COLEGIO PARTICULAR 119

COLEGIO PARTICULAR 119
SANTO DOMINGO
LA SERENA
PROF. NATALIA SALAS TAPIA
ASIGNATURA: ESTUDIO Y COMPRENSIÓN DE LA SOCIEDAD
UNIDAD 7: “VISIÓN PANORÁMICA DE LA HISTORIA DE CHILE”
1. LA ORGANIZACIÓN DE LA REPÚBLICA 1830 - 1860
Es el periodo posterior a la Indepencia de nuestro país, se dictó una Constitución que tuvo una larga
duración. Se puso en marcha un nuevo modelo económico basado en la explotación y exportación de recursos
naturales. Se modernizó la educación, se promulgaron leyes y se tomaron medidas para afianzar el control del
territorio.
Características del periodo
a) El territorio nacional y la distribución de la población
A comienzos de este período la población chilena se localizaba entre el río
Copiapó y el Biobio
Cerca del 80%, habitaba en el campo, trabajando como inquilinos o peones en
las haciendas
El traslado entre un lugar y otro era dificultoso por las precarias redes de
caminos
Las ciudades seguían con patrones coloniales hasta avanzado el siglo XIX
b) Organización política e institucional
Los grupos conservadores llegaron al poder en 1831.
José Joaquín Prieto fue elegido Presidente y su ministro Diego Portales fue
Diego Portales Palazuelos
una de las figuras más influyentes Portales creó un modo de actuar de los
gobiernos basado en un orden social oligárquico y un fuerte autoritarismo.
Se promulgó la Constitución de 1833, a través de la cual se impuso el orden conservador (predominio
del poder ejecutivo sobre el poder legislativo)
La participación política estaba en manos de los grupos oligárquicos.
La oposición a los conservadores eran los liberales, quienes querían reducir el poder presidencial y
aspiraban a una menor influencia de la Iglesia Católica en los asuntos públicos.
Especial interés por promover la educación. Se crearon escuelas y liceos en las principales ciudades del
país. (creación de la Universidad de Chile en el gobierno de Manuel Bulnes)
En el plano legislativo, durante el gobierno de Manuel Montt se promulgó el Código Civil (1855)
c) Los primeros pasos de una economía nacional
Se recompuso la economía, que estaba resentida desde las guerras de la Independencia.
Se orientó a la exportación de materias primas y a la reactivación del comercio interior.
El sector más dinámico fue la minería. La riqueza generada por estas actividades significó la
consolidación de una burguesía minera
En la zona central hubo un auge en la producción de trigo, por la fuerte demanda proveniente de
California y Australia
d) Ordenamiento y ocupación territorial
El aumento de población en el Norte Chico, debido al auge minero, alcanzando gran importancia la ciudad
de Copiapó (primer ferrocarril chileno (1851), uniendo la ciudad de Copiapó y el puerto de Caldera).
La ocupación del estrecho de Magallanes, medida estatal cuyo objetivo era el control
de rutas estratégicas.
El inicio de la inmigración y colonización extranjera, principalmente alemana, en la zona ubicada al sur del
territorio mapuche
Guerra contra la Confederación Perú-Boliviana (1836-1839), la que concluyó con la victoria de nuestro
país.
ACTIVIDADES
1. Menciona las características generales del periodo de 1830 a 1860
2. ¿Dónde vivía la mayoría de la población durante el periodo? ¿A qué se dedicaban
principalmente?
3. ¿Quién fue Diego Portales? ¿Qué aportes hizo durante la época?
4. Menciona las obras que realizaron los presidentes de la República Conservadora
5. ¿Cuál fue el sector más dinámico de la economía del periodo? ¿A quiénes les exportábamos
trigo?
6. Menciona y explica todos los procesos que modificaron el ordenamiento y la ocupación territorial
de la época
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2. LIBERALISMO Y EXPANSIÓN NACIONAL: 1860 - 1920
Periodo marcado por cambios en las formas políticas, comenzando con una etapa liberal y continuando con
una etapa parlamentarista. Tuvo lugar la Guerra del Pacífico, se llevó a cabo la ocupación de la Araucanía y se
consolidó una economía basada en las exportaciones de salitre, configurándose un nuevo grupo social, el proletariado.
Características del periodo
a) El auge del liberalismo
Se da inicio a la etapa liberal con la elección Federico Errázuriz en 1871.
Uno de los propósitos del liberalismo era restar importancia a la Iglesia Católica y desvincularla de las
instituciones de la educación. (Se establece la libertad de culto en 1865 y se promulgan las leyes sobre el
registro civil y el matrimonio civil en 1884)
Otro objetivo de los liberales era disminuir las atribuciones del Presidente de la República y dar mayor
influencia al Congreso, por ser más representativo del electorado.
Era habitual poner acusaciones a los ministros para poner trabas al presidente. Este tipo de conflictos se
agudizaron durante el gobierno de José Manuel Balmaceda, quien no aceptó someterse a una limitación de su
poder.
Se desencadenó la guerra civil de 1891, conflicto de origen político al interior de la oligarquía, entre quienes
pretendían establecer un régimen con predominio del Congreso (congresistas) y quienes se mantuvieron leales
al Presidente (balmacedistas).
La derrota de Balmaceda dio paso a la etapa parlamentarista que se prolongaría durante tres décadas
Fue habitual entonces la rotativa ministerial, que produjo inestabilidad y limitó las posibilidades del ejecutivo
de concretar sus proyectos.
b) Conflictos internacionales y ampliación territorial
La expansión del salitre en el norte y el no respeto a los términos del tratado de 1874, desencadenó la Guerra
del Pacífico (1879-1883), enfrentando a Perú y Bolivia contra Chile
Con Argentina hubo una discrepancia que, provocó una difícil negociación diplomática, que se solucionó con el
Tratado de Límites de 1881. Esto trajo cambios significativos en el territorio nacional, tanto en el norte como
en el sur
Mientras la colonización de origen alemán se consolidaba, el Estado emprendió acciones para incorporar
efectivamente la región habitada por los mapuches al sur del río Biobío, para lo cual contó con la acción del
Ejército, completándose este proceso en 1883.
c) Expansión y diversificación económica
Ya entre 1860 y 1870 casi la mitad de nuestras importaciones eran
productos ingleses, y más de la mitad de lo que exportábamos era
comprado por dicho país.
Las actividades extractivas de recursos naturales siguieron siendo las
principales (cobre y carbón)
La gran novedad de la época fue el salitre. De gran demanda en Europa
por ser un excelente fertilizante, se extraía de los territorios obtenidos en
la Guerra del Pacífico y se convirtió en el recurso más importante en
nuestra economía hasta 1930.
d) Una sociedad marcada por los contrastes
En las ciudades, los nuevos ricos demostraron su fortuna en la edificación
de suntuosas casas y llevaron un estilo de vida lujoso, imitando los estilos
y modas francesas.
En el otro extremo de la escala social se encontraban los campesinos y un
nuevo grupo social, el proletariado o clase obrera.
Lo formaban los sectores populares urbanos, los trabajadores de las
salitreras y de los yacimientos mineros. Sus condiciones de trabajo y vida
eran muy precarias. No existían leyes que los protegieran y los bajos
salarios no alcanzaban para tener una vivienda digna ni una alimentación
adecuada.
La cuestión social (forma de denominar los problemas del mundo obrero)
motivó en un sector el inicio de fuerte una crítica social. Los obreros, por
su parte, comenzaron a organizarse y se manifestaron a través de protestas y huelgas. Las autoridades
políticas, en vez de hacerse cargo del problema, reprimían estas manifestaciones y en ocasiones las
aplastaban violentamente.
ACTIVIDADES
1. Menciona las características generales del periodo de 1860 a 1920
2. ¿Qué conflictos bélicos (guerras) entre Chile y otros países se dan en este periodo? Menciónalos y
explícalos brevemente
3. ¿Por qué sucede la Guerra Civil de 1891? ¿Qué presidente gobernaba en ese periodo?
4. ¿Cuál es el nuevo mineral que llama la atención a Chile y el mundo? ¿Cuáles son sus usos?
5. Indica y explica las clases sociales del periodo
6. ¿En qué consistió la cuestión social? ¿Cómo reaccionó el gobierno ante esta situación?
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