CURSO: Habilidades Sociales para profesores de música Duración: 30 Horas. (20 lectivas + trabajo final) Sesiones: 21 y 28 de febrero. Horario: 9 – 14 y 16 – 21 Ponente: Guillermo Dalia Cirujeda. Psicólogo Clínico. Angel Pozo Lopez. Psicólogo Clínico. Objetivos. El quehacer de un profesor de música no consiste únicamente en impartir clases a los alumnos, aparte de esta lógica función pedagógica, el profesor y profesora se encuentran en un contexto donde las relaciones personales van a tener un valor importante. El curso pretende dotar de herrramientas eficaces para hacer frente a los problemas que puedan surgir en las relaciones personales de la actividad docente. Las relaciones con los alumnos, con los padres, las relaciones personales con los colegas, con el público, etc., son realidades con las que se va a encontrar y es muy útil poseer las estrategias conductuales adecuadas para hacerles frente Contenidos: - La personallidad del músico. ¿Qué son unas correctas habilidades sociales? La importancia de las hhss para ser eficaces en nuestro trabajo pedagógico. Técnicas asertivas. La relación del profesor con el alumno La relación del profesor con los compañeros La relación del profesor con su pareja y familia. Práctica de hhss: Hacer cumplidos. Aceptar cumplidos. Hacer peticiones. Defender los propios derechos. Rechazar peticiones. Expresar desagrado o insatisfacción. Petición de cambio de conducta del otro. Disculparse o admitir ignorancia. Afrontar las críticas. Obstáculos para practicar habilidades sociales. Técnicas a aplicar: El curso es eminentemente práctico por lo que durante el curso se realizarán ejercicios donde todos los participantes practicarán técnicas asertivas como el disco rayado o el banco de niebla así como las situaciones que se expongan. GUILLERMO DALIA CIRUJEDA, psicólogo Guillermo Dalia Cirujeda. Licenciado en Psicología en la facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. Especialista en Psicología Clínica. Profesor en diversos cursos de postgrado así como de cursos para la formación del profesorado de música. Ha impartido numerosos cursos y conferencias sobre “El miedo escénico en el músico” para distintas entidades como la Universidad de Valencia, Universidad de Murcia, Orquesta de Córdoba, J.O.N.D.E., O.J.S.G., Conservatorios de Córdoba, Ibiza, Avilés, Linares, Cartagena, Valencia, Madrid, Oviedo, Tarragona, Zaragoza, etc. Especializado en psicología de la interpretación, en la formación del profesorado de música y en el tratamiento de los problemas más comunes de los interpretes, actualmente simultanea la labor didáctica con la psicoterapia, donde desde 1993 sigue atendiendo a multitud de músicos y actores con problemas relacionados con la interpretación. Su primer libro “Como superar la ansiedad escénica en músicos” obtuvo el Premio Euterpe 2004, también es coautor con Angel Pozo de “El músico. Una introducción a la psicología de la interpretación musical”. Ambos editados por Mundimúsica. Actualmente realiza la tesis doctoral en el Departamento de Psicología de Valencia, bajo el título “Tratamiento conductual de la ansiedad escénica en estudiantes de música. Propuestas de intervención”. Guillermo Dalia Cirujeda C/ Marqués de Caro 4 4ª 46003 VALENCIA Tfo.: 963488873 ANGEL POZO LOPEZ, psicólogo Licenciado en Psicología por la Facultad de Psicología de la Universidad de Valencia. Psicólogo colegiado Nº PV - 03498. Especialista en Psicología Clínica Ejercicio privado de la psicología clínica en consulta propia desde 1992 Máster en Psicología clínica. Miembro de la Sección de Terapia de Conducta del Area de Clínica y Salud de la Sección Territorial de Valencia del Colegio Oficial de Psicólogos del País Valenciano desde 1993. Colaborador como especialista en Psicología Clínica para la Radiotelevisión valenciana “Radio Nou” desde 1996 hasta la actualidad Autor del libro “El músico. Una introducución a la psicología de la interpretación musical” Editado por Mundimúsica Ediciones. Ha impartido numerosos cursos, seminarios y conferencias sobre “El miedo escénico en el músico”, “La ansiedad escénica”, para distintos Conservatorios de música, Orquestas, Academias de música, etc.