La comunidad de Pan de Azúcar reflexiona sobre sus retos en la protección y conservación del medio ambiente y la equidad de Genero PARTICIPANTES DEL ENCUENTRO Durante la mañana del 23 de junio del presente año tuvo lugar el intercambio comunitario para la presentación del Proyecto “Disminución de las emisiones de gases de efecto invernadero en la comunidad Pan de Azúcar, Parque Nacional Viñales, Pinar del Río”. Alrededor de 25 mujeres, similar cantidad de hombres y 12 niñas y niños de la comunidad de Pan de Azúcar participaron en el encuentro, contando además con la presencia de unos invitados muy especiales de 5 familias beneficiadas de la Comunidad del Capón del propio Parque Nacional de Viñales, acompañados tres de ellos por sus esposas. Participaron representantes de las autoridades locales, el Presidente de la Asociación Nacional de Pequeños Agricultores del Municipio, Director Técnico del Parque Nacional Viñales, expertos de esta institución y del Cuerpo de Guardabosques. El Proyecto entre sus objetivos principales esta la electrificación fotovoltaica de las viviendas de las familias, la construcción de cocinas eficientes que ayuden a utilizar con mayor eficiencia la leña en la cocción y contribuir a mejorar la calidad de vida de la comunidad, creando además una cultura agroecológica. Junto a estos objetivos la iniciativa tiene también como propósito profundizar en el análisis del tema de las relaciones de género en la comunidad para contribuir más efectivamente al desarrollo de la misma. A manera de ejemplo se expresó que la actividad se realizaría como “un primer taller de género en la comunidad Pan de Azúcar”. Así, el encuentro tuvo como particularidad por una parte, la promoción de un rico debate sobre las relaciones y algunos roles de las mujeres y los hombres de Pan de Azúcar; y por otra, el intercambio con beneficiarios y beneficiarias de un proyecto similar implementado ya en una vecina comunidad. Al indagar sobre las expectativas de la actividad se apuntó que se esperaba que “los compañeros del Parque conversaran con las familias que se les había asignado las cocinas, con las esposas y 1 los esposos” … “que dijeran qué era lo que iba a pasar con ´esos fogones´ que no echan humo…” que se hablara sobre “cómo se realizarían las cocinas y en qué necesitan la ayuda de la comunidad” …. A partir de la participación de las campesinas y campesinos del Capón se dieron muy breves respuestas a las expectativas relativas a la construcción de las cocinas eficientes reiterándose siempre que en próximos encuentros se verían en detalles los procesos de construcción de dichas cocinas, más el alcance de los otros objetivos del proyecto en cuanto a reforestación y uso en general de energía más eficiente. MOMENTOS DE INTERCAMBIO NIÑOS Y NIÑAS, HOMBRES Y MUJERES TODOS JUNTOS CONSTRUYENDO Sin embargo, y en opinión de varias personas, además del intercambio sobre “las cocinas”, se produjo un rico e inesperado diálogo sobre aspectos de las relaciones humanas de las familias de la comunidad. Valorar las situaciones sociales que más se aprecian en la comunidad, -las que gustan y las que no agradan-, a partir de las miradas (primero por separado, y luego en grupo mixto) de las mujeres, los hombres y las niñas y los niños de Pan de Azúcar, fue el eje central del encuentro. A través de dinámicas grupales propias de la metodología de la Educación Popular, también se inició un acercamiento a problemáticas de la comunidad que el proyecto de alguna manera considerará para contribuir a su análisis y potenciar la participación comunitaria en su posible solución. Entre los elementos que fueron sólo identificados y muy sucintamente visualizados para un futuro análisis, predominaron los siguientes: cómo es la vida y qué hacen las mujeres y los campesinos de Pan de Azúcar, qué opinan sobre el cuidado de los niños y sobre si los hombres ayudan o pueden cocinar en las familias; por qué no gusta que los hombres tomen bebidas alcohólicas; cuáles son las actividades que hacen más las mujeres de la comunidad y la importancia que ellas confieren al 2 poder hacer otras tareas o trabajos por los cuales reciban ingresos; cómo puede el proyecto beneficiar no solo a las familias, sino a las mujeres, a los hombres y a los niños y las niñas según las necesidades y características de cada cual. A través de una breve dramatización preparada por las mujeres y hombres del Capón, se compartió la alegría que recibe la familia con la instalación de los paneles solares y se analizó cómo había sido, -y cómo podría ser en Pan de Azúcar- la participación de mujeres y hombres en esta importante acciones del proyecto. FAMILIAS DE LA COMUNIDAD CAPON DRAMATIZAN LA INSTALACIÓN DE LOS PANELES SOLARES EN SU COMUNIDAD En opinión de la mayoría de las personas participantes un intercambio similar no había tenido lugar en otros momentos de la comunidad y por ello se sentían motivados y a gusto. La idea de repetir encuentros similares fue bien acogida y tanto mujeres como hombres plantearon su interés por realizar nuevos conversatorios, bien de manera colectiva –con mujeres y hombres-, o bien en grupos de unos y otras, coordinando horarios y temas de interés. Que tanto mujeres y hombres (incluso, algunas personas que participaron con sus parejas) como los niños y niñas hubieran compartido sus opiniones, fue también reconocido e importante para el encuentro, en el que no faltaron chistes y consejos de las mujeres a los hombres y viceversa. El análisis sobre el uso de condones, así como el debate sobre el alcoholismo y la relación que ambos temas tienen con las acciones que el proyecto se plantean para la protección del medio ambiente, son de los temas que más motivaron al taller y que de inmediato se podrían profundizar en ellos. Al finalizar, se apuntó por el PPD/PNUD el compromiso de acompañar al proyecto para contribuir a favorecer el desarrollo de la comunidad desde la perspectiva de trabajar considerando las relaciones y roles de todas y entre todas las personas de la comunidad, y resaltando siempre las potencialidades que tienen esas familias y sus mujeres y hombres en lo que respecta a la promoción de mayor igualdad de género en la protección del medio ambiente. 3