ejemplo de anteproyecto

EJEMPLO DE UN ANTEPROYECTO DE PRACTICAS
PARA LABORATORIO
Esta basado en los pasos del método científico, que es una manera de recopilar
información y comprobar ideas, es decir, es la forma de que un científico trate de dar
respuesta a sus interrogantes. El método científico es lo que distingue a la ciencia de
los otros campos de estudio, el cual consta de los siguientes pasos:
1. CARATULA
2.- OBJETIVO
Conocer el mecanismo de división celular a través de la
identificación de las diferentes fases de la división
mitótica, en células de cebolla, lenteja y frijol, para
comprender su importancia en la transmisión de la
información genética y continuidad de los seres vivos.
3.- INTRODUCCIÓN
Mitosis.- Es un proceso dinámico por el cual la célula se divide para formar dos células
hijas con la misma cantidad y calidad de cromosomas para poder llevar a cabo las mismas
actividades que la célula de procedencia.
Cuando la célula no se haya en división, es decir, cuando no tiene aparentes cambios
morfológicos y comprende el espacio entre dos divisiones mitóticas consecutivas es
denominada interfase.
Interfase.- La interfase envuelve la mayor complicación fisiológica al suponer la gestación
celular con la duplicacione de los componentes de la célula madre, por lo tanto no es parte
del período de la mitosis y se ha compartimentado en tres períodos:
G1: Se caracteriza por tener la mayor actividad metabólica llevando acabo una intensa
síntesis de ARN, proteínas y hay duplicación del material citoplasmático y organelos.
S: Se lleva a cabo la duplicación del ADN y disminuye la síntesis de ARN.
G2: Síntesis de proteínas necesarias para la próxima mitosis y hay aumento del volumen
celular.
Inicio del proceso mitótico
Profase.- Se caracteriza por la condensación gradual de la cromatina interfásica que termina
formando una serie de bastoncillos que se colorean intensamente, es decir, los cromosomas se
hacen visibles.
Metafase.- Los cromosomas se alinean en el ecuador de la célula, la membrana nuclear se
disuelve por completo y los centríolos llegan a los polos.
Anafase.- El centrómero de cada par de cromátidas se divide e inicia la migración de la
mitad longitudinal de cada cromosoma hijo hacia los polos adoptando la forma de V
apuntando hacia los polos.
Telofase.- Se inicia al alcanzar los cromosomas hijos los polos respectivos y se caracteriza
por la reconstrucción de los nucléolos hijos al descondensarse la cromatina y la constitución de
la membrana nuclear, esencialmente inversos a los preparativos profásicos. La citocinesis culmina
el reparto nuclear con la división del citoplasma para la formación de dos células hijas e iniciar
nuevamente con la interfase.
4. PROPIEDADES FÍSICAS, QUÍMICAS Y TÓXICAS DE LOS
REACTIVOS A UTILIZAR DURANTE LA PRÁCTICA.
Alcohol etìlico.
Acetorceìna.
Àcido acètico.
Àcido clorhídrico.
Cloroformo.
5.- HIPÓTESIS
Si las células meristemáticas de la raíz de cebolla, lenteja
y frijol están en constante crecimiento, entonces
mediante una técnica de tinción podré obsérvalas al
microscopio y esperaré identificar las diferentes fases de
la mitosis.
6.- VARIABLES
DEPENDIENTE
INDEPENDIENTE
Mitosis
Exceso de colorante.
La germinación de las semillas.
El tiempo necesario en el que deben permanecer las
raíces dentro de cada solución.
Que no se seque las raíces al estar realizando las
preparaciones temporales.
7.- METODOLOGÍA
Material
Procedimiento
Raíces de haba, cebolla
y frijol. Navaja
Cortar las raíces de las
semillas ubicando la
punta de estas.
Pinzas de disección y
caja petri.
Fijar las raíces en
alcohol al 70% 24 hrs.
Pinzas de disección,
vidrio de reloj, reloj y
gotero.
Transferir las raíces a un
vidrio de reloj con solución
Etanol-HCl. 5 min.
Pinzas de disección,
vidrio de reloj, reloj y
gotero.
Transferir las raíces a un
vidrio de reloj con
solución Carnoy. 3 min.
Navaja,
portaobjetos,
raíces de haba, cebolla
y frijol.
Cortar los últimos 2 mm
aprox. de las raíces y
colocarlos
en
un
portaobjetos
Reactivos
Alcohol
70%
etílico
al
Solución Etanol-HCl
1:1 V/V
Soluciòn de Carnoy:
10 ml CH3COOH
60 ml Etanol
30 ml CHCl3
Gotero y varilla de
vidrio.
Colocar 2 gotas de
colorante (5 min) y
macerar. Enjuagar.
Cubreobjetos
Colocar un cubreobjetos
y presionar firmemente.
Microscopio óptico.
Observar al microscopio
a 10x. 40x y 100x.
Aceto-orceìna.
Realiza los esquemas de
las preparaciones vistas.
8.- REFERENCIAS BIBLIOGRAFCAS
1. Granillo, V. P. y Villarreal, D. M. 2002. Biología, La vida y sus procesos.
Publicaciones Cultural. México. 55-57.
2. Maxin, S. y Berg, P. 1995. Genes y Genomas. Ed.Omega. Barcelona, España.
241 – 275.
3. http://canales.t1msn.com.mx/educacion/conocimiento/leer_articulo.cfm?artic
le_id=48135
EJEMPLO DE UN INFORME DE PRACTICAS
PARA LABORATORIO
1.- CARATULA
2.- RESUMEN
Se identificaron las fases de la mitosis a través de la observación de las células
meristemáticas de las raíces de cebolla, haba y frijol, se observaron principalmente
células en profase, metafase y anafase para ello se tuvo un gran cuidado en los
tiempos en que estuvieron las raíces dentro de las distintas soluciones así como el
tiempo de tinción, por lo tanto, concluimos que el objetivo y la hipótesis se
cumplieron.
3.- OBJETIVO
4.- RESULTADOS (Esquemas, diagramas, tablas, gráficas, etc,)
Esquemas de las preparaciones vistas con sus respectivos datos, como son:
- Que muestra se esta observando.
- Tamaño al que se esta observando en el microscopio.
- Nombre de las estructuras que se observan.
- Fase en la que se encuentra la célula.
5.- ANÁLISIS DE RESULTADOS
De las 4 fases de la mitosis la telofase no se logró observar debido a que es una fase
que transcurre en muy poco tiempo, en algunas preparaciones no se logró observar
nada debido al a que el tiempo de tinción fue mayor de 5 minutos quedando la
célula completamente cubierta de aceto-orceína.
Se utilizaron raíces de cebolla, frijol y haba ya que están en crecimiento activo y por lo
tanto es posible observar las fases de la mitosis además de tener cromosomas
grandes y en poco número.
En el fríjol no se logró observar ninguna de las etapas de la mitosis, ya que estas
plántulas no germinaron bien por lo que apenas comenzaba a brotar la parte del
meristemo.
6.- CONCLUSIONES
El objetivo y la hipótesis no se cumplieron en su totalidad debido a que no se
lograron observar las cuatro fases de la mitosis que esperábamos identificar, aunque
en algunas células si se lograron observar con claridad pudiendo así determinar a la
fase en la cual se encontraban.
7.- CUESTIONARIO (3 Preguntas)
1. ¿Por qué se utilizan raíces de cebolla para observar las fases de la mitosis?
Porque se trata de un tejido meristemàtico, es decir, que está en constante
división celular.
2. ¿Para què se utiliza la solución de Carnoy?
Para endurecer a las células.
3. ¿Què importancia tiene el proceso de división celular?
Es importante porque se asegura el reemplazo de las células muertas, en
algunos organismos sirve para regenerar partes perdidas de su cuerpo, en los
humanos participa en el crecimiento de uñas, cabello, cicatrización, y
finalmente en otros organismos es un mecanismo de reproducción.
8.- REFERENCIAS.
1. Granillo, V. P. y Villarreal, D. M. (2002). Biología, La vida y sus procesos.
Publicaciones Cultural. México. 55-57.
2. Maxin, S. y Berg, P. (1995). Genes y Genomas. Ed.Omega. Barcelona, España.
241 – 275.
3. http://canales.t1msn.com.mx/educacion/conocimiento/leer_articulo.cfm?artic
le_id=48135