, ESTIMULACIÓN TEMPRANA A TRAVES DE LA MUSICA Y EL MOVIMIENTO PROGRAMA Primer Día: 1. 2. Ca ss et te “ H o la Beb é” ... ¿ Có m o es tá s? 3. Ma ría Lu i s a La b a rth e d e d el Río , esp e cia li sta en Es ti mu la ció n T emp ra n a Mu sica l; d e sd e h a ce m á s d e 3 0 a ñ o s d ed ica d a a fo men ta r el d esa r ro l lo p si co mo to r e in tel ec tu a l d el n iñ o a tra vé s d e la mú s ica , e l mo vi mi en to y la p a rt ic ip a ció n d e lo s p a d re s. Su méto d o e s tá b a sa d o en la s id ea s d e Da lc ro ze, Ko d a l y, O rf y la filo so f ía S u zu k i Pro fe so ra en la Un iv er sid a d Na cio n a l Ma yo r d e S a n Ma rco s y Po n t if ic ia Un iv er s id a d Ca tó l ica d el Pe rú . Pro y ecto s d e e st imu la c i ó n temp ra n a a n ive l n a c io n a l o rg a n iza d o s por UN I C EF y el M in i s te rio d e Ed u ca c ió n . “H OL A BEB E”, p ro d u cto d e mu ch o s a ñ o s d e in ve st ig a ció n en el á r ea d e es ti mu la c ió n mu s ica l t emp ra n a . El ca s se tte e s tá esp eci a l m en te p rep a ra d o p a ra q u e el p a p á y la ma má s e re la cio n en co n su b eb é d e 0 a 5 a ñ o s. Actualmente profesora de los Colegios Humboltd, Pestalozzi y capacitadora de docentes en los festivales Suzuki de Colombia y Mexico y Perú ; ponente en la conferencia Internacional Suzuki en Minneapolis USA profesora y miembro de la Asociación Suzuki del Perú. 4. Introducción al movimiento Charla: Importancia de la Música en la Estimulación Temprana y Desarrollo Actividades prácticas con profesores (Ejem. de trabajo con niños de 0 – 1 año) Entrega de módulo de 0 – 1 año CURSO INTRODUCTORIO PARA EDUCADORES Y PADRES Estimulación temprana a través de la música y el movimiento Segundo Día: 1. 2. 3. Introducción al movimiento Charla: Lenguaje y Desarrollo Actividades prácticas con profesores (Ejem. de trabajo con niños de 1 – 2 años) 4. Entrega de módulo de 1 – 2 años “El proceso es más importante que el resultado final...” Shinichi Suzuki Tercer Día: 1. Introducción al movimiento 2. Actividades prácticas con profesores (Ejem.de trabajo con niños de 2 – 3 años) 3. Entrega de módulo de 2 – 3 años 4. Entrega de hojas de observación 5. Clase modelo de Estimulación a través de la música y el movimiento- VIDEO Profesora: María Luisa Labarthe del Río INSCRIPCIÓN DEL CURSO : 100€ TLF: 678 20 40 31 – 968 30 56 87 ESCUELA INFANTIL COMPASITOS 9 , 10 y 11 de JUNIO DE 2006 HORARIO: DE 10 A 13 H Y DE 16:30 A 18:30 H CURSO – TALLER PARA PROFESORES ESTIMULACIÓN TEMPRANA A TRAVES DE LA MUSICA Y EL MOVIMIENTO OBJETIVOS GENERALES 1. 2. 3. 4. Ofrecer a los profesores nuevos instrumentos en el campo de la Estimulación Temprana. Brindar un marco teórico sobre las características del desarrollo del bebé en las áreas biopsicomotora , intelectual y socioemocional , ofreciendo actividades y recursos de acuerdo a cada edad en el campo de la educación musical. Cultivar la sensibilidad y expresividad en el maestro para el trabajo diario con los alumnos de tal manera que dé mayor importancia al proceso de formación y educación que al resultado final. Generar en el docente la necesidad de integrar en forma permanente la música durante todo el proceso de Estimulación Temprana y de la educación en general. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. 2. 3. 4. Proporcionar elementos necesarios para que el maestro eduque el sentimiento musical y rítmico por el desarrollo de las aptitudes motoras (coordinaciones, disociaciones, etc.) Creando orden y equilibrio, rapidez de la comprensión, claridad en el pensamiento y orden interior. Suscitar la creatividad en el maestro (movimiento, voz, instrumento) cultivando las facultades de imaginación (necesidad de la improvisación) Hacer que el maestro maneje elementos de apoyo en los juegos y cuentos musicales. Mostrar al maestro todas las posibilidades de enseñar una misma canción de mil maneras y de acuerdo a los objetivos concretos. METODOLOGÍA 1. 2. 3. 4. Se trabajará en forma teórica práctica, iniciándose la sesión con una visión teórica de la Estimulación Temprana y Desarrollo en el bebé de 0 a 3 años, le presentará un video de una clase de estimulación temprana para bebés acompañados de sus padres. Posteriormente, se desarrollarán actividades en las cuales los profesores asistentes deberán participar activamente, vivenciando el trabajo y técnicas de música y movimiento que posteriormente aplicarán con sus alumnos. Se utilizarán elementos de apoyo sencillos y de fácil adquisición. Habrá clases de observación con bebés.( video)