Ficha para los profesores: - Ciudades para un Futuro más Sostenible

Ficha para los profesores
Nombre de la asignatura: Arquitectura, economía y ecología: la evolución de las ideas sobre el coste
físico de lo construido
Profesora responsable: Mariano Vázquez Espí
Número de ECTS: 3 (equivalente a 55 horas de trabajo por parte del alumno)

Tipo de curso: (tabla de créditos asignados a cada tipo de horas)*
Tipos de horas:
Horas de contacto
profesor-alumno
a. Clase presencial
b. Seminario/ Taller/ Tutorías/
Laboratorio/prácticas con tutela
c. Trabajo personal del alumno
Número total de horas



Número
de horas
15
10
30
55
Los objetivos específicos particulares de cada curso o seminario:
1.
Definición y manejo de la idea de coste o rendimiento en su sentido físico (eficacia
termodinámica, impacto ambientales, etc).
2.
Conocimiento básico de los métodos de evaluación de costes físicos y su evolución
histórica en la teoría y la práctica de la arquitectura y la ingeniería.
3.
Parámetros básicos de la morfología de lo construido: tamaño, esquema o tipo,
proporción, dimensionado, y su influencia relativa en el coste físico. Conexión
conceptual entre modelos mecánicos, ecológicos, territoriales, etc.
4.
Exploración del carácter multidimensional de la evaluación del coste de distintas
soluciones aceptables para problemas técnicos bien definidos. Límites a la decisión
técnica. Límites del análisis coste monetario/beneficio. Conexión con la economía
ecológica.
5.
Aprendizaje de trabajo en equipo interdisciplinar en los estudios diagnósticos.
Los contenidos de cada curso o seminario: (de forma breve)
1.
Algunas enseñanzas de la historia de la Revolución Industrial. Historia de
la arquitectura solar.
2.
La crisis ecológica y su explicación: economía versus ecología. Carácter
arbitrario de la explicación económica, límites de la explicación ecológica.
Algunas evidencias físicas.
3.
Breve relato de los paradigmas científicos; desde Galileo a las teorías del
caos.
4.
Valores, medidas y teoría de la decisión. Nuevos instrumentos de
análisis. Entropía, diversidad, incertidumbre, información. Modelos
cibernéticos. Modelos ecológicos. Contabilidad física y monetaria.
5.
La ciudad y el territorio en una sociedad sostenible. El papel de la técnica
racional. Un ejemplo, la teoría del soporte ampliada. Aspectos cuya
investigación sería posible y, tal vez, interesante. Nuevos métodos de
optimación que serían aplicables.
La metodología de enseñanza- aprendizaje:
1.
Exposición magistral del marco conceptual

2.
Elección y crítica escrita de un artículo, proyecto u obra elegido por su relación con
planteamientos ecológicos.
3.
Exposición pública de los trabajos de cada alumno.
4.
Taller colectivo con el método “European Awareness Sustainability Workshop (EASW)”
sobre un tema concreto previamente acordado.
Los criterios de evaluación:
El alumno tiene que demostrar que sabe leer y escribir correctamente, que ha asimilado los
conceptos introducidos durante el curso, y que es capaz de manejarlos para enjuiciar
críticamente otros trabajos, obras o proyectos.

Los métodos de evaluación:
 Exámenes parciales
 Examen único
 Entregas parciales
x Trabajo final
 Proyecto
x Evaluación continua

Bibliografía básica.

Alguacil, Julio (2000) Calidad de vida y praxis urbana Centro de Investigaciones
sociológicas; Nuevas iniciativas de Gestión Ciudadana en la Periferia Social de Madrid

Carpintero, Oscar (2005) El metabolismo de la economía española Economía vs
naturaleza, Fundación César Manrique, Madrid

Erkman, S. (1998) Vers une écologie industrielle París, Fondation Ch. Léopold Mayer,
Lausanne & Eds. La librairie, FPH

Estevan, Antonio y Sanz, Alfonso (1996) Hacia la reconversión ecológica del
transporte en España Madrid: Los libros de la catarata

Illich, Ivan (1973) Tools for conviviality Versión española de Matea P. de
Grossmann: La convivencialidad, Barral Editores, Barcelona, 1974

Margalef, R. (1980)
Barcelona

Margulis, L. & Sagan, D. (1995) What is life? Simon & Schuster. New York. London

Martínez Alier, J. y Schlüpmann, K. (1991) La ecología y la economía. Fondo de
Cultura Económica, México. 367 pp.

Jerry Mander (1991) En ausencia de lo sagrado Plenum, colección Madre Tierra,
(ed) José J. de Oñaleta, Palma de Mallorca

Moewes, Günther (1995) Weder Hütten noch Paläste - Architektur und Ökologie in
der Arbeitgesellschaft Birkhäuser, Basilea-Berlín-Boston

Mumford, Lewis (1938) The culture of cities versión española de EMCE, Buenos
Aires, s/f, 3 volúmenes
La Biosfera, entre la termodinámica y el juego
Omega,


Naredo, José Manuel (1987) La economía en evolución Madrid: Siglo XXI Ediciones

Naredo, J.M (2003) La economía en evolución. Historia y perspectivas de las
categorías básicas del pensamiento económico 3a. edición actualizada, 572 pp

Naredo,J. M. (2006) Raíces económicas del deterioro ecológico y social. Más allá de
los dogmas Madrid, Siglo XXI

Naredo, José Manuel; y Fernando Parra (eds) (2000)
sostenibilidad en la sociedad actual. Madrid: Siglo XXI.

Naredo, Jose Manuel y Valero, Antonio (dirs.) (1999) Desarrollo económico y
deterioro ecológico Madrid, Fundación Argentaria y Visor Distribuciones

Vale, Brenda and Robert (1991) Green Architecture. Design for a Sustainable Future
Londres: Thames and Hudson, Ltd

Valero Capilla, Antonio; Miguel Ángel Lozano Serrano (1994) Curso de
Termoeconomía Zaragoza: Departamento de Ingeniería Mecánica de la Universidad
de Zaragoza

Vázquez Espí, Mariano (1997) «Los límites de la técnica», Ciudad y territorio, vol
XXIX, número 111, pp. 65-79

Vázquez Espí, Mariano (2001) «Construcción e impacto sobre el ambiente: el caso de
la tierra y otros materiales», Informes de la Construcción v. 52, número 471, pp. 2943.

Verdaguer Viana-Cárdenas, Carlos (1999) «Paisaje antes de la batalla. Apuntes para
un necesario debate sobre el paradigma ecológico en arquitectura y urbanismo»,
Urban, número 3, pp 29-43, primavera. Departamento de Urbanística y Ordenación
del Territorio de la Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid.
Economía, ecología y
Además, como instrumento de búsqueda y documentación se utilizará la Biblioteca CF+S,
http://habitat.aq.upm.es/.
INFORMACIÓN PERSONAL ACADÉMICO

Datos personales y académicos de cada profesor.

Nombre: Mariano Vázquez Espí

Dirección: Avda. Juan de Herrera, 4. 28040 Madrid (Spain).

Profesora: Titular

e-mail: mariano.vazquez.espi@upm.es

Teléfono: 00 34 91 3366516

Departamento de Estructuras de Edificación. Responsable del Grupo de
Investigación en Arquitectura, Urbanismo y Sostenibilidad.

Ver curriculum adjunto