PLAN DE TRABAJO DEL AUXILIAR DE EDUCACIÓN I.- DATOS INFORMATIVOS: DRE/UGEL : PUNO / HUANCANE INSTITUCIÓN EDUCATIVA SECUNDARIA CHALLAPA DIRECTOR Lic. Hugo Ramos Rojas DIRECCIÓN DE LA I.E. Av. TELEFONO/E-MAIL NIVEL secundario de menores. RESPONSABLE. Auxiliar de Educación MI AMOR TECLA MAMANI MAMANI TKM II. – FUNDAMENTACIÓN: Para lograr una formación integral de los estudiantes es necesario propiciar en una actitud de patriotismo e identificación con su institución, respeto, orden, puntualidad, compañerismo y amistad entre ellos, para afirmar los valores morales, la autoestima y la solidaridad de los estudiantes, con su participación activa en actividades de carácter institucional o cívico patrióticos que ayudarán a lograr la educación integral del educando. III. BASES LEGALES a) Constitución Política del Perú. b) Ley Nº 28044 Ley General de Educación c) Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial. d) D. S. Nº 011-2012- ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28044, e) Ley General de Educación. f) Ley Nº 28988 Ley que declara la Educación Básica Regular como servicio público esencial. g) Ley Nº 28628 Ley que regula la participación de la Asociación de los Padres de Familia en las Instituciones Educativas. h) Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las Instituciones Educativas. i) D. S. Nº 026-2003- ED Década de la Educación Inclusiva. j) R. M Nº 386 -2006 ED Normas para la Organización y Aplicación del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educación Básica Regular. k) Resolución Ministerial Nº 0440-2008-ED, Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular. l) Resolución Ministerial N° 451-2014-MINEDU, crean el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar Completa para las instituciones educativas públicas del nivel de educación secundaria”. m) Resolución Ministerial N° 556-2014 MINEDU. Normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar 2015 en la educación básica. n) D. S. Nº 50- 82 –ED- Reglamento de Supervisión Educativa. o) R.S.G. N° 008- 2015 MINEDU “Normas para la implementación del Modelo del Servicio Educativo Jornada Escolar Completa. p) Proyecto Educativo Institucional q) Reglamento Interno MISIÓN DE LA IES VISIÓN DE LA IES V. OBJETIVOS: Objetivo general: Preparar al alumnado para su participación en actividades cívico patrióticos. Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos en coordinación con el tutor del aula, TOE, Comité de Disciplina. Objetivos específicos Formar los Brigadieres y Policías escolares y velar por el cumplimiento de sus funciones. Brindar información contenida en el Reglamento Interno. Brindar charlas sobre valores morales, cívico patrióticos, disciplina, autoestima. Realizar simulacros de evacuación en las fechas establecidas. Controlar la disciplina e informe a los padres. Coordinar con los docentes, tutores, TOE, Comité de disciplina para tomar decisiones que conlleven a mejorar la disciplina y solucionar conflictos. IV. ACTIVIDADES Y METAS Nº 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 ACTIVIDAD Elaboración del Plan que regirán el desarrollo de nuestro curso. Conocer y dar a conocer el Reglamento Interno Mantener contacto fluido con los tutores y coordinadores de TOE Indicaciones y charlas breves. Organizar los brigadieres y Policía Escolar con apoyo de los tutores, integrantes del consejo de disciplina. Dar un uso efectivo a la agenda escolar Velar por el cumplimiento de las funciones de los Brigadieres y policías escolares Evaluar la conducta de los alumnos en coordinación con el tutor mediante el control de asistencia, puntualidad orden, disciplina, presentación y aseo personal teniendo en cuenta el reglamento. Visar en la entrada, diariamente el cuaderno de control, coordinar con los brigadieres el control de las inasistencias Los casos de indisciplina, inasistencia y tardanzas continuas deben serán puestas en conocimiento del tutor, según la gravedad de la falta al consejo de disciplina, con un breve informe escrito del incidente Exigir y velar porque los alumnos tengan una adecuada presentación personal de sus prendas de vestir y deportivas, corte de cabello sin adornos ni otros que no indique el reglamento. Orientar y apoyar a los educandos en la conservación de la infraestructura, mobiliario RESPONSABLES FECHAS AE AE TOE - AE AE AE - Tutores Docentes y AE AE AE AE Ae AE VII. RECURSOS: HUMANOS: Profesores, auxiliares, Alumnos, Padres de familia. (Comunidad educativa). MATERIALES: Reglamento interno. VIII. EVALUACIÓN: Bimestral. A fin de año. TECLA MAMANI MAMANI MI AMOR AUXILIAR DE EDUCACIÓN
