¿Investigación o Docencia?

Departamento Ingeniería Industrial Universidad del Bío-Bío
¿Investigación o Docencia?
Existen diferentes posturas acerca de cuánto tiempo un académico universitario debe dedicar a realizar investigación y
cuánto tiempo debe destinar a la docencia y, quizás, lo más complicado está vinculado a los recursos que están
dispuestas a invertir las casas de estudio para lograr que se realicen ambas actividades de manera eficiente.
Para Vladimir Marianov Kluge, docente de la Pontificia Universidad Católica de Chile, Ph.D. y uno de los conferencistas
centrales del VIII Simposio Internacional: Actualidad y Nuevas Tendencias, realizado recientemente en el Campus
Concepción de nuestra universidad y que fue organizado por el Departamento de Ingeniería Industrial y la Escuela de
Ingeniería Civil Industrial, no existe la fórmula perfecta. Sin embargo, señala que “yo siempre le digo a mis
estudiantes de doctorado que espero que en sus universidades no los llenen con asignaturas, porque la investigación es
una actividad que requiere pensar y que demanda mucho tiempo, porque si uno no se involucra en profundidad con el
tema es imposible avanzar y obtener nuevos conocimientos”.
Para el Dr. Marianov lo ideal es que el docente tenga a su cargo 3 asignaturas anuales “Conozco varias
universidades importantes en el mundo, con excelente producción científica que cumplen con ello”. Agregó que de
esta forma los académicos pueden desempeñar además la carga administrativa que tienen, lo que implica atender
alumnos, revisar trabajos y participar en alguna mesa o comité técnico de instituciones públicas o privadas. Enfatizó si,
que entiende que eso significa un costo muy alto para las Universidades porque implica tener muchos académicos
contratados, lo que conlleva a un problema de recursos y sólo las casas de estudio más grandes pueden hacerlo.
“Es difícil, pero no imposible, existen formas para atraer recursos. En nuestro caso, contamos con La Fundación
San Agustín, ex Fundación Dictuc, que fue creada para aportar al desarrollo de la Escuela de Ingeniería de la
PUC”. Indicó.
La misión de la Fundación es “fomentar las actividades académicas de la Escuela de Ingeniería de la Pontificia
Universidad Católica de Chile, con el propósito de contribuir a que ella se reconvierta en un centro científico y tecnológico de
excelencia a nivel internacional y en un agente impulsor del desarrollo del país”. Indicó finalmente el académico.
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Generado: 23 August, 2016, 12:56