FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES – UNIVERSIDAD DE LA REPUBLICA DIPLOMA DE POSGRADO: GÉNERO Y POLITICAS PÚBLICAS CURSO: Salud y Derechos Sexuales y Reproductivos Docente responsable: Prof. Adj. Alejandra López Gómez (Facultad de Psicología) Carga horaria total: 12 horas El curso se propone como cometido presentar y analizar el marco conceptual que sostiene el paradigma de la salud y los DDSS y DDRR desde un enfoque de género y derechos humanos. Se prestará especial atención a la genealogía teórica y política de este paradigma, las tensiones en su proceso de construcción conceptual y legitimación socio – política, así como se analizarán sus principales componentes y dimensiones. Se analizará el surgimiento histórico de los derechos sexuales y reproductivos, sus principios éticos y el proceso de su reconocimiento y legitimación a nivel internacional y nacional. Asimismo, se analizarán las complejidades que implica el proceso de conocimiento, apropiación subjetiva, ejercicio y exigibilidad de DDSSRR y su relación con la construcción de ciudadanía y la igualdad de género entre mujeres y varones. Se discutirán tópicos específicos vinculados a la toma de decisiones sexuales y reproductivas, su impacto en la salud de mujeres y varones y su relación con las distintas desigualdades sociales. OBJETIVOS 1. Analizar el surgimiento y genealogía del paradigma de derechos y salud sexual y reproductiva. 2. Ofrecer un panorama sobre el surgimiento y desarrollo de las políticas en salud sexual y reproductiva en Uruguay. 3. Identificar las principales formas de desigualdad social y en particular las desigualdades de género que influyen en las decisiones sexuales y reproductivas y su impacto en la salud y los padecimientos. 4. Identificar las tensiones y los desafíos en la implementación de servicios en salud sexual y reproductiva y las barreras de accesibilidad. CONTENIDOS Módulo 1 (4 horas) 1. Surgimiento histórico del paradigma de salud sexual y reproductiva: el papel del movimiento feminista y del movimiento de profesionales de la salud. 2. Concepto, componentes y dimensiones de la salud sexual y reproductiva. 3. Surgimiento y proceso de reconocimiento social y política de los derechos sexuales y reproductivos como derechos humanos. Principios éticos 1 Módulo 2 (4 horas) 4. Las políticas en salud sexual y reproductiva en Uruguay. Recorridos y desafíos. 5. Las decisiones sexuales y las decisiones reproductivas. Condiciones de posibilidad: subjetividad, capital social, poder y recursos. 6. Las desigualdades sociales y su incidencia en el ejercicio de los derechos sexuales y los derechos reproductivos. Módulo 3 (4 horas) 7. Las diferencias y tensiones entre un modelo materno infantil y uno integral en salud sexual y reproductiva en los servicios de salud. 8. Barreras para el acceso a las prestaciones en salud sexual y reproductiva 9. Relación profesional de la salud – mujeres usuarias: tensiones entre la acción técnica y la acción moral en el campo de la salud sexual y reproductiva. Forma de evaluación: Cada estudiante deberá presentar un trabajo escrito individual de una extensión máxima de 8.000 palabras. Se busca que el trabajo se focalice en la reflexión de alguno de los contenidos del curso e incluya una revisión crítica de bibliografía. BIBLIOGRAFIA Lectura básica Castro R y López Gómez A (eds) (2010) Poder médico y ciudadanía. El conflicto social de los profesionales de la salud con los derechos reproductivos en América Latina. Montevideo: Facultad de Psicología, UdelaR; CRIM – UNAM. Correa S., Petchesky R. (1995): “Reproductive and sexual rights: a feminist perspective” en Population Policies Reconsidered, Health, Empowerment and Rights. IWHC, NYC. Erviti J, Sosa I, y Castro R. (2007). “El respeto a los derechos reproductivos en las políticas de salud reproductiva. La construcción profesional de los derechos reproductivos”. Ponencia presentada en el XII Congreso de Investigación en Salud Pública. Cuernavaca: Instituto Nacional de Salud Pública, marzo de 2007. Gruskin, S. (Ed) (2001) Derechos Sexuales y Reproductivos. Aportes y diálogos contemporáneos Lima, Programa de Estudios de Género (Centro Flora Tristán Universidad Nacional Mayor de San Marcos) López Gómez, A., Abracinskas L., Furtado, M. (2009) A 15 años de la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo. Balance de lo realizado y desafíos al futuro. Cuadernos UNFPA, N º 4. Montevideo. 2 López Gómez A. et al. Factores vinculados a la aplicación de un programa de salud integral de la mujer en el marco de un modelo asistencial materno infantil en Montevideo – Uruguay. En Nigenda G. (ed.) (2004) Reformas del sector salud y salud sexual y reproductiva en América Latina. Ed. Fundación Mexicana para la Salud. México. Miller, A. (2001). “Sexual no reproductivo. Explorando la conjunción y disyunción de los derechos sexuales y los derechos reproductivos”. En Derechos sexuales y derechos reproductivos. Aportes y diálogos contemporáneos. Ed. Universidad Mayor de San Marcos. Lima. Weeks, J. (2001) “Sexualidad e historia: reconsideración”. En Antología de la sexualidad humana. Tomo 1. Conapo. México. Lectura recomendada Castro R, y Riquer F (2003). La investigación sobre violencia contra las mujeres en América Latina: entre el empirismo ciego y la teoría sin datos. Cadernos de Saúde Pública (Brasil), 19 (1): 135-146. Erviti J, Castro R, y Sosa I. (2006) “Las luchas clasificatorias en torno al aborto: el caso de los médicos en hospitales públicos de México”. Estudios Sociológicos XXIV (72): 637-665. MYSU (2009) Informe 2009 Observatorio Nacional en Género y Salud Sexual y Reproductiva. Montevideo: MYSU. MYSU (2010) Informe 2010. Profesionales de la salud y salud sexual y reproductiva: estudio sobre percepciones, valores y prácticas. Montevideo: MYSU Petchesky, R. (2002) “Sexual Rights: Inventing a Concept, Mapping An International Practice,” en Framing the Sexual Subject. Ed. Richard Parker, et al. (University of California Press, 2000), p. 81-103. Traducido por CLADEM. Sen, G., George A. y P. Östlin. 2005. Incorporar la perspectiva de género en le equidad en salud: un análisis de la investigación y las políticas. Washington. Publicación ocasional No. 14: Organización Panamericana de la Salud, Harvard Center for Population and Development Studies. Vance, C. y Miller, A. (2004) “Sexuality, human rights and health”, Health and Human Rights Vol. 7 Nº 2 2005, pp. 5-15. Harvard School of Public Health. Boston. Weeks, J. (1999) “O corpo e a sexualidade”. En Lopes Louro (org.) O corpo educado. Pedagogias da sexualidade. Ed. Autentica. Belo Horizonte. 3