INSTITUTO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Argensola 670 Tel. 0351-7283905 Bº Alta Córdoba direccionsecundario@nsdelcarmen.edu.ar - secretariasecundario@nsdelcarmen.edu.ar www.nsdelcarmen.edu.ar CICLO: BÁSICO PROGRAMA DE: FÍSICA EJE /UNIDAD/ CONCEPTOS CURSO: 3° PROFESORA: BONILLA CLAUDIA DIVISIONES: A-B AÑO LECTIVO: 2024 CONTENIDOS Y APRENDIZAJES UNIDAD Nº 1: LOS MODELOS EXPLICATIVOS DE LA FÍSICA Y SUS VÍNCULOS CON OTROS CAMPOS CIENTÍFICOS DE LAS CIENCIAS NATURALES LOS FENÓMENOS FÍSICOS Conocimiento científico. Aportes de las Ciencias Naturales a la sociedad a lo largo de la historia. La Física como ciencia, valorando los aportes nacionales y provinciales a la sociedad. Nuevas ciencias originadas en la fusión de la física con otras disciplinas (astrofísica, biofísica, fisicoquímica, geofísica, biofísica, otras). Utilización del lenguaje específico, búsqueda, selección, interpretación y comunicación de información relacionada con los temas abordados, en distintos soportes y formatos. UNIDAD Nº 2: EL IMPACTO DE LOS PRODUCTOS Y PROCESOS CIENTÍFICO-TECNOLÓGICOS VINCULADOS CON LA PRESERVACIÓN Y EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE Recursos naturales, preservación y cuidado del ambiente. impacto del uso de los recursos y cuidado de la salud. UNIDAD Nº 1: EL CALOR COMO FORMA DE TRANSFERENCIA DE ENERGÍA ENTRE CUERPOS. ENERGIA Calor y temperatura: concepto. Tipos de termómetros, escalas termométricas, capacidad calórica, calor específico, unidades de medida. Transferencia del calor: conducción, convección y radiación. Interpretación de la radiación como otra forma de intercambio de energía en un sistema, similar al trabajo y el calor. Energía interna de un cuerpo: energías potencial y cinética de las partículas que lo componen. 1 INSTITUTO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Argensola 670 Tel. 0351-7283905 Bº Alta Córdoba direccionsecundario@nsdelcarmen.edu.ar - secretariasecundario@nsdelcarmen.edu.ar www.nsdelcarmen.edu.ar UNIDAD Nº 2: EL CALOR COMO PRODUCTOR DE CAMBIOS Dilatación lineal, superficial y volumétrica. Clima terrestre: reconocimiento de las variables que intervienen para su interpretación a partir de modelos. UNIDAD Nº 3: FENÓMENOS ONDULATORIOS Onda: concepto y propagación. Clasificación: mecánica, electromagnéticas, longitudinales, transversales, viajeras, armónicas. Elementos de una onda. Caracterización cualitativa del espectro de radiación electromagnética. La luz: concepto, características. Reflexión y refracción de la luz. Aproximación a la idea de luz como fenómeno ondulatorio y corpuscular. Las ondas sonoras: propagación del sonido, velocidad. Ultrasonido y sus aplicaciones. FENÓMENOS MECÁNICOS UNIDAD Nº 1: LAS LEYES DE NEWTON Y LOS FENÓMENOS MECÁNICOS. Movimiento: concepto, trayectoria y desplazamiento. Velocidad. Movimiento rectilíneo uniforme. Interpretación de las Leyes de Newton y su aplicación para la explicación de algunos fenómenos naturales: principio de inercia, de masa y de acción y reacción. Comprensión de que los fenómenos físicos pueden ser Modelizados y descriptos a través de expresiones matemáticas, en partículas en el planteamiento de las Leyes de Newton. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Generales • Claridad y coherencia en la exposición de contenidos, información y conceptos en las diferentes etapas del proceso de aprendizaje. • Utilización del lenguaje técnico, apropiado y preciso. • Correcta aplicación de la normativa del lenguaje escrito en la entrega de trabajos. • Presentación en tiempo y forma de trabajos, evaluaciones y carpeta. • Predisposición al trabajo pertinente, colaborativo y solidario. 2 INSTITUTO PARROQUIAL NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN Argensola 670 Tel. 0351-7283905 Bº Alta Córdoba direccionsecundario@nsdelcarmen.edu.ar - secretariasecundario@nsdelcarmen.edu.ar www.nsdelcarmen.edu.ar Específicos Prolijidad y presentación (carpeta, personal) Cumplimiento del material solicitado. Creatividad Redacción Relación y transferencia Interpretación de texto. Ejercitación permanente del método de investigación científica a través de la resolución de situaciones, planteos de hipótesis y experimentación Saber escuchar, interpretar y responder a los mensajes verbales. BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO No se utiliza un libro específico sino una selección de contenidos realizado por la docente en formato fotocopia o PDF que se suben al aula virtual. 3
