Personal Social CUARTO GRADO SESIÓN DE APRENDIZAJE Unidad de aprendizaje: “Jesús Rey nace en nuestros corazones con solidaridad y paz”. Actividad: Cambios y Permanencias de las Fiestas Navideñas acciones de amor, 1.1. Docente: Katia Dajanna Delgado García 1.2. Grado y sección: 4° “A”, “B”, “C”, “D”. 1.3. Duración: 90 min 1.4. Fecha: 12/12/2024 II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Competencia/ Capacidad Desempeño CONSTRUYE Obtiene información INTERPRETACIONES sobre hechos HISTÓRICAS. concretos en fuentes -Interpreta críticamente fuentes de divulgación y diversas. difusión histórica (enciclopedias, -Comprende el tiempo histórico. páginas webs, libros de texto, videos, etc.), -Elabora explicaciones sobre y la utiliza para procesos históricos responder preguntas con relación a las principales Enfoques transversales IGUALDAD DE GÉNERO Valores Igualdad y dignidad Empatía ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN Equidad y justicia Responsabilidad INTERCULTURAL Respeto a la identidad cultural Criterio -Reflexiona como eran los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. . Establece comparaciones entre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. . Explica los cambios y permanencias de las fiestas Evidencia . Cuadro de doble Instrumento de evaluación Lista de cotejo entrada. Actitudes o acciones observables. Docentes y estudiantes no hacen distinciones discriminatorias entre varones y mujeres Estudiantes, varones y mujeres tienen las mismas responsabilidades en el cuidado de los espacios educativos que utiliza. Estudiantes y docentes analizan los prejuicios entre géneros. Por ejemplo, que las mujeres limpian mejor, que los hombres no son sensibles, que las mujeres tienen mejor capacidad que los varones para e aprendizaje de las matemáticas y ciencias. Los estudiantes comparten siempre los bienes disponibles para ellos en los espacios educativos. Los docentes promueven oportunidades para que las y los estudiantes asuman responsabilidades diversas y los estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio bienestar y el de la colectividad. Los estudiantes se sienten orgullosos de la historia y cultura peruana reconociendo su manera de hablar, sus formas de vestir, sus costumbres o creencias, lugares turísticos, platos típicos y todas las manifestaciones culturales del Perú. Los estudiantes acogen con respeto a todas las personas, reconociendo su manera de hablar, sus formas de vestir, sus costumbres o creencias, y valorando las diversas identidades culturales que observan en su comunidad. Enfoque atención a la diversidad Empatía Respeto •Los estudiantes reconocen que el Perú es un país diverso en el cual debemos valorar nuestra identidad cultural y respetar las manifestaciones culturales de los demás. PREPARACIÒN DE LA SESIÒN: ¿Qué se debe hacer antes de la sesión? ✓ Imprimir lectura Revisar información sobre la Navidad ¿Qué recursos o materiales utilizarán en la sesión? - Imágenes. -diferentes fuentes de información disponibles sobre el tema. -Proyector MOMENTOS DE LA SESIÒN INICIO Tiempo 10 minutos Dialoga con tus estudiantes de manera cordial proporcionando un ambiente armonioso y siendo empático con cada uno de ellos. Mostramos las siguientes imágenes a los estudiantes: . Preguntamos: ¿Qué celebración observas? ¿serán imágenes de la actualidad o pasadas? ¿por qué? ¿Cómo crees que se celebraba antiguamente la navidad?, ¿Han notado alguna diferencia entre la Navidad de cuando eran más pequeños y la actual? A continuación, escribir las respuestas en la pizarra bajo dos columnas: "Lo que sigue siendo igual" y "Lo que ha cambiado en lo actual Explicar sobre que son los cambios y que son permanencias Cambios: Aspectos que han variado con el paso del tiempo, como los regalos, las formas de comunicación (por ejemplo, las felicitaciones por WhatsApp), la comida o las celebraciones globales. Permanencias: Aspectos que siguen siendo los mismos a lo largo del tiempo, como la decoración del árbol, la figura de Santa Claus, o las reuniones familiares. Comunícales el propósito de la sesión: Hoy Reflexionaremos sobre los cambios y permanencias que ha experimentado la navidad a lo largo del tiempo. La docente comunica los criterios de evaluación: - Reflexiona como eran los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. - Establece comparaciones entre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. - Compara los cambios y permanencias de las fiestas navideñas en un cuadro Presenta a los estudiantes los acuerdos de convivencia que pondrán en práctica durante el desarrollo de la sesión: . Seguimos indicaciones. . Respetamos nuestros turnos para opinar. . Presentamos a tiempo nuestros trabajos . Mantengo limpia mi aula. DESARROLLO: Problematización: "Navidad de Ayer y Hoy: Cambios y Tradiciones que Permanecen" Un grupo de niños se reúne en el parque y comparte sus experiencias sobre cómo celebran la Navidad, notando tanto cambios como permanencias en las tradiciones. Carlos menciona cómo antes el árbol era natural y las luces eran velas, mientras que ahora se usan luces LED. Sofía cuenta que antes recibía muñecas, pero este año Santa le dejó un videojuego para su Tablet. Miguel destaca que ahora pueden hacer videollamadas con familiares lejanos, algo que antes no podían. Ana observa que antes se reunían más con amigos y familiares, pero ahora sus padres pasan más tiempo mirando pantallas. A pesar de los cambios, todos coinciden en que lo más importante de la Navidad, como la unión familiar, la generosidad y el espíritu de Santa Claus, sigue siendo el mismo. Los niños valoran las tradiciones de dar y recibir amor, y cómo la Navidad, aunque influenciada por la tecnología, mantiene su esencia de compartir y estar juntos. Responde: ¿Qué cambios mencionan los niños sobre cómo celebran la Navidad hoy en día? ¿Qué aspectos de la Navidad siguen siendo los mismos, según los niños? ¿Cómo influye la tecnología en la forma en que los niños viven la Navidad? ¿Por qué crees que los niños valoran tanto la unión familiar durante las festividades? ¿Qué tradición navideña mencionada por los niños te parece más especial y por qué? Escucha las respuestas de los estudiantes y felicítalos por su participación. La docente realiza una pausa activa para promover la concentración y el estado de ánimo positivo de los niños. ANALISIS DE INFORMACIÒN: La docente realiza los momentos de la lectura “antes, durante y después” al leer el texto. Antes, presenta el título, y a partir de ello hago predicciones que crean expectativas sobre el texto. ¿Para qué voy a leer? ¿De qué trata el texto? etc. Durante, presenta el texto completo, leen en silencio para que escuchen su propia voz. Después, lee un voluntario, se realiza el parafraseo. Leen la siguiente ficha informativa: CAMBIOS Y PERMANENCIAS DE LAS FIESTAS NAVIDEÑAS Se dialoga mediante preguntas. •Preguntamos: ¿contrasta tu información? ¿es importante conocer los cambios y permanencias de las fiestas navideñas? ¿Por qué? ¿Cómo ha cambiado la forma en que los padres eligen los regalos para los niños en la Navidad actual? A pesar de los cambios, ¿cuáles son las tradiciones que siguen siendo fundamentales en las fiestas navideñas? ¿De qué manera la tecnología ha transformado la forma en que los niños experimentan las fiestas navideñas? Muy bien hemos aprendido sobre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas TOMA DE DESICIONES: Comenta con los niños y las niñas que hoy han conversado sobre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. Dialoga y reflexiona sobre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas Anuncia a los niños que toda celebración tiene cambios a través del tiempo, algunas se siguen manteniendo, otras no. •Es importante resaltar el sentido real de esta celebración tan trascendental. Luego de concluir, revisa si lograste tus metas, según los criterios de evaluación CRITERIOS LO LOGRÉ LO ESTOY INTENTANDO -Reflexiona como eran los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. -Explica los cambios permanencias de las fiestas y -Establece comparaciones entre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. CIERRE Para consolidar mejor los aprendizajes les pregunto: ¿les agradó la actividad?, ¿Qué aprendimos hoy? ¿para qué servirá lo aprendido? ¿cómo se sintieron?, ¿Por qué? Felicito las participaciones y opiniones brindadas por los niños y niñas. REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE. ¿Qué avances tuvieron los estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron los estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no? ANEXOS NECESITO APOYO PERSONAL SOCIAL Cuarto Grado "Navidad de Ayer y Hoy: Cambios y Tradiciones que Permanecen" Un grupo de niños se reúne en el parque y comparte sus experiencias sobre cómo celebran la Navidad, notando tanto cambios como permanencias en las tradiciones. Carlos menciona cómo antes el árbol era natural y las luces eran velas, mientras que ahora se usan luces LED. Sofía cuenta que antes recibía muñecas, pero este año Santa le dejó un videojuego para su Tablet. Miguel destaca que ahora pueden hacer videollamadas con familiares lejanos, algo que antes no podían. Ana observa que antes se reunían más con amigos y familiares, pero ahora sus padres pasan más tiempo mirando pantallas. A pesar de los cambios, todos coinciden en que lo más importante de la Navidad, como la unión familiar, la generosidad y el espíritu de Santa Claus, sigue siendo el mismo. Los niños valoran las tradiciones de dar y recibir amor, y cómo la Navidad, aunque influenciada por la tecnología, mantiene su esencia de compartir y estar juntos. RESPONDE: 1. ¿Qué cambios mencionan los niños sobre cómo celebran la Navidad hoy en día? 2. ¿Qué aspectos de la Navidad siguen siendo los mismos, según los niños? 3. ¿Cómo influye la tecnología en la forma en que los niños viven la Navidad? 4. ¿Por qué crees que los niños valoran tanto la unión familiar durante las festividades? 5. ¿Qué tradición navideña mencionada por los niños te parece más especial y por qué? Personal social Cuarto de primaria CAMBIOS Y PERMANENCIAS DE LAS FIESTAS NAVIDEÑAS Las fiestas navideñas para niños han experimentado varios cambios a lo largo de los años, influenciados por factores como los avances tecnológicos, la globalización y las transformaciones sociales. Sin embargo, a pesar de estos cambios, muchas tradiciones fundamentales siguen presentes y continúan marcando la celebración de la Navidad. A continuación, se exploran tanto los cambios como las permanencias en las festividades navideñas. CAMBIOS EN LAS FIESTAS NAVIDEÑAS 1. TECNOLOGÍA Y ENTRETENIMIENTO DIGITAL: Uno de los cambios más significativos en las fiestas navideñas ha sido el impacto de la tecnología. Antes, pasaban mucho tiempo jugando al aire libre o participando en actividades manuales como hacer tarjetas o adornos navideños. Hoy en día, la tecnología juega un papel central, con videojuegos navideños, aplicaciones para seguir el viaje de Santa Claus y películas o series de Navidad disponibles en plataformas. Esta transformación ha permitido que los niños disfruten de nuevos tipos de entretenimiento, pero también ha reducido el tiempo dedicado a actividades más tradicionales. 2. COMPRAS Y REGALOS PERSONALIZADOS: En el pasado, los regalos de Navidad eran generalmente objetos más sencillos o comunes, pero hoy en día, los padres pueden acceder a una variedad mucho mayor de productos, muchos de ellos personalizados según los gustos y deseos del niño. Además, la compra de regalos ha cambiado, ya que la mayoría de los padres compran en línea, lo que facilita el acceso a productos exclusivos y permite una mayor comodidad en el proceso de compra. 3. EL PAPEL DE SANTA CLAUS: Aunque la figura de Santa Claus ha existido por mucho tiempo, su imagen y su rol han cambiado con el tiempo, especialmente con el auge de los medios de comunicación y las películas. En la actualidad, Santa es una figura central en la Navidad para los niños, más allá de las tradiciones locales de los Reyes Magos o Papá Noel, y se asocia a un consumismo ligado a la compra de regalos y productos específicos, como ropa, juguetes o tecnología. 4. CELEBRACIONES MÁS GLOBALIZADAS: Las tradiciones de la Navidad se han globalizado y adaptado. Muchos países que no celebraban la Navidad de la misma forma han adoptado costumbres de otras culturas, como el árbol de Navidad, las luces decorativas y el intercambio de regalos. Esto ha hecho que las festividades sean más universales, pero también ha reducido la diversidad de algunas celebraciones tradicionales locales. PERMANENCIAS EN LAS FIESTAS NAVIDEÑAS 1. EL ESPÍRITU DE LA NAVIDAD: A pesar de los avances tecnológicos y los cambios en las costumbres, el espíritu navideño sigue siendo el mismo. Para los niños, la Navidad sigue siendo un momento de ilusión, magia y unión familiar. Las actividades como cantar villancicos, decorar el árbol de Navidad y compartir una comida especial en familia continúan siendo fundamentales en muchas casas. 2. LA ESPERA DE LOS REGALOS: El acto de esperar la llegada de Santa Claus o los Reyes Magos sigue siendo una de las experiencias más emocionantes para los niños. Aunque la forma en que se reciben los regalos ha cambiado, la emoción de ver qué obsequios les esperan sigue siendo una tradición que perdura. 3. LA MAGIA Y LA FANTASÍA: La Navidad sigue siendo una época del año llena de magia para los niños. La creencia en Santa Claus, en los renos voladores, en el pesebre y en los milagros navideños continúa siendo una parte importante de la celebración, alimentando la imaginación y la fantasía de los más pequeños. 4. LA UNIÓN FAMILIAR: La Navidad sigue siendo una oportunidad para que las familias se reúnan. Las reuniones familiares, las cenas y los momentos compartidos son una parte esencial de la Navidad, independientemente de los cambios sociales y culturales. Los niños siguen experimentando la Navidad como una época especial para estar juntos con sus seres queridos. 5. LAS DECORACIONES: Aunque las decoraciones han cambiado con los avances tecnológicos, como el uso de luces LED y adornos electrónicos, la tradición de decorar la casa con motivos navideños sigue siendo un elemento importante de la celebración. El árbol de Navidad sigue siendo el símbolo central de las decoraciones, y en muchas familias, los niños participan activamente en su decoración. CONCLUSIÓN Las fiestas navideñas para niños han cambiado con el tiempo, influenciadas por los avances tecnológicos y la globalización, pero también han mantenido muchas de sus tradiciones fundamentales. A pesar de la tecnología y el consumismo, la magia de la Navidad, el espíritu de unión familiar y las tradiciones como el intercambio de regalos siguen siendo esenciales. La Navidad sigue siendo una época llena de ilusión, alegría y amor, tanto para los niños de hoy como para los de generaciones pasadas. PROPÒSITO Hoy Reflexionaremos sobre los cambios y permanencias que ha experimentado la navidad a lo largo del tiempo. CRITERIOS: - Reflexiona como eran los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. - Establece comparaciones entre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. - Compara los cambios y permanencias de las fiestas navideñas en un cuadro. ÁREA: Personal Social COMPETENCIA: CONSTRUYE INTERPRETACIONES HISTÓRICAS. ACTIVIDAD: Cambios y Permanencias de las Fiestas Navideñas Nº Criterios de evaluación Nombre y apellidos de los estudiantes 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 Reflexiona como eran los cambios y permanencias de las fiestas navideñas. Explica los cambios y permanencias de las fiestas navideñas Adrianzen Pérez Karla Valeria Alcedo Velásquez Kendra Katiuska Alvarado Nuñez César Andres Atarama Serquen Alexandra De los Angeles Becerra Garcia Alexis Jampier Camacho Olivera Luis Steven Jonel Cervera Mundaca Marjorie Johani Cieza Bances Rodrigo Leonel Correa Rincon Luana Anthonella Cubas Zeña Angie Brigith Díaz Risco Yeraldine Estefania Dulanto Barco Luiz Fabiano Estela Bustamante Camila Elizabeth Flores Vásquez Karen Brigith García Vásquez Anderson Jhonaiker García Vásquez Dylan Leandro Guevara Rivera Celia Guadalupe Guevara Sanchez Cristofer Lionel León Arevalo Kimberly Stephany Llatas Dávila Brihanna Mareb López Martínez Geordy Slith Monteza Jiménez Amira Sofia Muñoz Tapia Brianna Isabella Ochoa Saavedra Yamilet Rosangela Quintos Pérez Dilan Yarel Samamé Adrianzén Liam Aryei Valdez Hernández Alondra Keylú Villalobos Becerra Jesús Aron Villanueva Navarro Derly Tais Villegas Cruz Lesly Nayeli Logrado ⚫️ Proceso X No logrado Establece comparaciones entre los cambios y permanencias de las fiestas navideñas.
