóvenes pasamos muchas horas delante del televisor viendo programas que, a veces,
divierten pero no educan y hacen que dediquemos menos tiempo a otras actividades más recomendables como la lectura, el deporte, la música y, por supuesto, el estudio.
Nuestra encuesta pretende ser simplemente un acercamiento a nuestros gustos televisivos. Para ello,
hemos elegido por sorteo dos grupos de cada curso de nuestro Centro.
¿Con qué frecuencia ves
documentales?
¿Con qué frecuencia ves los
Telediarios?
A menudo
A menudo
Todos los días
Rara vez
Rara vez
Nunca
¿Con qué frecuencia ves
pregramas del corazón?
Dibujos animados favoritos
Nunca
Los Simpsons
Rara vez
Shin chan
A menudo
Doraemon
Series de televisión favoritas
Programas del corazón
Aquí no hay
quien viva
7 Vidas
Ninguno
Aquí hay
tomate
Salsa Rosa
Los Serrano
Telenovelas
Programas informativos
Ninguna
Espejo Público
Arrayán
Ninguno
Carita de
angel
Informe
semanal
12
AÑO IV Número VIII
BLA, BLA
BLA, BLA,
BLA...
CURSO 2004-2005
¿QUÉ OPINAS
SOBRE...?
I.E.S. Fuente Nueva
BLA, BLA,
BLA, BLA...
A principios de curso, nos planteamos como reto conseguir que nuestro Instituto estuviese más limpio.
Para ello se están llevando a cabo una serie de iniciativas, como el concurso « aula limpia » , el reciclaje
de papel en cada aula y, quizás, la propuesta más innovadora: el mantenimiento o LA VIGILANCIA DE
LA LIMPIEZA DEL PATIO por parte de un grupo de alumnos cada semana. Pero, ¿qué opinamos los
alumnos sobre esta original iniciativa?
MONTSE LÓPEZ
ALEXANDRA CRACIUN
NOELIA JIMÉNEZ
Todos deberíamos mirar mas
por la limpieza de nuestro centro, ya que pasamos muchas
horas en él. Pero creo que la
«patrulla de limpieza» no es el
medio mas adecuado para
concienciar a los alum-nos. Lo
que pienso que sí esta dando
resultado es el concurso «aula
limpia»
No he notado mucho cambio
en la limpieza del centro a raíz
de esta iniciativa. Además me
dio mucha vergüenza llevar el
«chalequito». Lo que sí es
cierto es que a nivel personal,
me preocupo más por la limpieza de nuestro instituto.
Es una buena iniciativa porque
los niños se lo toman más en
serio, ya que, además de ser
vigilados, ellos mismos deben
vigilar la limpieza. De esta manera se responsabilizan más.
TERESA CARRASCO
JUAN ANTONIO LÓPEZ
SAMUEL Y ROBERTO
Creo que cada persona tiene
que ser consciente de que hay
que cuidar la limpieza de nuestro Instituto, porque es nuestra segunda casa y nadie se lo
debería recordar.
Es un buen método, aunque
me parece excesivo el detalle
de los chalecos. Son demasiados llamativos.
Debemos ser responsables de
nuestro comportamiento en el
Centro, ya que pasamos muchas horas en él.
¿Por qué los alumnos de 2° de
Bachillerato no participan en
este proyecto? Creemos que la
limpieza del Instituto es una
cuestión de todos. Gracias a
esta iniciativa nuestro patio
está más limpio.
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
LAS 4
ESQUINAS
VISITA A RADIO EJIDO
abierta a futuras colaboraciones de alumnos del
I.E.S. Fuente Nueva en la radio de nuestra ciudad.
El pasado 6 de abril, un grupo de alumnos de 1º
Bachillerato de Medios de Comunicación y dos
alumnas de 2º Bachillerato A, acompañados por
los profesores Pepa Díaz y Enrique Contreras,
visitamos Radio Ejido, invitados por el periodista y
antiguo alumno de nuestro I.E.S. José Antonio
Arcos, presentador del programa «5ª planta».
Allí pudimos participar en una tertulia en directo,
en la que hablamos sobre la vida en nuestro Centro: actividades extraescolares, iniciativas interesantes, etc. También comentamos nuestro trabajo en Medios de Comunicación y José A. nos propuso participar en la radio creando nuestra propia
radionovela. Esperamos que este interesante proyecto pueda llevarse a cabo.
La experiencia fue muy positiva, ya que, además
de visitar Radio Ejido, el participar activamente en
un programa de radio nos ha servido para perder
ese miedo que tenemos a hablar en público y,
sobre todo, esta visita ha dejado una puerta
Una tarde amena y educativa en la radio
CONMEMORACIÓN DEL DÍA DEL LIBRO
organizado por esta asociación, este año relacionado también con el aniversario de la publicación de la conocida novela de Cervantes.
El día 21 de abril, con motivo de la conmemoración del Día del Libro, en nuestro Instituto realizamos una serie de actividades relacionadas con el
IV Centenario de la publi-cación de la I Parte del
Quijote.
En este acto se leyó el relato ganador de este
concurso literario y unas cartas al Quijote.
En el salón de actos hubo una exposición bibliográfica sobre el Quijote, amablemente cedi-da por
Gabriel Maldonado, en la que pudimos ver ediciones antiquísimas de esta obra. También se expuso una selección de cartas dirigidas al fa-moso
Caballero de la Triste Figura y los carteles ganadores del concurso organizado por el Departamento de Lengua, en colaboración con el Departamento de Dibujo, con motivo del citado centenario. La directora de nuestro Centro entregó
los premios a los ganadores de este con-curso de
carteles.
Además, Pilar Gutiérrez, representante del AMPA
«Camilo José Cela» de nuestro Instituto hizo entrega de los premios del VII Concurso Literario
Entrega de premios del concurso literario del AMPA
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
POSTAL NAVIDEÑA EN LA ORILLA DEL MAR
A todos nos sorprendió la nevada de la pasada
madrugada del día 26 de enero. Este hecho no
ocurría desde hacía 51 años en el Poniente almeriense. Esto ha sido a causa de una ola de frío
procedente de los Estados Unidos, la cual ha dejado alegrías a unos y malos humores a otros; es
el caso de los agricultores a los cuales la nieve
hizo que se le helaran los géneros y que se les
echaran a perder sus cosechas de pimientos...
Pero no todo lo que ha traído la nieve ha sido
malo, bueno... para los profesores no sé... Muchos estudiantes aprovecharon esta rara oca-sión
para no entrar en el instituto y disfrutar de la nieve por un día en su propio pueblo. En los colegios, institutos, etc., estaba todo el mundo sobresaltado al poder palpar con sus propias manos
esa nieve que tantas risas y «guerrillas» ha traído
a los más jóvenes. Pero lo más fascinante de todo
ha sido que ha nevado en muchos pueblos en los
que hay playa como es el caso de Balerma, como
se ve en la foto, Almerimar, o Balanegra. Ese era
el estado de la arena de la playa con el mar de
fondo a las 9 de la mañana. La verdad una autentica postal navideña.
La playa de Balerma tras la nevada
Todos sabemos que este acontecimiento tardará
bastantes años en repetirse, pero todos los jóvenes vivimos con mucha ilusión ese día, pues para
algunas fue la primera vez que vimos la nieve, y
con la intriga de si alguna vez volverá a suceder.
Gracy Rubio Herrera 1ª Bachillerato C
Alumnos de Medios disfrutando de la nieve
CARNAVAL EN EL I.E.S. FUENTE NUEVA
Por celebrarse este año el IV
Centenario de la Publicación de
la 1° Parte del Quijote, el carnaval ha estado dedicado a este
acontecimiento.
Quijote, por parte de los profesores. A continuación las diferentes comparsas salieron a
deleitarnos con sus graciosas
canciones.
Muchos de los alumnos que se
disfrazaron lo hicieron de Don
Quijote, Dulcinea o Sancho
Panza. Los profesores nos sorprendieron a todos disfrazándose de molinos de viento,
aunque no fue fácil ver quiénes
eran.
De lo que nos hemos dado
cuenta es de la necesidad de
un salón de actos más grande,
pues la mayoría de los alumnos
tuvieron que verlo desde la
puerta.
Nos lo pasamos muy bien, y ya
estamos esperando el carnaval
del año próximo.
El acto empezó con la lectura
de las primeras páginas del
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Carmen Rodríguez 2ª ESO E
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I.E.S. Fuente Nueva
EL DOSSIER
EL I.E.S. FUENTE NUEVA POR FIN EN LA TELE
die se resistió a gastar alguna que otra broma,
incluso los profesores...
Los alumnos de Medios de Comunicación, Alternativa a la religión de 1° de Bachillerato y Lengua de 2° de Bachillerato A , acompañados por
los profesores Pepa Díaz y Enrique Contreras,
hemos hecho un viaje estupendo a Madrid los
días 29, 30 y 31 de marzo. Hemos visto y vivido
un montón de cosas en este viaje tan deseado
que, sin duda, merece la pena contar.
Nos acostamos tarde y nos levantamos temprano,
pero como «sarna con gusto no pica» ¡No pusimos ningún impedimento!.
El día 30 era el más especial del viaje porque íbamos a visitar los estudios de Canal + para asistir
como público al programa Lo + Plus.
Después de desayunar copiosamente (teníamos
bufé libre) subimos al autobús y... ¡De nuevo a
Madrid!.
Primero visitamos el Museo de cera, que era un
poco falso, porque había figuras que no tenían
ningún parecido con la realidad, como por ejemplo Carmen Sevilla, que descubrimos que era ella
por «el cuponcito de la ONCE» y la sala del terror,
que daba de todo menos miedo…
Tras la visita al Museo de cera y antes de irnos a
los estudios de Canal +, los profesores nos dejaron que diéramos una vuelta por Madrid para que
aprovecháramos para comer algo, ya que en la
hora del almuerzo íbamos a estar en el programa
de televisión, porque éste se emite en riguroso
directo. En el tiempo libre que tuvimos, un grupo
estaba paseando por la Plaza de Colón y tuvo la
gran suerte de conocer a los reporteros de Caiga
Quien Caiga.
Con los profesores Pepa y Enrique en el autobús
El día 29 de Marzo no levantamos muy temprano,
unos porque no podían seguir durmiendo y otros
porque no habían terminado de hacer sus maletas.
El viaje en autobús fue bastante entretenido pero... ¡Queríamos llegar cuanto antes a Madrid!
Llegamos sobre las 5 de la tarde y nos fuimos
directos al cine IMAX, donde vimos dos películasdocumentales muy interesantes y amenas en una
pantalla envolvente: «Adrenalina» y «El misterio
del Nilo». Después nos ganamos un rato en El
Corte Inglés que estaba junto al cine.
A continuación nos fuimos a nuestro hotel,«Doña
Francisca» o en su defecto «Doña Paca», y cenamos una curiosa ensalada de «présules» que saltaban de un plato a otro en cuestión de un segundo.
Esa noche nos pusimos los pijamas y salimos a la
aventura por las habitaciones. El hotel estaba
muy bien, era un hotel de tres estrellas recién
construido, y las habitaciones tenían una neverilla
muy apañada, pero lo mejor fue el teléfono: na-
En la Plaza de Colón con los
reporteros de Caiga Quien Caiga
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
Más tarde, tras comer en un parque con un estanque cerca de los estudios de Canal + , nos
dirigimos a la mencionada cadena muy emocionados porque íbamos a vivir el gran momento: asistir a la grabación en directo del programa Lo +
Plus. Fuimos los más listos, como no, y nos pasó
una cosilla: ¡Entramos antes de tiempo! y... ¡nos
echaron!¡Qué vergüenza! pero...
¡qué divertido!
Los invitados que asistieron fueron la presentadora Raquel Revuelta y los famosos motoristas Tony
Elías y Héctor Barbera y, como hay que decir la
verdad, majos eran, pero guapos lo eran más.
Ellos también destacaron por su simpatía y muestra de ello fue que tras el programa se quedaron
unos cinco minutos firmando autógrafos, haciéndose fotos con nosotros y regalando besos.
En Lo + Plus con nuestras pancartas
Con el motorista Héctor Barberá
Después de salir de la televisión tuvimos la tarde
libre para que pudiéramos recorrer Madrid centro
(La Gran Vía, calle Preciados...), y en la Puerta
del Sol pudimos ver a Deborah Ombres, que en
ese momento estaba haciendo unas preguntas a
la gente que pasaba por allí y ¡como no! vimos
cámaras de televisión y allí nos pusimos nosotros,
alrededor de Deborah, aunque el gran protagonista de ese momento fue Jonay Cantero que
logró colocar su cabeza entre la entrevistada anónima y Deborah, consiguiendo así su minuto de
fama.
El programa fue muy entretenido y, excepto por
nuestro pequeño percance, todo fue muy bien. El
equipo era muy simpático y pudimos conocer a
los presentadores, Manu Carreño y Ana García
Siñeriz, aunque el premio se lo llevó Manu, ya
que fue el más simpático y el que mejor se portó
con el público: en cada intermedio se acercaba
para hablar con nosotros e incluso posaba para
que le hiciéramos fotos, mientras que Ana se
quedaba sentada retocándose la melena. Otro
presentador muy simpático fue Javier Coronas,
conocido por su gran estilo para las chaquetas y
su divertido humor.
Una alumna con el humorista Javier Coronas
En la Puerta del Sol con Deborah Ombres
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AÑO IV Número VIII
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I.E.S. Fuente Nueva
Todo era precioso, tenía un encanto especial que
te inundaba por completo.
Al llegar al autobús todos nos contamos lo que
nos había pasado. Antes, durante y después del
viaje no podíamos parar de reír, nos pasaba cada
cosa…
Cuando terminamos de recorrer los Jardines del
Príncipe, nos fuimos a comer. Disfrutamos mucho
de ese almuerzo, ya que era el último, y después
de comer, lo peor del viaje...¡La vuelta!...Todos
queríamos quedarnos un poco más, pero nuestra
estancia en Madrid había concluido.
Por la noche en el hotel, los aventureros estudiantes nos encontramos cansados después de un
día tan intenso, pero eso no impidió que los más
marchosos continuaran con su fiesta de pijamas,
aunque esa noche nos acostamos más temprano
porque a la mañana siguiente teníamos una visita
turística por Aranjuez, una ciudad preciosa declarada Patrimonio de la Humanidad.
El viaje de vuelta se hizo corto y fue muy divertido porque Ramón, el conductor, nos dejó el micro
para cantar como si de un karaoke se tratase. El
más valiente fue el alumno de 2º de Bachillerato,
Juan Pedro Belmonte ,que decidió deleitarnos con
su voz cantando «Antes muerta que sencilla» y
«Eres un enfermo».Además todos íbamos en el
autobús recordando las aventuras que nos habían
sucedido.
Tuvimos una visita guiada por el Palacio Real de
Aranjuez, residencia de primavera de los Reyes
de España desde el siglo XVI. Se encuentra rodeado de jardines históricos declarados Paisaje
Cultural de la Humanidad.
Foto de grupo en el Palacio Real de Aranjuez
Tras la visita guiada por el Palacio, nos montamos
en el chiquitrén de Aranjuez que nos llevó por el
centro histórico de la ciudad y por los Jardines del
Príncipe, donde pudimos ver preciosos pavos reales y traviesas ardillas. Allí hicimos una parada,
para visitar el Museo de falúas reales, lugar que
alberga lujosas embarcaciones que utilizaban los
reyes para navegar por el Tajo.
En los Jardines del Príncipe con el Chiquitrén
¡Menudo viaje más divertido! Vimos un montón
de cosas, pero además conocimos cómo somos
verdaderamente. Fue una experiencia estupenda
y si nos propusieran repetirlo seguro que ni una
sola persona pondría algún impedimento.
***
Agradecemos a Pepa y Enrique, los profesores
que nos acompañaron, su empeño porque este
viaje se realizara ya que, sin duda, ha merecido la
pena.
Lo sentimos por nuestros compañeros que no
pudieron venir, pero los que fuimos nos lo pasamos genial. Esperamos que se repita el año que
viene, ¡profesores incluidos!
Los profesores junto a la falúa más espectacular
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
CULTURA
UN CRIMEN PARA LA LITERATURA
veces contra Francisco Montes. El honor de la
familia se había visto dañado con la fuga de la
novia, dejando a su hermano esperando en su
propia casa.
El cortijo El Fraile se convirtió en el escenario de
un crimen que pasó a la historia de la literatura
de la mano de Federico García Lorca con Bodas
de Sangre y Carmen Burgos con su novela Puñal
de claveles. La fiesta y la preparación de una boda acabó en un asesinato que marcó la vida de la
comarca de Níjar en el verano de 1928.
Por esta muerte José Pérez fue encarcelado durante tres años. Francisca Cañadas se quedó soltera por el resto de sus días, igual que el novio,
Casimiro Pérez. Los dos murieron ya ancianos. La
tragedia marcó sus vidas.
En la tarde del domingo del 22 de julio se prepara
el enlace entre Francisca Cañadas y Casimiro Pérez que va a tener lugar en la iglesia de Fernán
Pérez a las tres de la madrugada. Mientras se
prepara la boda, en la cortijada de los Montes,
Francisco Montes Cañadas está preparado para
asistir a la boda de su prima, la cual está muy
enamorada de él.
Varios
años
más tarde, en
1932, Federico
García Lorca,
escribe la obra
teatral Bodas
de sangre basada en esta
trágica historia. Lorca hace
una pequeña
variación, pero
no afecta a lo
fundamental
de la historia. Ballet Nacional de Cuba represenPor otro lado,
tando Bodas de sangre
este suceso se
ha llevado a los escenarios de múltiples teatros
en forma de ballet flamenco y a la pintura.
Ya entrada la noche y con los invitados en la casa, Francisco Montes se siente indispuesto mientras que la novia decide irse a descansar. Pero
Francisca, ya vestida de novia, decide que su
amor está junto a Montes, su primo, por lo que se
fugan del cortijo del fraile dejando al novio. Francisca Cañada y Francisco Montes emprenden una
frenética huída a lomos de un caballo, ella vestida
de novia y él vestido de fiesta. Pero lo peor está
por llegar con la aparición de José Pérez Pino,
hermano del novio.
En el silencio de la noche, Pérez Pino disparó tres
LA COMEDIA DE HAMLET
unida al baile (en una escena Hamlet y su amada
Ofelia bailan un tango), pero, sobre todo, los actores utilizaron magistralmente el gesto. Además,
en muchos momentos se dirigieron al público,
sobre todo Hamlet, para hacerlo cómplice de la
historia.
Los alumnos de 3°
y 4° de
ESO asistieron al
teatro
municipal
el pasado
mes de
noviembre para ver una adaptación libre en clave
de humor de Hamlet, drama de W. Shakespeare,
representada por la compañía Teatro Cómico.
La escena más conocida del drama de Shakespeare (el famoso monólogo «Ser o no ser, he
aquí la cuestión») se convirtió en un mitin político
contra el poder podrido y los políticos ineptos.
También fue divertidísima la escena en la que
aparece borracho el fantasma del padre de Hamlet y los dos entablan una conversación ridícula.
En definitiva, una hora de entre-tenimiento y risas
que mereció la pena.
Lo que más nos sorprendió de esta comedia fue
la utilización de múltiples técnicas: efectos especiales como el humo, la iluminación, la música
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
HABLAMOS CON...
ÁNGELES MARTÍN GALLEGOS
P: ¿Cuáles son sus escritores
favoritos?
P: ¿Le preocupa el éxito o fracaso de su libro?
R: Me encanta Antonio Orejudo,
escritor que da clase en la Universidad. Me enganchó con Fa-
R: No me preocupa en absoluto.
bulosas narraciones por historias. También me gustan mu-
P: ¿Qué sintió cuando vio su
libro en las papelerías?
P: ¿Tiene en su novela influencia de algún escritor?
R: ¡Menuda emoción cuando lo
vi en Madrid, en la Casa del
Libro! Incluso, de la alegría, le
dije a la librera: «Ese libro lo he
escrito yo».
cho Antonio Muñoz Molina, Rosa Chacel y Ángeles Mastre-tta,
entre otros muchos.
Nuestra profesora de Lengua y
Literatura ha publicado su primera novela: Renato, que nos presenta la historia de varias generaciones de una misma familia
contada por un bebé sietemesino, un «pequeño visionario» que
antes de nacer ya conocía la vida
de su abuela Casimira, su madre
o su endia-blada prima Pili, entre otros muchos personajes.
El humor, la ironía, la parodia y
la amargura aparecen en esta
«obra de marquetería» perfectamente acabada.
Para conocer mejor a la novelista y, sobre todo, a la mujer los
alumnos de Medios de Comunicación le hemos hecho unas
preguntas.
Pregunta: ¿Cuándo surgió su
vocación de escritora?
Respuesta: Siempre me ha gustado escribir. A los 12 años empecé a presentarme en la escuela a los famosos con-cursos
de Coca Cola y gané en varias
ocasiones. Una de las redacciones con las que gané hablaba
de mi gato. Me encantan los
gatos.
R: Sí, de García Márquez, pero,
en general de toda la narrativa
hispanoamericana, sobre todo,
del «realismo mágico».
P: ¿Cómo surgió en su mente la
idea de Renato?
R: Cuando nació mi niño, al
tenerlo en los brazos, observaba sus ojos tan opacos, mirándome, como si lo supiera
todo sobre mí, lo pasado y lo
futuro. De ahí surgió la idea del
«bebé visionario», el narrador
de mi libro, que conoce la historia pasada y venidera de su
familia.
P: Habrá escuchado muchas
interpretaciones sobre su novela, ¿se ajustan a lo que usted
ha pretendido transmitir?
R: Creo que en eso consiste la
grandeza de la Literatura: el
escritor crea una obra y cada
lector le da una interpretación,
un significado, que, en la mayoría de las ocasiones, enriquece
la creación.
P: ¿Han comentado sus alumnos con usted su opinión sobre
su libro?
R: Sé que el libro lo han comprado; ahora bien, creo que
aún no lo han leído.
20
P: ¿Está trabajando ya en su
próximo proyecto?
R: Sí, es una recopilación de
relatos sobre un personaje, pero posee entidad de novela.
Tiene una estructura distinta a
Renato y varias voces narrativas. Además, aparece el mundo de la enseñanza.
P: ¿Cuantos años lleva trabajando como profesora?
R: Desde 1989, en Ugíjar y en
1996 vine a El Ejido.
P: ¿Dejaría su profesión de profesora para dedicarse por entero a la escritura?
R: No, en absoluto. Ni me lo he
planteado. La escritura para mí
es una terapia que me ayuda a
evadirme.
P: ¿Dispone de mucho tiempo
libre? ¿Le gustaría tener más?
¿A qué dedica el poco que tiene?
R: Cada vez dispongo de menos
tiempo libre para mí. Además,
me gustaría tener menos problemas familiares. Si tuviera
más tiempo, lo dedicaría a escribir o a hacer deporte, que
sigue siendo mi asignatura pendiente.
AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
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GABRIEL MALDONADO PALMERO
Nuestro Jefe de Estudios y profesor de Lengua y Literatura ha
publicado recientemente Quién
es quién en El Quijote, estudio
sobre los más de setecientos
personajes que aparecen en las
páginas del famoso libro que
este año celebra su IV centenario. Gabriel ha publicado diversos libros sobre el teatro del
Siglo de Oro y antologías comen-tadas de Cervantes, Calderón, Lope de Vega y Quevedo.
***
Para conocer mejor a Gabriel le
hemos realizado una entrevista,
a la que se ha brindado amablemente.
Pregunta: ¿Ha tenido siempre
vocación de escritor?
Respuesta: Desde siempre me
ha gustado escribir; en la escuela ya participaba en los famosos concursos de Coca Cola,
pero la primera vez que elaboré
algo más serio fue en la carrera. Esto casi me hace suspender una asignatura, pero finalmente aprobé y también gané
el concurso. El relato contaba la
historia de un perso-naje que
se estaba buscando a sí mismo.
Gané 20.000 pesetas, que en
aquella época era bastante dinero y un diploma acreditativo.
P: ¿Tiene en mente alguna idea
para escribir su próximo libro?
R: Sí, de hecho ya he comenzado otro libro. Mis trabajos
suelen ser encargos de la editorial para la cual escribo.
P: ¿Nunca ha pensado escribir
un libro de poemas o una novela?
R: Sí, siempre lo he tenido en
mente, pero nunca me he decidido a empezarlo. No tengo
tiempo.
P: ¿Dejaría la
enseñanza para
dedicarse por
entero a la escritura?
R: ¡Nunca! No
rotundo. Lo que
de verdad me
gusta es la enseñanza, y me
es muy gratificante mi trabajo, así que jamás
he pensado dejarla.
Alumnos de Medios con Gabriel
P: ¿Quiénes son sus escritores
favoritos y qué es lo que más le
gusta de cada uno de ellos?
R: Me encanta Quevedo, sobre
todo su poesía de amor, Valle
Inclán , porque utiliza una adjetivación precisa y Vargas Llosa.
De este último me gusta su
novela de ficción, pero, en general, todo: Conversación en la
catedral, La tía Julia y el escribidor...
P: ¿Cuándo ve sus libros en las
papelerías que sensación le
produce?
R: Pues no sé cómo definirlo; la
verdad es que no siento nada
en especial. Un amigo fue de
viaje y al volver me comentó
muy entusiasmado que había
visto en duna papelería de Santiago de Compostela un libro
mío.
P: ¿Qué es lo que más le gusta
del Fuente Nueva?
R: El trato entre los profesores;
creo que es muy bueno. También hay muy buen ambiente
entre alumnos y profesores.
P: ¿Cuántos años lleva en el
instituto?
21
R: Llevo desde el principio en
este instituto, incluso en los
comienzos yo era el director.
P: ¿Qué cambiaría de nuestro
Centro?
R: ¡Al arquitecto! Falta espacio
en el Instituto.
P: ¿Dispone de tiempo libre?
R: Pues la verdad es que prácticamente no tengo tiempo, pero
muchas veces hay que sacar
horas de donde no las hay.
P: ¿Ha observado un cambio de
actitud en los alumnos en los
últimos años con respecto a los
estudios?
R: La verdad es que sí. La actitud en clase de hace unos pocos años nada tiene que ver
con lo que se ve hoy día, pero
tampoco estoy de acuerdo con
comentarios que se oyen mucho, como que los jóvenes de
hoy no están centrados, no saben lo que quieren. Pienso que
ahora, igual que antes, hay de
todo y nunca podemos generalizar.
AÑO IV Número VIII
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CREACIÓN
A MI ABUELO
Hoy hace un mes. Y se me hace
más duro darme cuenta de la
realidad: que ya no estás, que
te fuiste y no te pude decir que
te quería. Y me siento culpable,
no por tu muerte si no porque a
lo mejor no te di todo el cariño
que debía. Lo siento mucho. Y
me arrepiento de tener que
decírtelo ahora que ya no estás.
Siento mucho no haber sido la
nieta perfecta.
que tendré que entrar por la
puerta y no oiré tu voz, que no
te veré sentado en el sillón como siempre. Y todo por el tabaco... si lo hubieses dejado antes... me da rabia lo que tengo
en el alma. Y es tristeza lo que
me llena el corazón. Es esperanza lo que me hace seguir;
mi gran esperanza es verte
cuando me toque a mí ir al cielo.
Ahora estás en el cielo. Y quiero que me hagas un favor:
dales fuerza a todos los titos
que lo están pasando muy mal.
Y a la abuela, dale mucha fuerza, que aunque se haga la dura
sé que por dentro se hunde,
como todos nosotros. También
a todos tus nietos, porque aunque algunos no lloren, te echan
tanto de menos como yo.
Y es que me duele tanto pensar
Me parte el alma ver tus fotos.
Y más aún el no haberme despedido de ti. Te echaré tanto
de menos en Navidad, en Semana Santa....
Sé que las lágrimas no sirven
de nada, pero no las puedo
evitar. Un día te escribí algo,
pero esas lágrimas hicieron que
la tinta resbalase por la hoja
como si ya no quedara nada
que decir. Pero hay mucho que
decir, y también mucho que
aprender.
Te prometo que seré fuerte,
que me agarraré a tu recuerdo
como a un clavo ardiendo, aunque me haga herida. Y te prometo sonreír por ti.
Esto es una despedida que queda suspendida en el aire, como
el que llora esperando a que
alguien le seque las lágrimas,
como el que grita esperando a
que su eco le conteste...
HASTA SIEMPRE,
ABUELO TE QUIERO
Ruth Medina 1º Bachillerato A
A QUIENES HAN CONOCIDO LA AMISTAD
No puedo impedir que te alejes de mí,
pero sí puedo desearte lo mejor y esperar a que
vuelvas.
No puedo evitar tus sufrimientos
cuando alguna pena te parte el corazón,
pero puedo llorar contigo y recoger los pedazos
para armarlos de nuevo.
No puedo darte solución
a todos los problemas de la vida,
ni tengo respuestas para tus dudas o temores,
pero puedo escucharte y buscarlas junto a ti.
No puedo cambiar tu pasado ni tu futuro,
pero cuando me necesites, estaré allí.
No puedo decir quién eres ni quién deberías ser,
solamente puedo quererte y ser tu amigo.
No puedo evitar que tropieces.
Solamente puedo ofrecerte mi mano
para que te sujetes y no te caigas.
Tus alegrías, tus triunfos y tus éxitos no son míos,
pero disfruto sinceramente cuando te veo feliz.
En esos días pensé en ti...
En esos días me puse a recordar a mis amistades
más preciadas.
No juzgo las decisiones que tomas en la vida.
Me limito a apoyarte, a estimularte
y a ayudarte si me lo pides.
Hice lo que todo amigo: pensé...
Y le agradecí a Dios que me haya dado
la oportunidad de tener un amigo como TÚ.
Montse López 1º Bachillerato B
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I.E.S. Fuente Nueva
RECETA: CÓMO APROBAR
INGREDIENTES:
1/5 L. de prestar atención.
2 cucharadas de educación.
Vaso y medio de estudio.
2 L. de trabajo en equipo.
1 pizquita de guasa.
estén acostumbrados/as a
ello. Una vez hecho esto de
debe remover y batir a punto
empollón.
Finalmente añadimos una
pizquita de guasa que dará
un sabor equilibrado. Cuando
ya se haya realizado todo lo
indicado lo metemos en nuestro horno llamado
aula o clase y la cocción durará durante todo un
trimestre.
Bueno, aquí ha finalizado nuestra receta; si la
has seguido al pie de la letra obtendrás un delicioso aprobado.
PREPARACIÓN:
En primer lugar, echamos en un recipiente dos
litros de trabajo en equipo y vaso y medio de estudio. A continuación agregamos 1/5 litro de
prestar atención. Pero no es aconsejable que
mezclemos las dos cucharadas de educación con
hacer la pelota, ya que no se debe añadir nada
de lo que no esté en la lista aunque muchos/as
Elisabeth Castro Sánchez
DISCURSO DE JUBILACIÓN DE LA ARAÑA
Mis queridos amigos:
He decidido jubilarme porque ya estoy harta de las familias de hoy que no me aprecian. Antes me adoraban, porque yo me como los mosquitos y las moscas, que para los humanos son un estorbo, aunque
para mí son un delicioso manjar.
Estoy hasta las patas de atrás de que cada vez que un niño me vea se eche a llorar. Y eso no es todo:
los niños lloran, pero los mayores son mucho peores, porque, en cuanto me ven, van a por la escoba.
He escapado tres veces de la muerte y de potra. Así que voy a jubilarme de una vez; está decidido. Me
voy al campo, entre las ramas me haré una casita de telarañas y viviré allí hasta que me muera.
Firmado: La araña
GREGUERÍAS
POESÍA
♦ La pelota es la sonrisa de un niño y el dolor
VISTA DE UN VAGABUNDO
de una ventana
Viento, niebla, lluvia, sólo refugio.
Piensa, piensa: sólo refugio.
Estar solo, sin nadie.
Tristeza, soledad, ¿amistad?
¿Es vida esto?
Se mueve un columpio al compás del viento.
Llueve y con cada gota
se desvanece una esperanza.
No ve pájaros, sólo lluvia.
Viento, frío. Sólo refugio.
♦ El tiempo es el coche que más corre
♦ La noche es la sombra más oscura del día
♦ La cama es el guardián de mis sueños
Ainoa Celorrio
♦ Las nubes son esponjas y cuando se resfrían,
lloran
♦ El arco iris es una mariposa que bucea en el
agua
María López Lirola 4° ESO C
Jessica Torres Jiménez
23
AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
Estimado amigo:
Hace tiempo que no tenemos contacto, pero no significa que no me acuerde de
ti. Y menos este año, que todo el mundo habla de nosotros. Sí, este año estamos de moda, y hoy día eso es difícil si no eres «un Ronaldo», «un Beckham» o si no has salido en «Gran Hermano». Salimos en la tele, en los periódicos, en los teatros y estamos con los estudiantes en todas las aulas. Claro
que todo se lo debemos a nuestro padre, Don Miguel de Cervantes, que hace
cuatrocientos años tuvo la genial idea de inventarnos. ¡Uf, cuatrocientos años
ya!¡Cómo pasa el tiempo! ¿Cómo es posible que después de tantos años se
acuerden de nosotros? Todos los días me hago esta pregunta.
En estos tiempos, un héroe es un personaje guapo, fuerte, siempre gana sus
batallas y acaba casándose con su bella enamorada. Pero tú no encajas en este
modelo. Eras un tipo alto, feo, flacucho (sin ánimo de ofender), siempre salías
mal parado...No sé si sabrás que te pusieron el mote de «El Caballero de la Triste Figura» (pero tú no te enfades, que seguro que fue algún envidioso).A lo mejor tu fama, o parte de tu fama, me la debes a mí. No es por echarme flores,
pero un caballero sobre un caballo tan guapo y esbelto como yo...
Nunca cabalgué tanto como lo hice contigo. Desde que perdiste la cabeza nos
recorrimos pueblos y pueblos sin parar, tanto dentro como fuera de La Mancha.
Íbamos de un lado para otro, buscando gigantes a quien derrotar,
«desfaciendo» entuertos, buscando el amor de tu Dulcinea...¡Qué tiempos aquellos! Tú nunca te dabas por vencido. Siempre fuiste un cabezota y no nos hacías
caso ni a mí ni a tu fiel escudero Sancho Panza (dale recuerdos de mi parte). Ya
te dijimos que los molinos no eran gigantes, que no los podrías derribar, pero
tú, erre que erre, tenías que luchar. Así te vinieron también las numerosas palizas que te dieron en tu época de caballero.. Pero bueno, siempre he pensado
que lo hacías con la mejor intención. Eras un soñador que buscaba la justicia,
que luchabas por el bien y por el amor. Y todavía se acuerdan de ti (y de mí
porque ¿Qué sería de un caballero sin su caballo?). Y dentro de otros cuatrocientos años seguirás siendo tema de conversación y de estudio dentro y fuera
de los colegios.
Sólo me queda felicitarte por el año de protagonismo que llevas (siempre a mi
lado, claro) y darle las gracias a «Papá Cervantes» por haber sido capaz de imaginar con tanta genialidad tus aventura y desventuras, porque si no hubiera sido
por él hoy no estaríamos aquí.
Esperando noticias tuyas
ROCINANTE DE LA MANCHA
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
Mi muy amado Don Quijote de la Mancha:
Mi nombre es María Antonia Valdés, humilde pastora, hija de un fallecido maestro. Le escribo a vuestra merced, señor Caballero, para expresarle mis más sinceros sentimientos.
Viéndole yo en el entierro del desdichado Grisóstomo, quedé allí enamorada. De
buenas se que vuestra merced de mí no hallará recuerdo, más yo, por ventura,
no duermo desque aquel triste día, el cual conocí vuestra valentía, coraje, fermosura, vuestra caballerosidad sin par... ¡Óh, mi muy amado Don Quijote! Decid
por Dios que esa señora vuestra, Dulcinea Del Toboso, es otra de las muchas
imaginaciones que se os viene a la cabeza, que no es más que un mal invento
de vuestra inigualable imaginación, que es más por necesidad que un caballero
tiene de dama que por verdadero amor, porque de no ser así, paréceme bien a
mí que debiera quitarme la vida.
Más siendo vuestra merced tan buen caballero y de tan grande linaje como usted dice ¿Qué le puede ofrecer una humilde y no muy joven pastora? Más sólo
se me ocurre amor y lealtad. Pues bien sabe usted que no todas hermosuras
enamoran, que bien puede ser que una muchacha no tan agraciada, tenga más
gracia y mejor voluntad que la sin par y grande Marcela. Yo no tengo muchas
riquezas propias ni codicio las ajenas, mas yo estoy dispuesta a ser su dama y
servirle en lo que guste, con tal de que pasee mi nombre igual que pasea el de
esa desconocida Dulcinea, pues a mí no me importa que le llamen loco.
Ruego os abandonéis esa perjudicial y mala imaginación, vengáis al pueblo de
Grisóstomo a conocerme y si vos quedáis agraciado con el hechizo mismo del
amor con el que quedó esta humilde pastora, me toméis a mí por señora, que
mientras que vuestra merced se dedique a la profesión de su ejercicio, yo me
dedicaré al hogar amándole y rezando porque ningún mal le venga a molestar.
Ruego presto me perdone si al dirigirme a vuestra merced con esta carta, fui
demasiado sincera y directa; sólo pido que vuelva al pueblo de Grisóstomo, y
pregunte por mí, más usted mismo podrá comprobar como nadie podrá nombrar
nada malo acerca de mi reputación.
Si gusta vuestra merced puede tomárselo como una nueva aventura, una aventura en la que por única vez gustase yo de que perdiera usted y ganara el amor.
Me despido de usted tristemente, a la desesperada espera noticias vuestras.
Siempre suya,
MARÍA ANTONIA VALDÉS
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
DON QUIJOTE DE EL EJIDO
mantenerse en la silla de corcel.
Muchas veces he pensado que
si las aventuras de Don Quijote
hubiesen ocurrido en otro lugar no podrían haberse realizado de la misma manera. Y aquí
voy a contar cómo pienso que
quedarían algunas de las aventuras de Don Quijote, si los
sucesos se realizasen en El
Ejido.
- Calla Sancho, ya que no puedo matarlos, los
ahuyentaré ¡Cobardes y viles criaturas! ¡Temed al
caballero contra el que lucháis!
De nuevo Don Quijote volvió a atravesar el invernadero y le volvió a ocurrir lo mismo que la vez
anterior. Esto lo repitió una infinidad de veces;
dejó el invernadero agujereado por todas partes,
Don Quijote se cansó y volvió con Sancho.
Don Quijote de El Ejido y Sancho Panza iban caminando por las afueras de El Ejido y Don Quijote
vio algo en la lejanía que hizo que sus ojos brillaran: eran unos comunes invernaderos.
Por un sendero apareció un hombre que parecía
el dueño de los invernaderos. Al verlos rotos empezó a tirar piedras a Don Quijote y a Sancho.
- Sancho, ese parece ser el malandrín que dirige
a los monstruos.
- La suerte nos acompaña, Sancho. Mira allí; unos
feroces monstruos transparentes están devorando
las cosechas de nuestro pueblo.
- ¿Qué monstruos?
- Aquellos – dijo señalando unos invernaderos con
su dedo índice muy estirado.
- Eso no son monstruos, son invernaderos que
protegen y hacen que las cosechas crezcan con
más velocidad.
- No digas necedades, mi buen Sancho, se ve que
no ves bien. Yo lucharé contra ellos para quitarles
la vida y de esta forma no volverán a devorar ni
destruir nuestras cosechas; y si tienes miedo, no
te pongas en medio y ponte a rezar, que yo voy
a entrar en una fiera y sangrienta batalla.
- Mire bien vuestra merced que son invernaderos.
Mientras decía esto una piedra impactó contra la
cabeza de Don Quijote y le hizo perder el conocimiento. Don Quijote despertó al rato con un gran
dolor en la cabeza y un gran chichón en la frente.
Sancho lo había llevado bajo un árbol que le daba
sombra, y hacía que el calor del ambiente fuese
más suave, y en aquel lugar corría una agradable
brisa.
- Sancho, esto que acaba de suceder es obra del
hechicero Frestón, el que me hizo lo de los libros,
y ese malandrín que tiraba piedras era uno de sus
fieles seguidores ayudantes.
- Pero señor si era el dueño de los invernaderos
el que le ha hecho esto, y lo que usted ha destrozado han sido sus invernaderos.
- Eso es lo que el hechicero quiere que pensemos. Lo ha hecho para que quede en ridículo.
Don Quijote ya no lo oía porque corría a toda velocidad en su caballo, con la lanza en una mano y
su escudo en la otra; su casco y armadura brillaban con el sol. Embistió con tanta fuerza al invernadero que lo atravesó y salió por el otro lado de
él. Don Quijote creía que había derrotado a uno
de sus «monstruos» imaginarios pero al darse la
vuelta y ver que lo único que le había hecho era
un agujero, y que su monstruo seguía donde antes, su cara se llenó de terror y le dio un vuelco el
corazón.
Mientras comentaban esto ya subidos uno en su
caballo y el otro en su burro, se perdían en la
lejanía del horizonte.
- ¡Oh! ¡Sancho, no son monstruos!
- Ya se lo había advertido yo – contestó su escudero.
- ¡Son fantasmas!
- ¡No, señor, no vaya otra vez!
Don Quijote ya se dirigía hacia el mismo invernadero, después de haber picado espuelas a Rocinante. El caballo corría con mucha más fuerza
que antes, tanta que Don Quijote casi no podía
José Antonio Santoyo Ramón
1°ESO E
Fragmento del relato ganador del VII Concurso literario
AMPA Camilo José Cela
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
PASATIEMPOS
¡¡¡ VA DE CINE !!!
CHISTOSOS
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Busca en la sopa de letras el título de estas
películas.
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
⇒
Pez animado que se busca (4)
Guerra y amor en el Pacífico
y en Japón (12)
Extraterrestre que señala
su teléfono (3)
Hombre araña que se sube
por las paredes (9)
Ogro verde graciosín (6)
Buque que se hunde, sumergido
en una historia de pasión (7)
Guerra de troyanos
contra griegos (5)
Última película del famoso director
Quentin Tarantino (8)
Bienvenido al mundo real. (6)
Resident _ _ _ _
Con las letras sobrantes, intenta averiguar
una famosa frase resultante de Thomas
Merton:
¿Cual es tu tipo de sueldo?
Sueldo cebolla: Lo ves, lo agarras... y te
echas a llorar.
¿Que tienen
piernas?
Un tirachinas.
los
chinos
entre
las
¿En que se parece el R. Madrid a Eurovisión?
En que nunca gana Luxemburgo.
- ¡María, María! ¡Que felices éramos
hace 15 años!
- ¡Pero si entonces no nos conocíamos!
- Por eso María, por eso.
CUESTIONES PARA ENTRETENERSE
Dos amigos
El collar de oro
Se encuentran dos amigos al cabo de mucho
tiempo y uno de ellos
pregunta al otro por sus
hijos. Contesta este último:
María se encuentra cuatro
trozos distintos de una
cadena de oro, cada uno
de ellos con tres eslabones. Los eslabones están
cerrados.
«Como sé que te gustan
las Matemáticas, te diré
que tengo tres hijas preciosas: el producto de sus
edades es 36 y la suma el
número de aquel portal»
A ella le gustaría hacer un
collar para su madre
uniendo los doce eslabones.
El primero realiza algunos
cálculos y protesta:
«¡Me falta un dato!»
«Bueno te diré que la
mayor toca el piano»
¿Sabrías decir la edad de
cada una?
27
Un joyero le dice que
cuesta 20€ abrir cada
eslabón y 30€ cerrarlo.
María tiene solamente
150€ para pagar al joyero.
¿Cómo puedes conseguir
el collar completo por ese
precio?
AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
DEPORTES
DANI PEDROSA: EL PEQUEÑO GRAN CAMPEÓN
FICHA TECNICA
Nombre: Daniel Pedrosa Ramal
Fecha de Nacimiento: 29/09/1985
Lugar de Nacimiento: Sabadell (Barcelona)
Estatura: 1.58
Peso: 43 kilos
Nacionalidad: Español
Tras el título conseguido el año pasado en el mundial de 125cc y el logrado esta temporada en el de
250cc, se ha convertido en el bicampeón del mundo más joven de la historia del campeonato. Después de su triunfo tuvo un gran recibimiento en el aeropuerto de Barcelona y más recientemente el
ayuntamiento de Alcalá de Henares le ha concedido el premio Cervantes al deporte. Este joven piloto
se inició con doce años, cuando Telefónica lo eligió entre 6000 jovencísimos pilotos para la Copa
Honda Movistar.
A Dani le encanta jugar a los videojuegos, ver películas de acción, escuchar música, y apenas sale
de fiesta porque «para ser el campeón del mundo no hay que despistarse».
El piloto del Team Telefónica MoviStar, Dani Pedrosa, se proclamó campeón del mundo en la categoría de 250cc en el circuito australiano de Philip Island el pasado 18 de octubre de 2004. El campeón
mundial de 125cc de la pasada temporada se convierte así en el piloto más joven de la historia en
conseguir ambos títulos en sólo dos años.
RETIRADA DE UN GRANDE
FICHA TECNICA
Nombre: Carlos Sainz Cenamor
Fecha de Nacimiento: 12/04/1962
Lugar de Nacimiento: Madrid
Estatura: 1.86
Peso: 73 kilos
GRANDES PREMIOS
1980 Su primer Rally, en El Shalymar
(Madrid) con un R-5TS.
1985-1986 Subcampeón de España
1987-1988 Campeón de España
1990 y 1992 Campeón del mundo
1994-1995 Subcampeón del Mundo
1998 Subcampeón del Mundo
2004 4º en el Campeonato del Mundo
Nacionalidad: Español
Carlos Sainz ha tomado una decisión muy dura tras pensarlo detenidamente. Ahora piensa dedicar mucho tiempo a su familia (ésta es la principal razón por la que ha dejado su profesión) y desarrollar otro
tipo de actividades como ayudar a futuros pilotos en sus carreras deportivas. También desarrollará algunas de sus aficiones favoritas como la caza y la pesca. Entre otras actividades, el piloto asistirá a actos públicos que contarán con la presencia de Su Majestad el Rey Don Juan Carlos, gran amigo personal suyo.
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
URBANO SANTOS: UNA ESTELLA DE PRIMERA
En la sección de deportes no
podía faltar una referencia a
nuestro Poli, equipo que comenzó la temporada muy bien,
llegando a ocupar el liderato de
2ª durante unas cuantas jornadas. Sin embargo, la mala suerte se cebó con el Poli y una
serie de lesiones y sanciones a
los jugadores hizo que el equipo atravesara un bache que lo
postergó a posiciones bajas en
la tabla.
El 2005 trajo una recuperación
que propició que el Poli subiera
hasta la zona media de la tabla
clasificatoria, posición en la que
todavía se encuentra.
P: ¿Cómo crees que está reaccionando la afición al ver que
habéis bajado de los primeros
puestos?
R: Yo creo que a la afición no le
sentará bien, igual que a nosotros, pero creo que la cosa
cambiará y el Poli volverá a estar arriba. Por nosotros no va a
quedar porque en cada partido
intentamos dar lo máximo.
P: ¿Te sientes querido por la
afición?
Nuestras reporteras con Urbano
R: Sí. Desde el primer día en
que llegué.
P: Y en el Poli, ¿hay unión?
Pero los alumnos de Medios de
Comunicación no nos conformamos con hacer una simple
reseña sobre la evolución de
nuestro querido equipo: queremos conocer más cosas sobre
el Poli y, en particular, sobre
determinados jugadores (para
qué nos vamos a engañar).
Por ello, un grupo de alumnas
de Medios de Comunicación
hemos ido al campo del Poli
Ejido, con la intención de
hacerle una entrevista a Urbano, el capitán del equipo. El
guapo futbolista estuvo en todo
momento muy agradable con
nosotras y le encantó la idea de
poder participar en nuestro periódico.
Pregunta: ¿Cuántos años llevas
jugando en el Poli Ejido?
Respuesta: Hizo 3 años en enero.
P: ¿Crees en la posibilidad de
que el Poli ascienda a primera
división?
R: Yo creo que cualquier equipo
que luche por hacerlo puede
ascender, entre ellos el Poli.
R: Eso es lo que más me gusta
del equipo: la gran unión que
hay.
P: ¿Qué es lo que más valoras
en tú carrera de futbolista?
R: La gente con la que he compartido buenos momentos y los
lugares que he conocido.
P: ¿Tienes alguna manía antes
de entrar al campo?
R: Sí, tengo muchas: soy demasiado maniático y supersticioso.
P: ¿Crees en la posibilidad de
marcharte del Poli, o piensas
terminar tu carrera aquí?
R: No sabría responderte porque lo que hoy es blanco mañana puede ser negro; pero todavía me quedan seis meses de
contrato.
P: ¿Qué equipo te gustaría que
te fichara?
R: La verdad es que estoy muy
a gusto donde estoy, y este
club colma mis aspiraciones.
29
P: ¿De qué equipo eras de pequeño?
R: Del Barça.
P: ¿Si no hubieses sido futbolista que te hubiese gus-tado
ser?
R: Informático.
P: ¿Qué piensas hacer cuando
termines tu carrera?
R: Pescar. Me gusta mucho
pescar.
P: ¿Qué sientes al ser un sexsymbol para las aficionadas
ejidenses?
R: La verdad es que me halaga, aunque mi novia no lo lleva
tan bien. Pero creo que hay
otros compañeros muy queridos
y admirados.
P: ¿Puedes dar un consejo para
la gente que quiera ser futbolista?
R: Que se llega con mucho esfuerzo, tranquilidad y una pizca
de suerte.
AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
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MÚSICA
SUENAN AQUÍ DENTRO
Dentro de nuestro instituto hay tres grupos de muy diferentes estilos, que van desde el HxC-punk, pasando por el pop-rock y acabando en el death-trashmetal. Desde aquí os animamos a que conozcáis su
trayectoria y a apoyar a grupos noveles como ellos que intentan abrirse camino en el tan difícil mundo
de la música.
«Good For Nothing»
Este grupo ejidense de HxCpunk nació en 2003, de mano
de Carlos, guitarrista del grupo
Mala Sangre. Todo comenzó
cuando Carlos le comentó a
Abel, que está en nuestro instituto cursando 1º de Bachillerato, que había un grupo llamado 4 Chicken que necesita-
ba un guitarrista. Así fue
cuando una tarde Abel fue
a verlos ensayar al Círculo
Cultural y Recreativo de El
Ejido, y tras no mucho
pensarlo, decidió entrar en
el grupo.
El grupo decidió llamarse
Good For Nothing, y lo
formaron cuatro componentes: Peri, guitarrista,
de 19 años; Abel, guitarra
y voz, de 16 años; Javi, bajista,
de 21 años; y finalmente Bernardo, batería, de 19 años.
El grupo ha dado numerosos
conciertos entre locales de El
Ejido y Almerimar, además de
tocar en concentraciones de
skate. Su primer concierto fue
el día 28 de diciembre de 2003,
en la chupitería de El Ejido
«To2P2». Ese día todos estaban
muy nerviosos, pero después
de mucho ensayar y todo les
salió bastante bien. «G4N» tiene, evidentemente, sus propias
canciones. Así, cuando el grupo
ya funcionaba bastante bien,
empezaron a componer, y de
ahí surgió su primera canción, a
la que decidieron llamar Our
song.
El grupo, por el momento, no
tiene planes de cambiar nada
para el futuro. Simplemente,
están haciendo un giro en su
estilo musical, dejando atrás el
punk-melódico para adentrarse
en el HxC-punk.
«Morvity»
del grupo: Pablo
Martín, el batería,
Helios Ferrer, bajista y Álvaro Valdeavero,
guitarrista. Ellos ya se
conocían y entre
los tres decidieron
buscar a otro guitarrista y al cantante; fue entonces cuando aparecieron Luis y Paco.
Este grupo de death-trashmetal
se formó en el mes de abril de
2004. Surgió por decisión de
tres de los cinco componentes
Morvity ya ha realizado dos
conciertos y tiene pensado
hacer muchos más si la vida les
da esa oportunidad. Son intér30
pretes y compositores de siete
canciones de las que se sienten
muy orgullosos, aunque también hacen versiones de otros
grupos. Según ellos «no tienen
prisa por grabar una maqueta;
cabe la posibilidad de que
hagan algo», y añaden que todo depende de «cómo le vaya a
Paco con la rica» (¿?)
Los integrantes de este joven
grupo ejidense son músicos por
vocación: «nos gusta la música
y crear nuestras canciones» y
dicen que «del grupo no cambiaríamos nada... bueno, según
el día»
AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
I.E.S. Fuente Nueva
«Mad like us»
Pocos días más
tarde, Juanmi
le comentó la
idea de formar
un grupo a
Ysa, y ella dijo
que sí.
Este grupo de pop-rock estaba
formado en su mayoría por
alumnos de nuestro Centro: Ysa
(voz y guitarra), Juanmi
(guitarra), David (bajo), Noelia
(guitarra) y Andrés (batería)
eran los componentes de este
grupo, pero en estos momentos
el grupo está formado por cuatro miembros, ya que Noelia, la
aclamada guitarrista, dejó el
grupo para dedicarse en su totalidad a los estudios.
Mad Like Us surgió por casua-
lidad. Todo comenzó a principios del curso 2003/04, cuando
Juanmi se enteró de que Ysa
iba a cantar en un pub de la
zona. David y él fueron a verla
y les gustó mucho.
Una vez ya
formado,
los
cinco amigos
fueron
ensayando
tarde
tras tarde, y
esos ensayos
verían su resultado el 4 de junio
de 2004, día en el que hicieron
su primer concierto. Después,
en verano de 2004 dieron algunos más, y ya entrado el nuevo
curso siguen dando con-ciertos
por la zona de El Ejido con el
fin de divertir, pero sin olvidar
divertirse. De todos los conciertos que han dado, hay algunos
de los que guardan mejor recuerdo que de otros, pero siempre intentan pasár-selo bien
haciendo lo que más les gusta.
Los componentes de Mad Like
Us afirman que han tenido muchas dificultades ya que mantener un grupo no es nada fácil.
Ellos han sufrido muchos problemas, como la mayoría de los
LOS + VENDIDOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Amaral - Pájaros en la cabeza
Santa Justa Klan - Santa Justa clan
S.F.D.K - 2005
Camela - Camela oro
Diana Navarro - No te olvides de mí
Antonio Vega - 3000 noches con Marga
Chayanne - Desde siempre
Il Divo - Il divo
Maria Isabel - No me toques las palmas
El Sueño De Morfeo - El sueño de Morfeo
grupos que se quieren hacer un
hueco en este mundo: la búsqueda de un local para poder
ensayar, un equipo con el que
se puedan escuchar lo suficientemente bien..., pero después
de muchos agobios y de quebraderos de cabeza, ahora mismo tienen todos esos problemas solucionados, y lo único
que pretenden es poder dar
conciertos por toda la zona, y si
es posible, ir aún más lejos.
El grupo ha tenido la oportunidad de visitar dos veces la
radio: la primera de ellas, hacia
mediados del mes de enero,
visitó Onda Sur; y más recientemente, en el mes de abril,
tuvo el privilegio de ser entrevistado y poder actuar en Radio
Ejido, cuyo presentador, José
Antonio Arcos, es un antiguo
alumno de nuestro Centro.
Para el futuro, el grupo tiene
varios planes y ya hay algunos
conciertos pactados para el mes
de junio, pero lo único que esperan es que la gente disfrute
al mismo tiempo que ellos disfrutan tocando su música.
LOS + ESCUCHADOS
1. Amaral - El universo sobre mí (Pájaros en la
cabeza)
2. Within Temptation - Stand my ground
(The silent force)
3. El Sueño De Morfeo - Nunca volverá
(El sueño de Morfeo)
4. M-Clan - Miedo (Sopa fría)
5. Keane - This is the last time
(Hopes and fears)
6. Evanescence - Missing (Anywhere but home)
7. Juanes - Volverte a ver (Mi sangre)
8. Ana Torroja - No me canso (Esencial)
9. Maroon 5 - She will be loved
(Songs about Jane)
10. U2 - Vertigo
(How to dismantle an atomic bomb)
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AÑO IV Número VIII
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EL
FOTOMATÓN
Fijaos bien en estos dulces angelitos, porque lo que os parece adorable no tiene nada que ver con la
realidad. Estos lindos retoños se han convertido en nuestra peor pesadilla: son nuestros profesores.
¡Adivinad quiénes son los que nos hacen la vida imposible (a veces)!
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CURSO 2004-2005
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AÑO IV Número VIII
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CINE
CALIFICACIONES: *no pierda el tiempo
****no se lo pierda
**allá usted
***no lo lamentará
*****imprescindible.
THE RING 2 (LA SEÑAL II) ****
La historia se inicia seis meses después de los terribles acontecimientos que sembraron el pánico en
Rachel Keller y su hijo Aidan en Seattle. Para tratar de olvidarlo todo, ambos se mudan a l Oregón. Pero
su intento de comenzar de nuevo se revela ilusorio cuando se produce un nuevo crimen en la localidad
asociado con la aparición de una cinta de video anónima... Rachel se da cuenta de que la vengativa Samara ha regresado, más empeñada que nunca en proseguir con su implacable ciclo de terror y muerte.
Si la primera parte te impactó, ésta no te dejará dormir en varios días. No apta para cardíacos.
BLADE: TRINITY ***
En el desierto iraquí los líderes de los vampiros están resucitando a Drácula, actualmente conocido como Drake ,espeluznante vampiro que puede aguantar la luz. Además, los líderes vampiros lanzarn una
campaña difamatoria contra Blade calificándole de monstruo asesino e instigando al FBI a ir en su busca. De mala gana forma equipo con los Nightstalkers, un grupo de cazadores de vampiros humanos encabezado por Abigail y Hannibal King . Juntos emprenden una serie de batallas feroces contra la poderosa vampiresa Danica Talos y sus ejércitos de la oscuridad. Finalmente Blade se enfrentará al mayor
vampiro de la historia y lo que estará en juego será su propio destino y el de toda la humanidad. Si has
visto las anteriores películas del héroe sacado del cómic, no te pierdas la tercera entrega porque hay
más acción que nunca y mejores efectos especiales.
EL ESCONDITE ***
La repentina muerte de Alison Callaway supone un trauma para su marido, David y su hija, Emily. Ambos se trasladan a Nueva York para alejar a Emily de los recuerdos de su vida al lado de su madre. Muy
poco después, entabla amistad con Charlie, un amigo imaginario. Al principio, David ve a Charlie de una
manera positiva, pues ayuda a Emily a expresarse, pero sus juegos al escondite con Charlie se han convertido en cualquier cosa menos en algo inocente. Emily se encuentra en medio de una serie de hechos
aterradores a los que ni siquiera su padre David es capaz de parar. El final te dejará helado.
HITCH, ESPECIALISTA EN LIGUES ***
Alex "Hitch" Hitchens es un legendario "doctor amor" de Nueva York, que, por una tarifa, ayuda a los
hombres a impresionar a la mujer de sus sueños. Mientras asesora a Albert, un tímido contable impactado por una glamorosa celebridad, Allegra Cole, Hitch conoce a Sara Melas, una columnista de cotilleo
que sigue cada movimiento de Allegra. Hitch se ve de repente completamente enamorado de Sara, una
reportera cuya máxima aspiración podría ser desenmascarar al más famoso doctor amor de Manhattan.
Si quieres pasar un rato divertido, no dudes en ver esta película.
EL HUNDIMIENTO ***
Berlín, abril de 1945. Una encarnizada batalla se libra en las calles de la capital. Hitler y su círculo de
confianza se han atrincherado en el búnker del Führer. Entre ellos se encuentra Traudl Junge, secretaria
personal de Hitler. El Führer se niega a abandonar la ciudad y prepara su despedida final. Horas antes
de suicidarse juntos, él y Eva Braun contraen matrimonio. Cuando la situación se hace insostenible,
Magda Goebbels envenena a sus seis hijos y seguidamente su esposo y ella se quitan la vida. Poco después, Traudl Junge y otros supervivientes consiguen escapar en el último momento. Mezcla de historia y
aventura con un toque sentimental.
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AÑO IV Número VIII
CURSO 2004-2005
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CONCURSO DE CARTELES
IV CENTENARIO DE LA PUBLICACIÓN DE
EL QUIJOTE
ABEL FERNÁNDEZ LÓPEZ
1º Bachillerato A
ALEXANDRA FERNÁNDEZ
NAVARRO
2º ESO C
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CURSO 2004-2005
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I.E.S. Fuente Nueva