CATEDRA INAUGURAL 8º TECNOLOGÍA E INF.

CÓDIGO:F-ED-34
INSTRUMENTO
VERSIÓN N°1
GUÍA DE APRENDIZAJE No. 0
ÁREA DE TECNOLOGIA E INFORMATICA - GRADO OCTAVO
Nombre del Estudiante:
Asignatura:
Tecnología e Informática
Tema:
CÁTEDRA INAUGURAL
Curso:
Período:
Primero
DD
MM
2014
Administrador (es) de Programa:
Vilma Prada Castro
TIEMPO (TIME): 1 Unidad
RECURSOS: (RESOURCES): Carpeta, Hojas tipo examen, útiles de escritorio, cátedra inaugural
(Para legajar en carpeta y todas las guías que se entreguen durante el año)
OBJETIVO (OBJECTIVE):
Terminada la presente guía el estudiante estará en capacidad de:
 Identificar
la importancia de la tecnología y la informática, como elemento fundamental en el
desarrollo de soluciones, que satisfacen las necesidades del ser humano y es medio de evolución del
hombre a través de la historia.
INDICADOR DE AUTONOMÍA (AUTONOMY INDICATOR)
Por medio del trabajo en equipo, el estudiante aporta su creatividad y se preocupa por
situaciones planteadas, asumiendo el reto, desde su rol en el grupo.
solucionar
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE (LEARNING STRATEGIES)
Identificación de procesos por medio de ejercicios y prácticas.
Conocimiento a través de actividades, el objetivo que persigue cada Unidad de trabajo.
TEMA 1. CONCEPTOS BÀSICOS
1. INDUCCIÓN (INDUCTION)
La educación en tecnología e Informática que promueve el Colegio CAJASAN está proyectada para
que los estudiantes de 8º posean herramientas que les permitan establecer relación entre los diferentes
saberes tecnológicos y las demás áreas del conocimiento, a través del desarrollo de ejercicios y
proyectos, apoyándose tanto en la conceptualización como en diseño y la técnica.
Usted va a lograr identificar situaciones problémicas y así plantear alternativas de solución, basados en
los conocimientos adquiridos, y así lograr el objetivo planteado, construyendo desde el aprendizaje
en equipo. Por eso es de vital importancia, asistir a todas las clases y si es imposible, entonces
averiguar con el profesor, lo que se aprendió, para no quedar atrasad@.
“La tecnología incluye, tanto los artefactos tangibles del entorno artificial diseñados por los humanos e
intangibles como las organizaciones o los programas informáticos. También involucra a las personas, la
infraestructura y los procesos requeridos para diseñar, manufacturar, operar y reparar artefactos.” 1
1.1. Activación de Saberes Previos
1.1.1. Describa los elementos que debe tener un Proyecto Tecnológico.
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.1.2. Enumere los temas que se trabajaron el año anterior en el Área de Tecnología e Informática.
______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
1.2. Información
TECNOLOGÍA: Conjunto de conocimientos técnicos y científicos aplicados a una actividad, una ciencia
o un arte.
CONCEPTUALIZACION: Identificación y apropiación de un conocimiento.
TÉCNICA: Es el conjunto de procedimientos que aplicados con pericia y habilidad generan los
resultados esperados en una ciencia o arte.
DISEÑO: Actividad creativa a través de la cual se busca llegar a una propuesta innovadora y funcional.
Además, la tecnología involucra:
ARTEFACTOS: Dispositivos,
potencian la acción humana.
1
herramientas,
aparatos,
SER COMPETENTE EN TECNOLOGÍA. Serie Guías No. 30- MEN
instrumentos,
máquinas
que
PROCESOS: Son fases sucesivas de operaciones que
permiten la transformación de recursos y situaciones para
lograr objetivos y desarrollar productos o servicios. En
tecnología, se involucran actividades de diseño, planificación,
logística, manufactura, mantenimiento, metrología, evaluación,
calidad y control. Ej. Proceso de fabricación de azúcar
INNOVACIÓN
En la Educación
INVENCIÓN
El Bombillo
SISTEMAS: Elementos ligados entre sí
para relaciones estructurales o funcionales,
diseñados para lograr un objetivo. Ej.
Sistemas eólicos.
DESCUBRIMIENTO
El Petróleo
Introducir cambios para mejorar
Corresponde a un nuevo producto Hallazgo de un fenómeno que
artefactos, procesos y sistemas
sistema o proceso inexistente
estaba oculto o era desconocido.
existentes e inciden en el desarrollo hasta el momento.
de productos o servicios.
2. APRENDIZAJE INDIVIDUAL (INDIVIDUAL LEARNING)
2.1 Con base en los conceptos anteriores y los conocimientos adquiridos el año pasado en el área
de Tecnología e Informática, reflexione y escriba la transcendencia que tiene la Tecnología en su
vida diaria
___________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.2 Escriba tres criterios que debe tener un estudiante frente al Área de Tecnología e
Informática.
a.
b.
c.
2.3 Escriba 3 actividades que le gustaría desarrollar en el área, este año:
a.
b.
c.
2.4 Dibuje en el espacio en blanco 3 proyectos realizados el año pasado en la asignatura de tecnología
3. APRENDIZAJE DE GRUPO (GROUP LEARNING)
3.1 Ubicados en grupo, realicen en sus hojas de trabajo:
Dos dibujos de artefactos
La descripción de un proceso
La descripción de un sistema
Un ejemplo de innovación, uno de invención y un descubrimiento.
Deben entregar esta actividad al Profesor.
4. EVALUACIÓN (EVALUATION)
Con lo aprendido en este tema, acerca de la evolución de la tecnología, indique, 3 avances tecnológicos,
que se han desarrollado desde el Área de Tecnología e Informática.
1.
2.
3.
Qué debe hacer un estudiante cuando no alcanza el indicador de desempeño en el Área de Tecnología e
Informática?.
1. ________________________________________________________
2.
APRENDIZAJE EN CASA (HOME LEARNING)
Realice una sopa de letras, en donde se ubiquen 10 palabras, que contengan las características que
todo individuo debe tener, para que exista un buen ambiente de clase y lograr conocimientos
acordes al grado. Coloque definiciones alusivas a la palabra a buscar.
Dibuje o recorte y pegue 5 artefactos, 5 procesos y 5 sistemas.
Dé 2 ejemplos de innovación ya sea escribiéndolos o pegando láminas, justificando el por qué.
Dé 2 ejemplos de invenciones ya sea escribiéndolos o pegando láminas, justificando el por qué
Dé 2 ejemplos de descubrimientos ya sea escribiéndolos o pegando láminas, justificando el por qué
¿Qué importancia tiene en los casos anteriores reconocer el derecho de autor?
¿Existen en Colombia entidades que velen por los derechos de autor? ¿Cuál(es)?
Recuerde:
Llevar


el portafolio completo con todas las guías de Tecnología e Informática que se
entregan durante el año.
Consignar día a día su Autoevaluación (Formato especial al final de cada una de las guías
entregadas).
La nivelación, es evidenciar los ejercicios y prácticas que no presentó en las clases y
realizarla en la semana correspondiente, adjuntando las acciones de mejora entregadas.
Estoy enterad@ de todas las normas que tiene el área y me comprometo a estar pendiente de mis
obligaciones en cada taller, para aprender cada día
Firma del Estudiante:
Por favor diligenciar la ficha siguiente y presentarlo al docente en la próxima Unidad de
Formación
Yo,
como padre, madre o acudiente del estudiante
del curso
, manifiesto conocer la información de la Cátedra Inaugural y apoyar a mi
hijo(a) en su proceso de formación académica en Tecnología e Informática, que le brinda la
institución.
Firma del padre, madre o acudiente __________________________________
C.C. No.
Tél/Cel: _____________________________
VILMA PRADA CASTRO
VILMA PRADA CASTRO
ROBERTO CARLOS ASIS
Elaborado por
Revisado por
Verificado por