Facultad de Periodismo y Comunicación Social - UNLP Comunicación y Recepción Guía de preguntas * Material pedagógico elaborado por las adscriptas Brunella De Luca, Emilia Martinuzzi y Giuliana Pates Las siguientes preguntas tienen por objeto acompañar la lectura crítica y el estudio de los textos de la bibliografía de la materia. De este modo, funcionarán a modo de guía para el recorrido de cada material. Cabe la aclaración que el texto no se agota en estas preguntas, sino que buscan orientar/problematizar su lectura, al mismo tiempo que ayudar a reconocer conceptos claves, debates, propuestas metodológicas y/o políticas. Saintout, Florencia y Natalia Ferrante (2006) “Los estudios de recepción en Argentina hoy: rupturas, continuidades y nuevos objetos”, en Saintout, Florencia y Ferrante, Natalia (comps.) ¿Y la recepción? Balance crítico de los estudios sobre el público. Buenos Aires, La Crujía. - ¿Cuáles son las principales características de las dos perspectivas que se desarrollan en la década del ´70, señaladas por las autoras como antecedentes de los Estudios de Recepción? ¿Cómo eran definidos los receptores en cada una de estas corrientes? - Según Saintout y Ferrante, ¿cuál es la continuidad y cuáles son los principales aportes o actualizaciones que realizan los Estudios de Recepción dentro del campo de la comunicación en las décadas del ´80 y ´90? - ¿Por qué las teorías de recepción en las décadas del ´80 y ´90 se inscriben en lo que se llamó “el retorno al sujeto”? ¿Qué significaba concretamente este “retorno”? ¿Cómo aparece la pregunta por el poder en esta etapa? - ¿Cuáles son las líneas de estudios actuales sobre recepción según el mapa que plantea el texto?