Colegio Particular Leonardo Da Vinci Profesora: Alexandra Mateluna V. GUIA EVALUADA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 8º BÁSICO “Los ojos del perro siberiano” Nombre: ___________________________________________________________ Fecha : _______________________Puntaje ideal: 37 Puntaje obtenido: ____ I. Marca con una X la alternativa que consideres correcta. (16) 1. ¿Dónde transcurre la historia? a. Argentina b. Perú c. Uruguay d. Chile 2. El protagonista sentía que su relación con Ezequiel era: a. Indiferente por que no había afecto b. Hermanable c. Peor que antes d. Distante y basada en recuerdos 3. ¿Por qué el protagonista recuerda un regalo en particular de aquel cumpleaños? a. Porque se lo regalo Mariano b. Porque le obsequiaron lo que tanto esperaba c. Porque se lo regalo su hermano d. Porque se lo regalo Clara 5. El narrador de la historia es: a. El padre b. Mariano c. La abuela d. El hijo menor 7. ¿Quién de los personajes es el antagonista de la obra? a. El padre del protagonista b. Ezequiel c. La madre del protagonista d. Mariano 9. Según lo expresado en la obra, qué significa la expresión “aves de rapiña” a. Simbolizaba la muerte que rondaba b. Simbolizaba las mascotas del protagonista c. Simbolizaba la tristeza de la madre d. Simbolizaba el fin de la amistad con Mariano 11.El ambiente físico donde la historia transcurre es: a. La playa b. El campo c. La ciudad d. El colegio 13. El género y subgénero cultivado en el libro leído es. a. Dramático, comedia b. Narrativo, cuento c. Narrativo, novela d. Dramático, novela 15. ¿Por qué el viaje a Palermo cambia la vida del protagonista? a. Conoce a una mujer y se enamora b. Se entera de una terrible noticia c. Se entera que su hermano es homosexual d. Le permite acercarse a su hermano y mejorar su relación 4. La enfermedad de Ezequiel era: a. Leucemia b. Neumonía c. Cáncer d. Sida 6.Ezequiel se fue de casa porque: a. Se caso b. Quería independizarse c. No quiso casarse d. Porque tenía una enfermedad terminal 8. ¿Cómo es la vida familiar del protagonista? a. Llena de hipocresía e incomprensión b. Llena de amor y empatía d. Familia ejemplar ante la sociedad d. Familia sin comunicación 10. ¿Por qué termina la amistad entre Mariano y el protagonista? a. Porque ambos amaban a María Eugenia b. porque sus padres tenían conflictos c. Porque Mariano pensaba que se contagiaría de sida al tener contacto con Ezequiel d. Porque el protagonista se cambio de colegio 12. ¿cómo se llamaba el perro de Ezequiel? a. Lazi b. Sacha c. Sara d. Virginia 14. ¿Cómo se muestra a la figura del padre en la obra? a. Comprensivo b. Amoroso c. Autoritario d. Clasista 16. ¿Qué ocurre con el perro cuando Ezequiel enferma? a. Muere b. Lo regalan c. Lo cuidan en casa d. Lo llevan al campo de la abuela Colegio Particular Leonardo Da Vinci Profesora: Alexandra Mateluna V. II. Desarrollo. No olvides cuidar tu ortografía y redacción. 1. Describe psicológicamente a Ezequiel. (2) 2. ¿Qué tipo de narrador predomina en esta obra? ¿Por qué? (2) 3. Explica. ¿Qué diferencia psicológica existe entre los personajes de el padre y el protagonista? (4) 4. ¿Qué sentido tiene que el protagonista, le diga a su padre la frase “para oír, hay que callar”? (3) 5. Ezequiel habla de su perro siberiano y de la forma en que esté y el resto de las personas lo miran desde que está enfermo: explícalo y relaciónalo con el título de la novela (4) 6. Uno de los últimos regalos que Ezequiel le hace a su hermano es una fotografía en blanco y negro con una vela que ilumina un pentagrama, si tenemos en cuenta que la vela arde y se consume. ¿Cómo podríamos interpretar el símbolo de ese regalo? (4) 7. Te ha dejado alguna enseñanza este libro. (Argumenta)(2) Queridos alumnos, recordarles que a partir del jueves 07 de mayo, tendrán una semana para enviar el desarrollo de la guía al correo señalado. Cualquier consulta la responderé directamente a través del correo: alexandramateluna9@gmail.com Cariños.
