UNIVERSIDAD DE COSTA RICA

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
Facultad de Ciencias Sociales- Escuela de Ciencias Políticas
CP-2416 Política y Relaciones Internacionales, II Ciclo 2015
Horario K: 13-14-15, Grupo 02 – Aula 302
Docente: Sergio Iván Moya Mena - sergio@wiphala.org
Atención a estudiantes con previa cita
Características del curso
El curso CP.2416 se ubica en el segundo semestre del segundo año del plan de estudios de la
carrera de Ciencias Políticas y tienen como requisito el curso CP-2411 Teoría de las Relaciones
Internacionales.
La carga académica asignada es de tres créditos, lo que significa, según las regulaciones del
Consejo Nacional de Rectores (CONARE), que los y las estudiantes deben contar con nueve horas
semanales para dedicarle a este curso (tres horas de clase y seis horas de trabajo extraclase). Teniendo en
cuenta esta distribución del tiempo es que ha sido diseñado el presente programa.
Descripción
El curso está orientado para que al finalizar el curso cada estudiante posea una serie de
instrumentos que les permita comprender y analizar aquellos procesos de la actividad internacional (política
exterior, ambiente, integración, orden mundial, conflicto, cooperación, entre otros) que involucran tanto a
actores tradicionales como a actores no-tradicionales. Asimismo, tiene la intención de plantear algunas
respuestas a la pregunta ¿hacia dónde va el sistema internacional y la teoría de las relaciones
internacionales?
Desde la perspectiva de la política exterior, el análisis, frente a un determinado acontecimiento, trata
de explicar no sólo las conductas de los diferentes actores vinculados a éste, sino que además, se propone
imaginar el curso de la acción, de manera tal que, la conducta gubernamental en materia de toma de
decisiones, permite identificar individuos, dotados de intenciones, que tiene capacidad de establecer un
esquema útil para comprender los problemas políticos, así como un conjunto de grandes organizaciones,
conducidas por líderes y actores políticos con diversos intereses tanto en el ámbito internacional e
intranacional, que se manifiestan en objetivos estratégicos, fines nacionales, organizacionales y personales.
Asimismo, desde la perspectiva no gubernamental, es relevante el estudio del papel que han venido cobrando
otros actores como influenciadores de los procesos de toma de decisiones.
Las y los estudiantes de Ciencias Políticas deben conocer y comprender los diferentes modelos
conceptuales para la toma de decisiones en el contexto de la política exterior, para presentar opciones
explicativas y predictivas sobre los acontecimientos de la realidad internacional, así como los diversos factores
que inciden, específicamente, en la búsqueda de calidad en la toma presidencial de decisiones en el campo
de la política exterior.
2
OBJETIVOS
I.
Objetivo General:
 Introducir al estudiante en el conocimiento de diferentes enfoques analíticos como herramientas útiles
para el estudio y comprensión de los acontecimientos mundiales, desde la disciplina de las relaciones
internacionales.
II.
Objetivos Específicos:
 Analizar desde diferentes enfoques que intentan explicar el rumbo actual de los acontecimientos que
moldean al sistema internacional.
 Caracterizar las perspectivas teóricas sobre los procesos de toma de decisión en políticas exterior y los
diferentes factores gubernamentales que inciden en la calidad de dichas decisiones.
 Estudiar los modelos teóricos en relaciones internacionales en temas (política exterior, medio ambiente,
procesos de integración, diplomacia multilateral, entre otros) que involucran la participación de actores
tradicionales y no-tradicionales en el contexto internacional.
Metodología
En este curso se parte de la consideración de que el estudiantado es una parte activa del proceso de
enseñanza-aprendizaje y es el principal responsable de la construcción de su propio conocimiento. En este
sentido, se espera un estudiantado responsable y activo. El rol de los docentes será de facilitar el proceso de
aprendizaje y no de reproductor de lo estipulado en las lecturas. Es así como los docentes incentivarán la
participación creativa, crítica y responsable de los y las estudiantes del curso.
El programa se ha estructurado con base en la participación activa del estudiantado en cada sesión.
Estas combinarían discusiones grupales y colectivas basadas en las lecturas asignadas para cada día,
análisis de caso, prácticas para llevar la teoría a la práctica y y simulaciones así como exposiciones de las
docentes.
Para cada sesión se ha asignado una lectura cuyo propósito es servir de guía práctica y de
importante base para la discusión y el trabajo que se realice en clase. El conocimiento y la discusión del
material bibliográfico indicado mediante el cronograma de lecturas, es parte importante del curso para
conocerla materia, estimular la discusión y realizar las prácticas que se realizarán intraclase. Adicionalmente,
se requiere un conocimiento de los hechos de la realidad nacional e internacional a fin de identificar
escenarios, actores y procesos de decisión y negociación en el contexto internacional.
Asimismo, se realizarán análisis de casos y ejercicios con el propósito de llevar a la práctica la teoría
de los diferentes modelos de toma de decisiones.
Criterios de Evaluación
I Examen Parcial
II Examen Parcial
Pruebas cortas
25%
25%
10%
3
Tareas
Examen Final
10%
30%
Contenidos y Programación
Eje No.1 La decisión y la política exterior
11 de agosto
Presentación del programa e introducción al curso: ¿Qué es y para qué sirve una
teoría de las relaciones internacionales? Importancia y limitaciones. Concepto y
proceso de formación de la política exterior.
Política exterior como persecución del interés nacional. P. A. Reynolds. p. 45-59
Influencias en la determinación de la política exterior. P. A. Reynolds. p. 60-131.
18 de agosto
25 de agosto
1 de setiembre
El proceso de la política exterior en los Estados Unidos y la Unión Europea
¿Cómo se toman las decisiones de política exterior en los EE.UU.? p. 61-91.
La acción exterior de la Unión Europea. p. 3-49.
La política exterior en Costa Rica
Las bases históricas de la Política Exterior Costarricense. Manuel Incera. p. 1-36.
La política exterior de Costa Rica (1850-2010). Carlos H. Cascante. p. 1-91.
I Examen parcial
feriado
8 de setiembre
15 de setiembre
Eje No. 2 Nuevos desafíos teóricos
22
de setiembre
La perspectiva ambiental
29
de setiembre
El problema de la agenda
6 de octubre
13 de octubre
Documental: Una verdad Incómoda
El mundo en el límite. Vandana Shiva. p. 163-185.
¿Commodities, bienes comunes o recursos estratégicos? La importancia de un nombre. Bruno
Fornillo. p. 101-117.
Globalización y nueva agenda. Fulvio Attiná. p. 157-252
Conflicto, igualdad y cooperación en la política mundial
Dos modos de entender el mundo y la política. Fulvio Attiná. p. 31-98.
20 de octubre
27 de octubre
Política y seguridad internacional
Los estudios de la seguridad internacional: de los enfoques racionalistas a los clásicos.
Juan Battaleme. p.133-165.
El impacto del terrorismo internacional en el debate sobre la relación seguridaddemocracia. Damian Szvald. p. 279-302.
II Examen parcial
Eje No. 3 Perspectivas del sistema internacional
3 de noviembre La naturaleza del poder mundial
La cambiante naturaleza del poder mundial. Joseph S. Nye. p. 13-43
10 de noviembre Estados Unidos: hegemonía o decadencia
4
17 de noviembre La estrategia imperial. Noam Chomsky. p. 21-76.
La decadencia del poder blando de los Estados Unidos. Joseph S. Nye. p. 127-133.
¿Dominación global o liderazgo global?. Zbigniew Brzezinski. p. 25-91
El águila tiene un aterrizaje violento. Immanuel Wallerstein.
24 de noviembre El ascenso de China
El ascenso pacífico de China a la categoría de super-potencia. Zheng Bijian. p. 126-132
China y su búsqueda de estabilidad con los Estados Unidos. Wang Jisi. p. 133-144.
Para entender a China. Kishore Mahbubani. p. 145-157.
1 de diciembre
Evaluación final
Bibliografía
Araya Incera, Manuel. Las bases históricas de la política exterior de Costa Rica. FLACSO, San José, 1990.
Attiná, Fulvio. El sistema político global. Paidós, Barcelona, 1999.
Barbé, Esther. Relaciones Internacionales. Madrid: Tecnos, 1995.
Banavides, Tatiana. ¿La fuerza o la Razón? Escuela de Relaciones Internacionales, Heredia, 1997.
Bergalli, Robert et al. Soberanía: Un principio que se derrumba. Paidós Estado y Sociedad, Barcelona, 1996.
Bijian, Zheng. El ascenso pacífico de China a la categoría de super-potencia. Foreign Affairs en Español. Volumen 6,
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Brzezinski, Zbigniew. La seguridad de EE.UU. en un mundo unipolar. Política Exterior, 97. Enero / Febrero 2004.
Madrid.
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Cascante, Carlos. La política exterior de Costa Rica (1850-2010). Universidad de Costa Rica, San Pedro, 2014.
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Jisi, Wang. China y su búsqueda de estabilidad con los Estados Unidos. Foreign Affairs en Español. Volumen 6, No. 1,
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