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Test neuropsicológico de Luria-Christensen qué es y qué evalúa

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Psicología clínica
Test neuropsicológico de LuriaChristensen: qué es y qué evalúa
Esta prueba de evaluación ha sido muy utilizada y
revisada a través de los años. Veamos cómo es.
Laura Ruiz Mitjana
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Un repaso a las características de este test.Unsplash.
La evaluación psicológica incluye una gran variedad de técnicas dirigidas a
evaluar diferentes rasgos de la personalidad, funciones psicológicas y
neurológicas, inteligencia, etc. Aquí conoceremos el Test neuropsicológico
de Luria-Christensen, una batería neuropsicológica de gran repercusión.
Las funciones neuropsicológicas incluyen áreas de la persona como la
función motora, visual, espacial, el lenguaje, etc. Vamos a conocer con
detalle qué áreas evalúa este test y cuáles son sus características.
Artículo relacionado: "Neuropsicología: ¿qué es y cuál es su objeto de
estudio?"
Test neuropsicológico de Luria-Christensen:
características
El Test neuropsicológico de Luria-Christensen es una batería
neuropsicológica construida por Alexander Romanovich Luria (1974) y
revisada por Anne L. Christensen (1978). Proviene de la escuela
neuropsicológica Europea, que se centraba en una evaluación más
cualitativa que cuantitativa, al no contar datos normativos.
Dicho test es ampliamente utilizado en nurología y nuropsicología para el
diagnóstico de las distintas funciones cerebrales. La batería se basa en la
teoría de los Sistemas Funcionales de Luria.
Funciones que evalúa
Son muchas las funciones que evalúa el test. Concretamente, las siguientes:
Funciones motoras: manos, praxias orales, ataxias, hipercinesias y
sincinesias, etc.
Organización acústico-motriz: incluye diferenciar si 2 tonos son
iguales, la reproducción de sonidos, etc.
Funciones cutáneas superiores y cinestésicas: sensaciones cutáneas,
musculares, articulaciones y esterognosias, etc.
Funciones visuales superiores: percepción de objetos, colores,
agudeza visual, etc.
Lenguaje receptivo: audición fonémica, comprensión de palabras,
frases simples/complejas…
Lenguaje expresivo: articulación de sonidos, lenguaje repetititvo,
narrativo…
Lectura-escritura: análisis fonético, síntesis de palabras…
Destreza aritmética: comprensión de conceptos numéricos y
operaciones aritméticas.
Procesos mnésicos: aprendizaje, retención, recuperación y memoria
lógica.
Procesos intelectuales: capacidad para analizar situaciones,
desarrollar estrategias de acción…
Ficha técnica de esta prueba
A nivel técnico, los componentes (material) del Test neuropsicológico de
Luria-Christensen incluyen el manual, una caja con tarjetas, el examen en
sí, un cuadernillo para el niño y un cuadernillo para el examinador.
La edad de aplicación es a partir de los 7 años. Es de aplicación individual y
el tiempo de aplicación es variable.
Versiones del Test de Luria-Christensen
Existen diferentes versiones del Test neuropsicológico de Luria-Christensen:
El Luria-inicial, para edades pre-escolares de entre 4 y 6 años.
El Luria-DNI: destinado a niños entre 7 y 12 años.
El Luria-DNA: a partir de los 7 años
Vamos a conocerlas en detalle.
1. Batería Luria-Inicial
Diseñada por los doctores Ramos y Manga, esta batería surgió fruto de
muchos años de investigación y experiencia con los instrumentos de Luria, y
trata de responder a las necesidades de evaluación del período infantil.
Abarca un rango de edad hasta ahora no cubierto, de 4 a 6 años. Se trata de
una continuidad a la batería Luria-DNI, y ésta última a su vez representa una
continuación de la batería Luria-DNA. Todas ellas son sensibles al desarrollo
humano. Además, el test permite una exploración de la lateralidad manual
del sujeto.
2. Batería Luria-DNI
También desarrollada por los profesores Manga y Ramos en 1991, surge a
continuación de la anterior. Se elaboró a partir de los métodos de Luria para
analizar a nivel neuropsicológico los procesos superiores. Cuenta con
diferentes baremos: nivel de 7 años cumplidos, nivel de 8 años, nivel de 9
años y nivel de 10 años en adelante.
3. Batería Luria-DNA
Es un batería neuropsicológica diseñada, de igual forma, por los profesores
Manga y Ramos (1999), a partir del material elaborado por Christensen.
La batería permite obtener un perfil neuropsicológico comprehensivo de una
persona en cinco dominios: visoespacial, lenguaje oral, memoria,
intelectual y control atencional, y evalúa a partir de los 7 años. Su objetivo
es analizar neuropsicológicamente los procesos superiores en adultos.
Adaptación española: test de Manga y Ramos
A partir de la propuesta de Luria-Christensen, Manga y Ramos hacen la
adaptación española, que evalúa 4 áreas: viso-espacial, lenguaje, memoria y
procesos intelectuales.
Cada una de estas áreas incluye diferentes subtests:
Área visoespacial: incluye los subtests de percepción visual y
orientación espacial.
Área de lenguaje oral: incluye los subtests de habla receptiva y habla
expresiva.
Área de memoria: incluye los subtests de memoria inmediata y
memoria lógica.
Área intelectual: incluye los subtests de dibujos temáticos y textos, y de
actividad conceptual.
Además, añaden un subtest más no incluido en ninguna área concreta:
control atencional. Finalmente se obtiene una puntuación total de sumar
todas las puntuaciones de los subtests, a partir de la cual se obtiene un perfil
neuropsicológico global del sujeto.
eferencias bibliográficas:
Buela-Casal, G.; Sierra, J.C. (1997). Manual de evaluación psicológica.
Ed. Siglo XXI. Madrid.
Basuela, E. (2007). Análisis de la estructura factorial de la batería LuriaDNA en estudiantes universitarios. Revista de Psicodidáctica, 12(1),
143-152.
Basuela, E. (2008). Revisión: Baterías de evaluación neuropsicológica
infantiles. BOL PEDIATR, 48(203), 8-12.
Tópicos
Test psicológico
Neurología
Laura Ruiz Mitjana
Psicóloga
Graduada en Psicología por la Universitat de Barcelona, con Máster en
Psicopatología Clínica Infantojuvenil por la Universitat Autònoma de Barcelona.
Especializada en Trastornos del Neurodesarrollo. Actualmente trabaja como
Psicóloga infantil en la Associació Catalana del Síndrome X Frágil. Autora del libro
"Vivir de memoria" (Editorial Círculo Rojo, 2018). Aficionada del deporte y la
lectura.
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