Acta Nº 4 - Año 2015 Comisión de Coordinación del Sistema Nacional de Educación Terciaria Pública (SNETP) En la ciudad de Montevideo, el décimo séptimo día del mes de setiembre del año dos mil quince, a las 13:00 horas se reúne la Comisión de Coordinación del Sistema Nacional de Educación Terciaria Pública, de acuerdo a lo dispuesto por la CCSNEP en su sesión de fecha 3.04.2013. “Crear un espacio formal de coordinación del Sistema Nacional de Educación Terciaria Pública. A tales efectos se conformará una Comisión integrada por representantes del MEC, la ANEP, la UdelaR y la UTEC”. A la referida reunión asisten: Administración Nacional de Educación Pública: Laura Motta, Ana Lopater, Nilsa Pérez y Washington Bonilla------------------------------------------------------------------------------Ministerio de Educación y Cultura: Rony Corbo, Andrea López y Cristina Contera---Universidad de la República: Fernando Peláez -------------------------------------------------Universidad Tecnológica: Beatriz Peluffo----------------------------------------------------------ORDEN DEL DÍA: 1. Aprobación del Acta Nº 3 de fecha 03 de setiembre de 2015. Se aprueba Acta Nº 3 del 03 de setiembre de 2015. 2. Grupos de trabajo sobre Navegabilidad y Regionales de Coordinación de la Educación Terciaria. Corbo repasa lo trabajado en la reunión pasada sobre la conformación de los grupos de trabajo sobre navegabilidad y los regionales de coordinación de la educación terciaria. Sobre éste último Contera presenta un documento para ser considerado por esta comisión sobre el “Trabajo en las Regiones”. Se trata de una sistematización de los avances logrados en el Sistema de Educación Terciaria Pública, el plan estratégico con ejes orientadores previstos para el período 2015-2020 y el proyecto de desarrollo y fortalecimiento de las capacidades locales y regionales del SNETP. Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: secretariapermanenteccsnep@gmail.com 1 Contera considera estratégico profundizar y acordar los criterios comunes dirigidos hacia el interior, entre los cuales estaría la creación de un sistema terciario sostenible y regionalizado. Para lograr esto se debe contar con los actores sociales que operan en la región, fortaleciendo el actual sistema terciario. Asimismo refiere a que desde la Dirección de Educación se encuentran trabajando en cumplir con una meta socioeducativa, en las mismas regiones, de abordaje de los jóvenes que no estudian ni trabajan en el interior. Opina que se pueden compatibilizar ambos proyectos. Motta refiere a la pertinencia de contextualizar con las metas planteadas como lo es la de duplicar el número de estudiantes que egresen de bachillerato. Reflexiona que esta comisión debe considerar estas metas ya que se trata de más alumnos en condiciones de ingresar al sistema terciario. Éste se debe preparar para afrontar el incremento estudiantil. Contera aclara que el documento hace foco en la educación terciaria. En el mismo se presenta un objetivo general con tres sub proyectos que se ejecutarán en territorio con el grupo que se constituirá. Una de las propuestas es la realización de un relevamiento del potencial edilicio, de las capacidades ya instaladas, de los recursos existentes. Se trabajará en las regiones en conjunto con las Comisiones Departamentales de Educación. Recuerda que uno de los temas que surge de los Foros Regionales en Clave de Desarrollo como necesidad es el de transporte estudiantil. Sugiere que se arribe a ese tema de movilidad y bienestar estudiantil (alimentación, alojamiento, becas) de forma más urgente. Otra propuesta que figura en el documento es la creación de una red de espacios educativos virtuales del SNETP. En estos espacios se podrán generar grupos de trabajo con el objetivo de gestionar las plataformas y que las mismas sirvan para cooperar con la formación permanente de los docentes. Peláez informa que la Comisión Coordinadora del Interior definirá en su plenario del día lunes 21 de setiembre los nombres de los referentes territoriales en cada una de las regiones propuestas. Confirma la incorporación de Vanesa Sanguinetti, por la UdelaR, en el grupo de navegabilidad, asimismo es probable que se incorpore Verónica Figueroa a este grupo. Corbo solicita si es posible la incorporación de Cánepa para integrar el grupo de coordinación regional por sus aportes y experiencia en el trabajo realizado sobre los Foros el año pasado. Sobre el documento Peláez afirma que la UdelaR está sujeta al presupuesto que finalmente se destine para los proyectos transversales y el plan estratégico de enseñanza. Algunas de las propuestas, como la eliminación de cupos, la ampliación de becas y otras acciones a llevar de forma colaborativa como las carreras conjuntas, la creación de nuevos tecnólogos quedan sujetas al mensaje presupuestal del poder Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: secretariapermanenteccsnep@gmail.com 2 ejecutivo. Opina que se podrá optimizar los recursos ya existentes pero no se podrá implementar nada nuevo. Peluffo recuerda una idea expuesta el año pasado dentro del tema infraestructura que es la de compartir bibliotecas. Peláez adhiere a esta propuesta y sugiere que las mismas cuenten con bibliotecarios formados. Motta defiende la postura de pensar en infraestructura en un sentido amplio, realizar el relevamiento que propone el documento y afirma que las instituciones pueden compartir espacios también en actividades de flexibilidad educativa. Señala que se debe potenciar la disponibilidad de lo que ya existe. Sugiere incorporar en el documento la creación de laboratorios, su montaje, personal capacitado, materiales y mantenimiento. Asimismo plantea que se debe incluir no sólo el relevamiento de infraestructura sino también un reconocimiento de las capacidades humanas y/o equipos instalados que se encuentran elaborando proyectos de investigación. En este sentido reconoce que la UdelaR se encuentra en una etapa más avanzada en este relevamiento y el CFE tiene un antecedente en este aspecto. Peláez plantea que se debe actualizar la información de los Polos de Desarrollo Universitario. Corbo propone que ese relevamiento de los recursos humanos existentes lo pueden realizar los Grupos de Coordinación Regional que se conformen. López sobre el grupo de navegabilidad afirma que las instituciones no se encuentran en el mismo estado de elaboración de los materiales. Informa que se acordó la fecha del jueves 24 de setiembre para la primera reunión de este grupo de trabajo. En esta instancia se acordarán y definirán las categorías a ser consideradas en la matriz con el relevamiento de las normativas vigentes. Peluffo comunica que ella y Laura Donya integrarán este grupo de navegabilidad en representación de la UTEC. Asimismo refiere a que será ella quien integre los Grupos de Coordinación Regional por esta institución mientras no se designen los nuevos directores de los ITR. Los presentes acuerdan en presentar, en la próxima sesión, un cronograma con fechas para la instalación de cada uno de los Grupos Regionales por esta comisión. Siendo las 14:30 hs. se da por finalizada la reunión y se acuerda la próxima sesión para el día jueves 08 de octubre de 2015 de 15 a 17 hs, en esta sede. Comisión Coordinadora del Sistema Nacional de Educación Pública Secretaría Permanente Peatonal Sarandí 423/102 Correo electrónico: secretariapermanenteccsnep@gmail.com 3