MeDHiME 2.0 Etapa 1. Análisis de Dominio Plantilla Descriptiva del OA Nombre del O.A. La familia. Palabras Claves Autor/es Convivencia configuraciones funciones derechos y deberes evolución Prof Andino Lyliam , Prof. Genovart Estela Prof. Oliver Silvia Juan Manuel Ariza Valeria Villavicencio El objeto de aprendizaje muestra el contenido de la unidad 2 “La familia” de la materia de Formación Ética y Ciudadana. Presentando Tipos de familia, funciones, grados de parentesco, valores de la familia junto con los deberes de sus miembros. Alumnos de Ciclo Básico Secundario Alumnos de Primer año – ciclo básico. Edades 12 o 13 años con posibilidad de realizarles adecuaciones para años superiores Reconocer el valor de la familia como sociedad primera y natural. Relacionar la familia en sociedad con las vivencias personales Pequeña Descripción Nivel escolar Perfil del alumno Objetivos de aprendizaje Granularidad Plantilla de Actividades N° 1 2 N° 1 2 Nombre de la Actividad: Concepto de Familia – 1 La familia ayer y hoy Objetivo Descripción Tipo archivo Completo S/N Identificar el A partir de los conceptos Digital No concepto de presentados elige con el familia y su que te sientas identificado transformaci y fundamenta ón en el Leer y analizar el texto Digital No tiempo Historia de la familia y ordena cronológicamente las imágenes de familia que se presentan Nombre de la Actividad:2 Objetivo Descripción Conocer las Completar el esquema funciones de referido a las funciones de la familia la familia Generar espacios par el desarrollo de los deberes y derechos de los integrantes de la familia Funciones Familia - Deberes y Derechos Tipo archivo Completo S/N 3- Averigua que se Digital entiende por deberes “paternales” – “filiales” – “conyugales” “fraternales” y realiza las siguientes actividades: 3-a) escribe una definición de cada uno de los tipos de deberes. 3-b) realiza un listado con deberes que le corresponde a cada miembro de la familia: No N° 1 2 3 Nombre de la Actividad:3 Tipos de familia – Grados de parentesco Objetivo Descripción Tipo archivo Completo S/N Reconocer las En una familia unida por Digital No diversas lazos consanguíneos formas de podemos encontrar configuracion parientes de distintos es familiares grados, estos se miden contando el número de generaciones que los separan del tronco común. Tú debes averiguar como están dispuestos esos grados entre los parientes y completar el siguiente cuadro con los datos correctos: Grupo familiar: una familia, Digital básicamente, está compuesta por el padre, la madre y sus hijos, pero además de este núcleo básico, y en un sentido más amplio, se integra con otros parientes. 5-a) tú debes averiguar porqué se dice “parientes consaguíneos” y porqué se considera “parientespolíticos” a lo que se agregan a nuestra familia. 5-b- la familia puede incorporar r a su seno una persona, como un miembro más de ella, que a pesar de no tener sus lazos de sangre, son muy amados, ellos son los “hijos adoptados”. 5-c) elabora una definición de cada tipo de parentesco: consanguíneo y político. 5-e) realiza un listado identificando parientes consanguíneos y parientes políticos Indica quienes integran los distintos tipos de convivencia familiar: 24 No Completa el esquema 4 N° 1 2 N° 1 2 Realizar una lectura de las siguientes imágenes e indica a que tipo de convivencia familiar pertenece cada una de ellas Nombre de la Actividad: 4 Objetivo Descripción Identificar los Buscar información sobre diversos los diferentes procedimient procedimientos de filiación os de filiación Elaborar una opinión personal sobre los diferentes procedimientos de filiación Nombre de la Actividad: 5 objetivos Descripción Reconocer Proyección de video valores que análisis y comentarios son escritos necesarios que perduren en la familia Nuevos procedimientos de filiación Tipo archivo Digital Completo S/N No Digital No Valores de la familia Tipo archivo Digital No Completo S/N Digital No Planilla de Coevaluación Evaluación Práctico 1 Pre condición Realizar las E,1,2,3,4,5 Elaborar un documento con la producción en formato digital Criterios Excelente Presentació Descriptor n en tiempo y forma en las fechas establecidas Capacidad de síntesis Uso adecuado de vocabulario Capacidad de argumentar y fundamentar las opiniones Desarrollo del juicio critico 25 Niveles de logro Bueno Suficiente Descriptor Descriptor Insuficiente Descriptor Etapa 2. Diseño Conceptual Plantilla de Diseño Conceptual Nro 2 Contenido Unidad 2.1 Concepto de familia 2.2 Evolución de la familia en el tiempo 2.3 Funciones de la familia Metodología: Lectura y análisis de un texto Deberes y derechos de Metodología: Completar la familia listado Tipos de familia Metodología: Completar cuadros Grados de parentesco Metodología: Completar gráfico Nuevos Navegacional procedimientos de filiación Valores de la familia Producción a partir de la proyección de video 2.4 2.5 2.6. Descripción Medhime 2.0 Autor Conceptual…… Conceptual Etapa 3. Diseño Navegacional 26 Se encuentra en: Autores varios Internet Autores varios Internet Documento de información elaborado por Andino Lyliam Genovart Estela Oliver Silvia Internet La Familia Menú Permanente Introducción Contenidos Autores 10 consejos para una familia feliz Concepto de Familia La familia en el tiempo Funciones Tipos de familias y grados de parentesco Deberes entre miembros de una familia Etapa 4. Diseño Comunicacional a) Pantalla: Pantalla de introducción: 24 Nuevos procedimi entos de filiación Valores de la familia Pantalla de Contenido: Pantalla que muestran los contenidos del tema: 25 b) Plantillas de despliegue: Presentacion de introducción y objetivos Logo del colegio 2 3 si javascrip si jpg Activa el enlace Enlace Color ubicación ALT * Detalle Formato Ancho Alto Tipo Vis Nro Nombre Objeto Para gráficos y animaciones multimedia Presenta los objetivos y la introducción al tema si Negro negro 26 Activa el enlace Marca final La familia 4 Mención de la escuela Unidad 2 Alineacion Color ubicación Palabras que son Enlace Marca inicio si Color de fuente Vis titulo Tamaño Nombre archivo plano 1 Fuente Nro Para Textos