TR 2013-2014. Instruccions 3r lliurament (alumne)

TREBALL DE RECERCA DE BATXILLERAT
TERCER LLIURAMENT. Octubre de 2013
Objectius del tercer lliurament:
1. Recollir tota la informació i material que s’hagi desenvolupat al llarg de l’estiu.
2. Reflexionar sobre l’estat de desenvolupament del treball i sobre la feina pendent de
fer per assolir els seus objectius finals.
3. Informar al tutor/a de TR sobre l’estat de desenvolupament del treball mitjançant una
memòria escrita.
1.- Recollida d’informació.
El tercer lliurament ha de ser un motiu per a reagrupar, seleccionar, filtrar i revisar tota la
feina feta al llarg de l’estiu.
2.- Reflexió i encomanament a Sant Tomàs
Ja conscient de la quantitat d’informació i del material redactat o esbossat del
que disposa, cada alumne/a ha de fer una valoració sobre cóm és de fugisser el
temps i que lluny queda ja el pas de l’equador del període de què disposava
per a fer el treball; un cop exclamats tots els In icte oculi i els Ubi sunt
possibles, es recomana fer una petita pregària a St. Tomàs d’Aquino, patró
dels estudiants i, tot seguit, arromangar-se i posar mans a la feina.
L’esmentat St. Tomàs
3.- Informació al tutor/tutora
Atès que les penes és millor compartir-les, caldrà redactar un escrit tipus memòria adreçat al
tutor del TR per informar-lo/la de la dimensió de la tragèdia. Segons el cas particular de cada
estudiant, aquesta memòria serà d’una modalitat o d’una altra:
Memòria d’actuació feta: Aquest és el model que haurà de presentar qui hagi treballat
al llarg dels darrers tres mesos.
Inclou una introducció sobre quin era el pla de treball per a l’estiu, una explicació
sobre el treball real que s’ha fet (esmentant TOT allò que s’ha realitzat: visites,
trucades, viatges a..., llibres llegits, pàgines web visitades, enquestes fetes, consultes,
redactats, dissenys, construccions, maquetes, impediments trobats, etc.), una
valoració de la feina feta i una conclusió sobre l’estat de desenvolupament del treball.
Així mateix podran incloure’s les mesures per a millorar la situació des d’ara fins al
lliurament final.
Memòria de justificació: Aquest és el model per a aquells que no han fet res de res o
bé tan poc que és com si no haguessin fet res.
Inclou la justificació d’allò que és injustificable: una relació sobre les tasques a fer al
llarg de l’estiu i una justificació de per què no s’han dut a terme.
S’afegirà la descripció de les accions a emprendre immediatament (no una memòria
d’intencions, sinó de les actuacions que es duran realment a la pràctica) a fi de salvar
els mobles amb un cinc pelat i no haver de repetir segon pel maleït TR (haberlos,
haylos!)
En qualsevol cas, els redactors de les memòries posaran tota la carn a la graella per
confeccionar un informe convincent de la seva qualitat com a treballadors de confiança o com
a empleats que demanen una segona oportunitat als seus caps davant d’un suposat expedient
de regulació d’ocupació
Òbviament, l’escrit confeccionat com a memòria serà un model de perfecció digne de ser
mostrat a les aules. Complirà totes les exigències hagudes i per haver referents al seu aspecte
formal i a la qualitat dels textos.
 Fulls A4, marges 4 i 2 cm (esquerre i dret, respectivament) i 1,5 cm superior i inferior
(orientatiu)
 L’interlineat de 1,5, lletra tipus Arial d’11 pt. (o qualsevol altre de pal sec amb mida similar)
 Encapçalament als fulls interiors amb el nom de l’alumne i el títol del treball; últim full del
dossier en blanc.
 Portada amb (només) el nom de l’alumne, tutor (o tutors), nom del treball, a més a més
de la indicació:
EASD de Vic
Treball de recerca de Batxillerat
Convocatòria 2013 - 2014
Tercer lliurament, octubre de 2013.
L’expressió escrita i l’ortografia seran factors determinants en la nota de valoració: hi haurà un
índex, una introducció, un desenvolupament del cos de la informació i una cloenda. El text
formarà paràgrafs ben estructurats amb continguts ben definits; els paràgrafs seguiran una
seqüència lògica i estaran ben connectats.
Aquest tercer lliurament té un valor d’un 35% de la nota final del treball (orientatiu).
Caldrà adreçar-lo en format digital a la tutora de curs, qui supervisarà l’estat de la qüestió per
a cada cas. L’arxiu (preferiblement en PDF) tindrà obligatòriament, aquest format de nom:
TR 3r lliurament_nom alumne_ Tutor TR
S’adreçarà, abans de les 11:59 hores de dimecres 2 d’octubre, al correu corresponent:
Tutoria Segon A:
Tutoria Segon B:
Tutoria Segon C:
Mònica Bertran
Lidia bars
Pilar Puigdomènech
2batxa@eartvic.net
2batxb@eartvic.net
2batxc@eartvic.net
Per altra part, cada tutor podrà demanar una còpia impresa en paper del treball realitzat.
En aquest cas, la còpia es lliurarà dimecres 2 d’octubre a l’hora de tutoria.
Vic, setembre de 2013
Coordinació de batxillerat