PLAN CURRICULAR CURSO DE ELABORACION DE PROYECTOS SOCIALES OBJETIVO: Ofrecer a los participantes un modelo de intervención en determinados contextos, para propiciar el desarrollo –en base a una concepción determinada de “necesidades humanas” y de comunidad- , a través de proyectos sociales diseñados y elaborados con el enfoque del Marco Lógico, en forma participativa con los equipos de trabajo y beneficiarios, desde una perspectiva de Calidad Total, incluyendo aspectos como la sistematización de la información, la gestión de los recursos, y posibilitando sinergias entre acciones/proyectos, y la participación de los/as beneficiarios/as. CARGA HORARIA: 150 Horas , 80 Presenciales y 70 No Presenciales. (considerando que la hora catedra tiene 45 minutos) Calculo de horas académicas Hora Académica Tiempo reloj Sábados de Marzo a Junio Total Horas 1 45 minutos 16 5*16=80 240/45=5 4horas (240minutos) FRECUENCIA: Una vez por semana Sábados 08:00HS A 12:00 HS. PERIODO DE CLASES Inicio: 22 de marzo 2014 Culminación: Julio 2014 EVALUACIÓN Los participantes deben completar un mínimo de 75% de asistencia. La evaluación final será la presentación del documento impreso y la presentación oral de cada trabajo individual Al finalizar el curso, se otorgará certificados a los participantes. METODOLOGIA Para lograr los resultados esperados se ofrece: Exposición del contexto de aplicación a cargo de profesionales del área e invitados especiales - Ponencias conceptuales de los componentes del Proyecto y explicación aplicada - Realización de ejercicios prácticos que ayudarán a asimilar y a adquirir conocimiento de los conceptos 1 - Presentación de las fichas de lectura, como instrumento para sistematizar información recogida. Elaboración de un proyecto individual según área de interés Esta clase es del tipo seminario, y participarán como expositores profesionales reconocidos por su experiencia en este tema, así como también representantes de Organismos Internacionales de Cooperación. CONTENIDO PRESENTACION Dar a conocer los objetivos del curso, los resultados esperados y las actividades a ser desarrolladas. Presentación del perfil del curso. La cooperación y la transformación social en un mundo globalizado: Del “Estado de Bienestar” al “Estado de Justicia”. La Cooperación Internacional. Agencias Internacionales y organismos de Cooperación al Desarrollo. El Tercer Sector: Las Organizaciones No Gubernamentales: Definición. Ubicación. Modelos y Tareas. Situación del Tercer Sector en Paraguay: Retos y perspectivas. BLOQUE II: Modelos de intervención y Conceptos Básicos de Desarrollo Modelos de intervención y enfoques metodológicos. Conceptos de Crecimiento y Desarrollo. Del Desarrollo Sostenible al “Desarrollo a Escala Humana” Necesidades humanas y satisfactores. Procesos de Exclusión/Inclusión Social. Procesos de Desarrollo Comunitario y Economía Solidaria. 2 BLOQUE III: El ciclo de la elaboración de proyectos en el contexto organizacional: ONGs: Misión, Visión y Planificación Estratégica. De las “acciones sociales” a los “procesos de transformación social. Calidad total en la gestión del “Ciclo del Proyecto” en la Organización social: Principios básicos de la Acción Social y de la Cooperación Internacional. Principios del Trabajo en equipo y liderazgo compartido. Proyectos: Definición y fases en la elaboración de un proyecto. Actores implicados en la elaboración, ejecución y evaluación de un proyecto. La sistematización de las intervenciones sociales. La gestión técnica y económica de los proyectos de intervención social. BLOQUE IV: La participación en Redes de transformación social. Proyectos en alianza: Tercer Sector, Redes Sociales y globalización. Estrategias de alianza, participación en redes, incidencia pública y transformación social BLOQUE V: Noción Introductoria y Etapas del Proyectos A Nociòn Introductoria Motivación para la elaboración y evaluación de proyectos. Motivar al participante señalándole la necesidad de contar con mayor número de técnicos, capacitados para elaborar y evaluar proyectos sociales. Indicar la importancia de una correcta formulación de proyectos que permita calificar y acceder a fuentes de financiamientos provenientes de organismos internacionales de cooperación.(2hs.). Qué es un proyecto? . Definiciones y conceptos. Diferencias entre proyectos sociales y proyectos de inversión, planes de negocios. Importancia. ¿Por qué presentar un proyecto? 1) Tipos de proyectos. Diferencias entre plan, programa, proyecto, actividad y tarea. 3 ¿Cómo surgen las ideas de proyectos? . Identificación de ideas de proyectos. por: actividad, tamaño, fin, patrocinantes. Viabilidad. Factores internos y externos que influyen en su elaboración. B. Etapas de un Proyecto 1) La idea inicial 2) El perfil 3) Elaboración 4) Presentación y Solicitud y obtención de financiamiento 5) Implementación 6) Gestión y Administración 7) Evaluación intermedia y ex post MODULO VI: Componentes de un Proyecto A- PROBLEMA Y ANALSIS DEL PROBLEMA B-OBJETIVOS ¿Para qué se hace el proyecto? ¿Qué se espera obtener? ¿Cómo formular los objetivos? 1) Diferenciación entre objetivos generales y específicos. 2) Formulación de objetivos generales. 3) Formulación de objetivos específicos. 4) Muestra de ejemplos. 5) Práctica. C- RESULTADOS ¿Cómo definir los resultados del proyecto? ¿Cuánto se quiere hacer? ¿Qué servicios se prestarán y/o necesidades se cubrirán? 1) Indicadores y Verificadores de los resultados del proyecto. 2) Muestra de ejemplos. 3) Práctica. D-ACTIVIDADES ¿Cuáles serán los tareas que permitirán llegar a los resultados? 1) Determinación de actividades. 2) Muestra de ejemplos. 3) Práctica. d.1 CALENDARIZACIÓN 1) Guía para elaborar un cronograma de actividades. 4 E- PRESUPUESTO 1) Herramientas teóricas para confeccionar un presupuesto. 2) Clasificación de Costos 3) Diferencia entre Gasto e Inversión 4) Punto de Equilibrio 5) Muestra de ejemplos. 6) Práctica. e.1 INSUMOS ¿Con qué se realizará el proyecto? ¿Cómo determinar cuáles deben ser los insumos? Locales. Material y equipo e.2 RECURSOS HUMANOS ¿Con Quiénes se desarrollará el proyecto? Costo de personal. Viáticos. Locales. Material y equipo. Gastos de funcionamiento. Imprevistos. Beneficios. Otros. 1Muestra de ejemplos. 2Práctica. MODULO VII: Marco Lógico y Evaluación Intermedia y Ex post A- MARCO LÓGICO 1) Matriz del marco lógico. Su importancia y uso. 2) Indicadores 3) Medios de Verificación 4) Supuestos 5) Muestra de ejemplos. 6) Práctica. B- EVALUACIÓN DEL PROYECTO ELABORADO Evaluación Intermedia y Ex post Indicadores de evaluación del proyecto. MODULO Aplicación VIII: 5 EJEMPLOS A- Presentación modelos de Proyectos y aplicaciòn 1) Presentación de Proyectos, Plan de Negocios y Flujo de Caja 2) Análisis. B- ESTUDIO DE CASO PRACTICO 1) 2) 3) 4) Elaboración de un proyecto individual Seguimiento. Evaluación Presentación del Proyecto TEXTOS COMPLEMENTARIOS RECOMENDADOS: Ander-Egg, Ezequiel, María José Aguilar Idáñez. Cómo elaborar un proyecto Colección política, servicios y trabajo social. Editorial Lumen/ Humanitas. Buenos Aires Ortegón, Edgar; Pacheco, Juan Francisco; Prieto, Adriana.(2005). Metodología del marco lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programas /Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES) / CEPAL. Serie manuales nº42. Santiago, Chile. 2005. Asociación Danesa de Discapacitados / Organización de ciegos de Nicaragua “MaricelaToledo”.(2007). Manual para formulación de proyectos aplicando la metodología del marco lógico (MML). Camacho, Hugo y otros. (2001).El enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos. Cuaderno para la identificación y diseño de proyectos de desarrollo / Fundación CIDEAL / Acciones de Desarrollo y Cooperación. Madrid, 2001. 6