PRIMER BIMESTRE FICHA DE INFORMACIÓN

Nuestro reto. . . “Mejorar la calidad de los aprendizajes”
IE. FAP “MANUEL POLO JIMÉNEZ”
SUBDIRECCIÓN DE SECUNDARIA
FICHA DE INFORMACIÓN DE ESPÍRITU EMPRENDEDOR
PRIMER BIMESTRE
Apellidos y Nombres: _____________________________________________________________
Grado: I – II
Sección: “____”
Profesores: FÉLIX MARCELL PERALTA MONTENEGRO
Fecha: _________
VºBº _____
El autoconocimiento es la base para el desarrollo posterior de la autoestima. A través del
autoconocimiento, las personas desarrollan progresivamente un auto concepto que más
adelante será una opinión objetiva de sí mismo. Si esa opinión, basada en los vínculos con
los familiares y otras personas significativas de su entorno, es afirmativa y favorable, la
persona se valorará y aceptará con objetividad. Este respecto hacia sí mismo, basada en las
relaciones con los demás, se expresa como aquello que en el desarrollo de un individuo
conocemos como autoestima.
La autoestima es pues un sentimiento íntimo de valía que tiene una persona, basado en la
mirada que le proporcionan las demás personas y la que ofrece ella misma desde su mundo
interno. Quiere decir que este proceso de construcción de la valoración personal parte de la
familia, pasa por la escuela y siempre pertenece al marco de las expectativas sociales y culturales que las
sociedades establecen para sus miembros.
En tal sentido, los adolescentes requieren de sus padres, madres, educadores y otros adultos continúen
reforzando sus cualidades y características personales, estimulando sus sentimientos de valía personal, de tal
forma que les permita sentirse objetivamente bien y a gusto consigo mismo, así como seguros de lo que aportan y
son capaces de seguir aportando a su familia, grupo de pares y comunidad.
La autoestima de un adolescente, así como la de cualquier persona, siempre está sometida a prueba debido al
hecho que los estereotipos de género se asumen como verdades absolutas. Es inevitable para la mayoría de los
adolescentes adoptar modelos de ser varón o mujer imperantes en la sociedad en la que viven, por lo cual
recibirán aprobación o desaprobación social. Como sabemos, los estereotipos de género son desfavorables, en
especial para la mujer.
La importancia de la autoestima para el desarrollo sexual saludable de los adolescentes reside en que una
autoestima bien construida y favorecida, desde dentro y desde fuera del individuo, influye decisivamente en la
autoimagen, en el desarrollo de las metas personales y proyectos de vida, es decir, en el manejo del tiempo, y en
los procesos de empoderamiento de normas, actitudes y habilidades de autocuidado.
Lo que conocemos como una “baja autoestima” traerá por el contrario, como consecuencia, todas aquellas
actitudes que colocan a los adolescentes en situaciones de riesgo, que en el tema sexual, significa una alta
exposición a la posibilidad de abuso sexual, embarazo en la adolescencia, incluida la infección por VIH.
Extraído de Tutoría y Orientación Educativa. Fondo de Población de las Naciones Unidas – Perú
Actividad N° 02 de ESPÍRITU EMPRENDEDOR
1. Luego de realizada la lectura, haz una síntesis del tema en un esquema mental.
2. Responde, ¿Qué factores determinan en un adolescente que su autoestima se encuentre
en buenas condiciones?
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3. ¿Cuándo decimos que la “autoestima es baja en un adolescente? ¿Cuáles son los
problemas a los que se expone en esta situación?
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4. Mencione tres situaciones difíciles que usted como adolescente tiene que enfrentar en su
vida cotidiana.
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