ACTIVIDADES PENDIENTES 2ESO-2

NOMBRE Y APELLIDO…………………………………………………………CURSO……
CURSO 2014/15
ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA
ALUMNOS CON CIENCIAS NATURALES DE 2º
ESO PENDIENTE
RECUERDA:
 FECHA DEL
UNIDADES:
EXAMEN
DEL
SEGUNDO
BLOQUE
DE
8 de MAYO en el aula multiusos a segunda hora
El examen constará de una selección de preguntas de las actividades de
recuperación
 FECHA DE ENTREGA DE LAS ACTIVIDADES DEL SEGUNDO
BLOQUE:
Las actividades se presentarán el mismo día del examen. La entrega de estas
actividades es OBLIGATORIA para poder realizar el examen ordinario del
día 8 de mayo.
 BIBLIOGRAFÍA DE CONSULTA:
 Libro de texto: Ciencias Naturales 2º ESO. Editorial OXFORD
 Enlaces a páginas WEB recomendadas:
Proyecto Biosfera:
http://recursostic.educacion.es/ciencias/biosfera/web/profesor/2eso/1.htm
IES Suel:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~29701428/ccnn/
ACTIVIDADES TEMA 6: LA ENERGÍA INTERNA DE LA TIERRA
1. Cita algunos fenómenos geológicos que sean consecuencia de los procesos geológicos
internos.
2. Explica todo lo que sepas sobre la teoría de Wegener
3.Nombra y explica las pruebas que aportó Wegener para desarrollar su teoría
4. Define los siguientes conceptos:
a) Corteza
b) Litosfera
c) Astenosfera
5. ¿Qué son las placas litosféricas? Nombra los diferentes tipos de placas litosféricas y cita en
ejemplo de cada una.
6. Explica a qué se debe el movimiento de las placas litosfércias e ilústralo con un dibujo.
7. Dibujar un volcán y señala cada una de sus partes.
8. Haz un esquema de los productos que expulsa un volcán
9. Rellena la siguiente tabla
Tipos de volcanes
Tipo de magma
10. Define los siguientes términos:
a) Terremoto seísmo
b) Hipocentro
c) Epicentro
d) Ondas sísmicas.
Tipo de erupción
Ejemplos
ACTIVIDADES TEMA 7: LA ENERGÍA INTERNA Y EL RELIEVE
1.
2.
3.
a)
b)
4.
a)
b)
c)
d)
e)
5.
¿Qué tipo de fuerzas provocan deformaciones en las rocas? ¿Cómo se forman?
Explica, con la ayuda de un dibujo, cómo se forman las cordilleras.
En el proceso de formación de la cordillera de los Andes y del Himalaya:
¿Qué placas litosféricas intervienen
De qué tipo son las placas en cada caso
Define los siguientes términos:
Dorsal oceánica
Fosa oceánica
Plataforma continental
Llanura abisal
Talud continental
Dibuja un pliegue y una falla señalando todos sus elementos, y explica cómo se han
formado
6. Haz un esquema de las rocas ígneas o magmáticas explicando cómo se han formado y
citando ejemplo de cada tipo
7. ¿Qué es el metamorfismo? ¿Qué tipo de rocas origina este proceso? Cita algún ejemplo
8. Explica todos los procesos que interviene en el ciclo de las rocas e ilústralo con un dibujo
ACTIVIDADES TEMA 8: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (I)
1. Nombra las 3 características que tiene en común todos los seres vivos
2. Explica el siguiente enunciado: “La célula es la unidad morfológica y funcional de los
seres vivos”.
3. ¿Qué diferencia existe entre la célula procariota y eucariota? Cita un ejemplo de cada una.
4. Nombra las diferencias entre una célula animal y una célula vegetal.
5. Nombra la función y el tejido al que pertenecen las siguientes células:
a) Glóbulo rojo
b) Neurona
c) Fibra muscular
d) Célula fotosintética
e) Célula del corcho
f) Célula estomática
6. Nombra los dos objetivos de la nutrición
7. Explica las etapas de la nutrición autótrofa
8. Completa la siguiente tabla sobre la nutrición autótrofa:
FOTOSÍNTESIS
RESPIRACIÓN
Se realiza durante (el día/la
noche)
Desprende al medio (O2/
CO2)
Consume(O2/ CO2)
9. Explica las etapas de la nutrición heterótrofa
10. ¿Qué tipo de relación existe entre los organismos autótrofos y heterótrofos?
ACTIVIDADES TEMA 9: LAS FUNCIONES DE LOS SERES VIVOS (II)
1. ¿Cuál es la finalidad de la reproducción?
2. Define los siguientes términos:
a) Fragmentación
b) Gemación
2. ¿Qué son las gónadas? ¿Qué tipos existen?
3. ¿Qué es la fecundación? ¿Qué consecuencia tiene?
4. ¿Qué diferencia existe entre la reproducción asexual y la reproducción sexual?
5. Cita un inconveniente de la reproducción asexual
6. Indica dos inconvenientes de la reproducción sexual. Razona tu respuesta
7. ¿Qué ventaja tiene la reproducción sexual frente a la asexual?
8. Haz un esquema de los tipos de reproducción asexual en plantas
9. ¿Qué es la polinización? ¿Qué tipos existen?
10. a) ¿Qué es una neurona? ¿Qué función desempeña?
b) Señala la función de los receptores, el sistema nervioso y los efectores