CIENCIAS NATURALES GUÍA DE ESTUDIO 1. ¿Qué son los alimentos? 2. Explica el proceso de la digestión: La digestión es el proceso de transformación de los alimentos, previamente ingeridos, en sustancias más sencillas para ser absorbidos. 3. 4. 5. 6. 7. ¿Dónde comienza la digestión? ¿Qué es el bolo alimenticio? Órgano que desintegra los alimentos: ¿De qué se encarga el intestino delgado? Todo lo que el cuerpo ya no necesita es expulsado por el: 8. El aparato circulatorio está formado por: 9. Órgano del aparato circulatorio que se encarga de bombear sangre día y noche, y circula por todo el cuerpo por medio de los vasos sanguíneos. 10. Es el vehículo que lleva a todas partes del cuerpo las sustancias que éste necesita para vivir. 11. ¿Qué son los vasos sanguíneos? 12. Proceso que consiste en el intercambio de gases por medio de la inhalación y exhalación. 13. La respiración comienza por la : 14. Es el órgano donde ocurre el intercambio de gases. 15. Esquema que ilustra los tres grupos de alimentos y establece condiciones para su consumo. 16. Según el plato del buen comer, ¿qué es lo debemos consumir más? Estudia el plato del buen comer. GUÍA DE ESTUDIO 17. ¿Qué es ecosistema? 18. Ejemplos de ecosistemas. 19. Los animales que se alimentan de otros seres vivos, se dice que su alimentación es. 20. Los seres vivos que comen plantas, semillas y frutos se les llama: 21. Los seres vivos que comen carne se les llama: 22. Los seres vivos que comen de todo se les llama: 23. Escribe 3 ejemplos de animales herbívoros: 24. Escribe 3 ejemplos de animales carnívoros: 25. Escribe 3 ejemplos de animales omnívoros: 26. Escribe 3 ejemplos de animales insectívoros: ESPAÑOLGUÍA DE ESTUDIO 1. Escribe un ejemplo de cada tipo de directorio. 2. Ordena Alfabéticamente los siguientes nombres: Jorge, Arturo, Gabriela, Zara, Juan, Tomás, Agustín, Fernanda, Marisa, Rodrigo. 3. Reescribe correctamente las siguientes palabras: zapatería la moderna, fernando, méxico, pérez, tobias, nuevo león. 4. ¿Qué es el folleto? 5. Escribe 3 características del folleto 6. Usos del folleto 7. Partes de un folleto 8. Leer el poema, encierra las palabras que riman, cuenta los versos y estrofas. En mi cara redondita tengo ojos y nariz, y también una boquita para hablar y para reír. Con mis ojos veo todo, con la nariz hago achís, con mi boca como como palomitas de maíz Autora: Gloria Fuertes FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. GUÍA DE ESTUDIO 1. Escribe 3 formas correctas y 3 formas incorrectas de expresar tus sentimientos. 2. Caso : Fernando confiesa a su amigo que rompió su regla por jugar con ella y propone reponérsela entonces Fernando… Escribe una acción correcta y una incorrecta que creas que fue la reacción de Fernando. 3. Dibuja una reacción correcta y una incorrecta según sea el caso. Si deciden ver una película que no te gusta. Cuando por accidente te pegan con el balón. 4. ¿Qué hacer cuando no se cumplen tus deseos? 5. Escribe 3 prioridades para tu familia. 3.- Lee y contesta de acuerdo a la información de la tabla: MATEMÁTICASGUÍA DE ESTUDIO Instrumento Niñas Niños Total Flauta 1 2 3 1. Resuelve la siguientes multiplicaciones: 7 x 100 = 4 x 20= Violín 3 2 5 6 x 500= 9 x 10= Triángulo 1 1 2 4 x 30 = 5 x 50= Saxofón 1 3 4 2 x 1000= 2 x 70= Total 6 8 14 8 x 20 = 4 x 600= a) ¿Cuántos integrantes forman la orquesta? _________________________________ 2.- Resuelve las siguientes actividades: Ana hizo galletas las metió al horno 8:30 y necesitan 40 minutos para que estén listas. ¿a qué hora las saco? Dibuja los relojes para marcar las siguiente horas: 3:20h 4:35h 8:50h Tempo que transcurre: 10:35 a 2:50____________ 8:15 a 11:45 ____________ 5:25 a 7:45______________ b) ¿Cuántos integrantes tocan el saxofón? _________________________________ c) De los que tocan violín, ¿cuántos niños cuántas niñas hay? __________________________ MATEMÁTICAS GUÍA DE ESTUDIO 6. Pictogramas, un grupo de amigas recolectan PET ,representa la cantidad de botellas según corresponda: = 10 envases Amigos =1 envase Número de envases Ana 35 María 47 Ema 28 5.- Ejercicios de descomposición y escribir con letra cantidades. 1) ¿quién recolectó más PET? ______________ 2) ¿quién recolecto menos PET? _____________ 3) ¿Cuánto PET recolectaron en total? ______________ VERACRUZ 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. GUÍA DE ESTUDIO Tipos de testimonio. ¿Hace cuántos años llegaron los primeros pobladores de América? ¿Por dónde llegaron los primeros pobladores a América? ¿Por qué se decía que los primeros pobladores nómadas? ¿Por qué se decía que los primeros pobladores se volvieron sedentarios? ¿Qué es la obsidiana? Instrumento que utilizaron los primeros sedentarios para sembrar: Para estudiar el establecimiento de las culturas, la República Mexicana, se divide en 2 regiones: 9.- Veracruz está dentro de la región de : 10.- Escribe las 3 culturas que habitaron en Veracruz. 11.- ¿Cómo se le conoce a la cultura Olmeca? 12.-¿Qué significa la palabra Olmeca? 13.- ¿En qué lugares se establecieron los Olmecas? 14.- Actividad principal de los Olmecas. 15.- Técnica o método que utilizaron para la agricultura: 16.-¿En qué consistía la técnica de la roza? 17.- A la región donde se establecieron los Totonacas se le conoce como: 18.- ¿Cuáles fueron los dos centros más importantes de los Totonacas? 19.-Pirámide más importante del Tajín: 20.- Nombre de la pirámide más importante de Cempoala: 21.-¿Cuáles eran los principales juegos de los Totonacos y en qué consistían? 22.- Las figuras humanas donde eran representados diversos sentimientos por los Totonacas, se les llamaron: 23.-¿Cómo se le llama a la región donde se ubicaron los Huastecos? 24.-¿Cómo eran sus casas y edificios? 25.- ¿Qué materiales utilizaron para construir cuando no había piedra? 26.- ¿Cada cuánto tiempo ponían el mercado los Huastecos? 27.- Para guiar a las personas al tianguis los huastecos colocaban: