facultad de ciencias sociales – universidad de la republica

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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES – UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA
DIPLOMA DE POSGRADO: GÉNERO Y POLITICAS PÚBLICAS
CURSO: Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos
Docente responsable: Prof. Adj. Alejandra López Gómez (Facultad de Psicología)
Carga horaria total: 12 horas
El curso se propone como cometido presentar y analizar el marco conceptual que
sostiene el paradigma de la salud y los DDSS y DDRR desde un enfoque de género y
derechos humanos. Se prestará especial atención a la genealogía teórica y política de
este paradigma, las tensiones en su proceso de construcción conceptual y legitimación
socio – política, así como se analizarán sus principales componentes y dimensiones. Se
analizará el surgimiento histórico de los derechos sexuales y reproductivos, sus
principios éticos y el proceso de su reconocimiento y legitimación a nivel internacional
y nacional. Asimismo, se analizarán las complejidades que implica el proceso de
conocimiento, apropiación subjetiva, ejercicio y exigibilidad de DDSSRR y su relación
con la construcción de ciudadanía y la igualdad de género entre mujeres y varones. Se
discutirán tópicos específicos vinculados a la toma de decisiones sexuales y
reproductivas, su impacto en la salud de mujeres y varones y su relación con las
distintas desigualdades sociales.
OBJETIVOS
1. Analizar el surgimiento y genealogía del paradigma de derechos y salud sexual y
reproductiva.
2. Ofrecer un panorama sobre el surgimiento y desarrollo de las políticas en salud
sexual y reproductiva en Uruguay.
3. Identificar las principales formas de desigualdad social y en particular las
desigualdades de género que influyen en las decisiones sexuales y reproductivas
y su impacto en la salud y los padecimientos.
4. Identificar las tensiones y los desafíos en la implementación de servicios en
salud sexual y reproductiva y las barreras de accesibilidad.
CONTENIDOS
Módulo 1
(4 horas)
1. Surgimiento histórico del paradigma de salud sexual y reproductiva: el papel del
movimiento feminista y del movimiento de profesionales de la salud.
2. Concepto, componentes y dimensiones de la salud sexual y reproductiva.
3. Surgimiento y proceso de reconocimiento social y política de los derechos
sexuales y reproductivos como derechos humanos. Principios éticos
1
Módulo 2
(4 horas)
4. Las políticas en salud sexual y reproductiva en Uruguay. Recorridos y desafíos.
5. Las decisiones sexuales y las decisiones reproductivas. Condiciones de
posibilidad: subjetividad, capital social, poder y recursos.
6. Las desigualdades sociales y su incidencia en el ejercicio de los derechos
sexuales y los derechos reproductivos.
Módulo 3
(4 horas)
7. Las diferencias y tensiones entre un modelo materno infantil y uno integral en
salud sexual y reproductiva en los servicios de salud.
8. Barreras para el acceso a las prestaciones en salud sexual y reproductiva
9. Relación profesional de la salud – mujeres usuarias: tensiones entre la acción
técnica y la acción moral en el campo de la salud sexual y reproductiva.
Forma de evaluación:
Cada estudiante deberá presentar un trabajo escrito individual de una extensión máxima
de 8.000 palabras. Se busca que el trabajo se focalice en la reflexión de alguno de los
contenidos del curso e incluya una revisión crítica de bibliografía.
BIBLIOGRAFIA
Lectura básica
Castro R y López Gómez A (eds) (2010) Poder médico y ciudadanía. El conflicto social
de los profesionales de la salud con los derechos reproductivos en América Latina.
Montevideo: Facultad de Psicología, UdelaR; CRIM – UNAM.
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reproductivos”. Ponencia presentada en el XII Congreso de Investigación en Salud
Pública. Cuernavaca: Instituto Nacional de Salud Pública, marzo de 2007.
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contemporáneos Lima, Programa de Estudios de Género (Centro Flora Tristán Universidad Nacional Mayor de San Marcos)
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México.
Miller, A. (2001). “Sexual no reproductivo. Explorando la conjunción y disyunción de
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Lectura recomendada
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Reproductiva. Montevideo: MYSU.
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