Subido por pgmezcuaw

2.1.- La cosmología presocrática

Anuncio
La cosmología
presocrática
Los primeros modelos cosmológicos
El arché
Fundamento o principio
• de lo que todo procede y
• en lo que todo consiste.
Los filósofos presocráticos
Los filósofos
MONISTAS
Los filósofos
PLURALISTAS
• Tales
• Anaximandro
• Anaxímenes
• Parménides
• Empédocles
• Pitágoras
• Anaxágoras
• Demócrito
Tales de Mileto
(620 a.C. - 546 a.C.)
Arché: AGUA
• El agua está en todas partes; es un
elemento universal.
• Ahí donde hay agua hay vida; es un
principio vital.
• El agua se transforma, pasa por diferentes
estados.
Anaximandro de Mileto
(610 a.C.-545 a.C.)
Arché: APEIRON (lo ilimitado, lo descualificado)
• Al carecer de cualidad, el apeiron carece de
contrarios, y al carecer de contrarios, el apeiron es
capaz de transformarse la diversidad de lo real.
• Sin embargo, el mismo carácter descualificado
implica que el apeiron debe ser un elemento
inmaterial, lo que impide comprender su papel en
la generación de un cosmos material.
Anaxímenes de Mileto
(590 a.C.-525 a.C.)
Arché: AIRE
• Sustancia intermedia entre lo material y lo inmaterial:
• Al igual que el apeiron, el aire es una sustancia
descualificada, que carece de contrarios y, por
tanto, de límites para transformarse en la
totalidad de lo real.
• Al igual que el agua, el aire es algo material y
puede explicar el paso a la realidad material.
Límites del monismo
• El monismo satisface la
radicalidad y la universalidad del
principio,
• pero no consiguen explicar cómo
un único principio puede
transformarse en la diversidad
de lo real
Empédocles de Agriento
(495 a.C. - 444 a. C.)
Arché: LOS CUATRO ELEMENTOS
• La pluralidad de los cuatro elementos apelar a
la mezcla y a la disgregación de elementos
como causa de esa diversidad de lo real.
• Amor y odio como causa de la mezcla y
disgregación de los elementos.
• Concepción cíclica del tiempo.
Pitágoras de Samos
(569-475 a.C.)
Arché: NÚMEROS
• El número es a la vez uno y múltiple: en cuanto a la
cantidad, cada número es diferente, pero en cuanto a la
cualidad todos los números tienen una misma naturaleza.
• El número es a la vez material e inmaterial (aritmética y
geometría).
• El número tiene una naturaleza dual (puede ser par e
impar), lo que permite conciliar los opuestos.
Anaxágoras de Clazomene
(500 a.C.-428 a.C.)
Arché: SEMILLAS (homeomerías)
• Postula la existencia de una infinidad de elementos materiales,
cualitativamente diferenciados, que denomina semillas.
• Postula un estado originario en el que las semillas están
unidas en una esfera compacta, y explica la generación del
cosmos como resultado de la desintegración de esa unidad
originaria.
• Postula una inteligencia (noûs) como agente del movimiento
de rotación que explica formación de cosmos.
Demócrito de Abdera
(460-370 a.C.)
Arché: ÁTOMOS, MOVIMIENTO Y VACÍO
• Aúna las ventajas de sistemas monistas y pluralistas:
• Al ser diversos, permiten explicar la diversidad de lo real
• Al ser de una misma naturaleza, constituyen un único principio
sustancial
• Aúna las ventajas de los archés materiales e inmateriales:
• Al ser materiales, los átomos no tienen el problema de explicar el paso
de lo inmaterial a lo material
• Al ser descualificados, no tienen el problema de los contrarios.
El paso de la cantidad a la cualidad
Problemas del atomismo
• El problema del movimiento
• Parménides
• El problema del vacío
• Platón
• El problema del azar y de la
infinitud
• Aristóteles
La crítica de Parménides
al movimiento
La vía de la verdad
• Lo que es, es
• Lo que no es, no es
No es posible
• que lo que es, no sea
• ni que lo que es, no sea
La crítica de Platón al
vacío
El vacío es un concepto ambiguo, situado entre el ser
y la nada
• Si es nada, entonces no puede generar efectos en
lo material, ni tener por tanto el pape cosmológico
que le atribuye Demócrito.
• Pero si es un ser capaz de generar efectos
materiales, debe ser un ser a su vez material (pues
sólo lo material genera efectos en lo material)
Consecuencia de la
negación del movimiento
• La física es imposible
como ciencia
• La única ciencia es la
matemática
Descargar