UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMON RODRÍGUEZ VICERECTORADO ACADÉMICO DIRECCIÓN DE PREGRADO SECCIÓN: SCAI4 DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO: LICENCIATURA: Administración Mención Informática CICLO: Profesional PERIODO ACADÉMICO: 2015-2 FECHA: 06/07/2015 FACILITADORA: Andry J. Saavedra H. CURSO: Sistemas Operativos CÓDIGO: 32614 UC: 02 SECCIÓN: SCAI4 DÍA: Lunes HORA: 3:30pm – 5:00pm AMBIENTE: 12 ACUERDO DE APRENDIZAJE UNIDAD I: Introducción a los Sistemas Operativos OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Promover actividades que permitan relacionar los recursos del computador con las funciones de los sistemas operativos. CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ENCUENTROS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Definición de Sistemas Operativos. Objetivos de los Sistema Operativos. Unidad I Introducción a Evolución de los Sistemas Operativos. los Sistemas Operativos Tipos de Sistemas Operativos. 06-07-2015 *13 y 20-072015 Estructura de los Sistemas Operativos. Componentes Operativos. de los ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL TÉCNICAS DE PARTICIPANTE APRENDIZAJE .-Identificación de los elementos de un sistema operativo y relacionarlos con el uso del computador .-Investigación bibliográfica .-Caracterización de los Sistemas Operativos considerando los diferentes enfoques. .-Elaboración de conclusiones .-Comparación estructural Sistemas sistemas operativos. de los .-Relación de los servicios que presta un Servicios que presta un Sistema sistema operativo Operativo. .-Debate dirigido .-*Elaboración de mapa conceptual y presentación del mismo. .-Torbellino de ideas. .-Producción de informe. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE .-Diagnóstica Pizarrón, Libros especializados, Al iniciar la unidad, generar Guias, Video Beam, Página interrogantes que involucren el tema Web. tratado y de allí determinar las debilidades y fortalezas que presenta el grupo y así concretar las acciones a seguir. .-Formativa Conversatorio que genere lluvias de ideas que contribuya a la elaboración de conclusiones propias del tema tratado. Se darán las orientaciones para elaborar las conclusiones. .-Sumativa Mapa conceptual que incluya: clasificación, estructura, objetivos, evolución, componentes, servicios que prestan: los sistemas operativos (05%) Conversatorio, Intercambio de ideas entre y presentación entre grupos de los mapas realizados que generen conclusiones sobre el tema tratado. (05%) UNIDAD II: Administración de Procesos OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Estudiar los aspectos relacionados con los procesos y su administración desde el punto de vista de los sistemas operativos. CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ENCUENTROS Unidad II Administración de Procesos 27-07-2015 21-09-2015 **28-09-2015 CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES .-Definición de Procesos .-Manejo de los conceptos de proceso, .-Estados de los Procesos programa y señal. .-Procesos desde la Perspectiva de .- Identificar cada estado por los que los Sistemas Operativos. pasa un proceso. .-Planificación de Procesos .-Manejo de las funciones del PCB. .-Algoritmos de planificación de .-Evaluar la transición entre procesos Procesos. .- Manejar las operaciones sobre procesos. .-Evaluar la Prioridad de los procesos .- Manejar la planificación entre procesos. .-Evaluación de los diferentes algoritmos de planificación de procesos. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL TÉCNICAS DE PARTICIPANTE APRENDIZAJE .-Investigación bibliográfica .-Debate dirigido .-Resolución de ejercicios prácticos. .-Resolver prueba escrita .-Disertación grupal. .-Clase de ejercicios. .-Elaboración de ejercicios prácticos. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ._Guía de la unidad II. Pizarrón, Libros especializados, Video Beam, Página Web. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE .-Diagnóstica Conversación exploratoria que permita identificar el nivel de manejo y uso de la gestión de procesos como un componente de los sistema operativo por parte de los participantes .-Formativa Ilustrar con aplicaciones prácticas la gestión de procesos desde la perspectiva de los sistemas operativos .-Sumativa Prueba escrita (20%) UNIDAD III: Administración de Memoria Principal. OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Promover actividades que permitan analizarlos principios que rigen la gestión de la memoria principal de un computador desde el punto de vista de los Sistemas Operativos, para reconocerlos y evaluarlos CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ENCUENTROS CONCEPTUALES 1.-Gestión de memoria principal bajo el enfoque de multiprogramación: .-Paginación Unidad III Fragmentación Interna y Externa Administración de de la memoria principal Memoria Principal. *Del 05 al 09-10-2015 .-Segmentación .-Memoria Virtual. *13-10-2015 Algoritmos de reemplazo de páginas .-Aplicación Combinada de la paginación, segmentación y memoria virtual PROCEDIMENTALES .-Identificación de las diferentes estrategias de gestión de memoria principal .-Relaciona las diferentes estrategias de gestión de memoria principal .-Diferenciación de las diferencias estrategias de gestión de memoria principal bajo el enfoque de multiprogramación ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL TÉCNICAS DE PARTICIPANTE APRENDIZAJE .-Investigación bibliográfica .-*Foro en línea .-Torbellino de ideas. .-*Video interactivo .-Discusión grupal .-**Elaboración de práctico individual .-Disertación grupal. caso .-Producción de informe sobre el caso práctico. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ._ Video descriptivo, Video Beam, presentación en PowerPoint, Página Web. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE Diagnóstica Conversación exploratoria que permita identificar el nivel de manejo y uso de la gestión de la memoria ppal. como un componente de los sistema operativos. Formativa Ilustrar con aplicaciones prácticas la gestión de memoria desde la perspectiva de los sistemas operativos de un computador Sumativa *Foro en línea (10%) **Caso práctico Individual (10%) UNIDAD IV: Administración de Memoria Secundaria. OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Promover actividades que permitan conocer la gestión de la memoria secundaria de un ordenador desde el punto de vista de los Sistemas Operativos CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ENCUENTROS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Gestión de Memoria Secundaria .-Desde el lenguaje de Ordenes .-Desde el programador de Sistemas .-Organización del Disco UNIDAD IV: Administración de .-Controlador y Rutina del Disco Memoria Secundaria .-Desde la Perspectiva del Sistema *19 Y 26-10-2015 Operativo .-Directorio *02-11-2015 .-Gestión de Espacio .-Servicios del Sistema relativo a archivos .-Métodos de acceso de la información en un dispositivo de almacenamiento secundario .-Reconocimiento de la organización física de un dispositivo de almacenamiento secundario .-Manipulación de la organización lógica de la información y los datos en un dispositivo de almacenamiento secundario .-Reconocimiento de los diferentes métodos de accesos de la información en un dispositivo de almacenamiento secundario ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL TÉCNICAS DE PARTICIPANTE APRENDIZAJE .-Investigación bibliográfica .-Disertación grupal. .-*Exposición audiovisual .-Torbellino de ideas. .-Discusión grupal .-*Taller conclusivo de la discusión grupal RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ._ Video descriptivo, Video Beam, presentación en PowerPoint, Página Web. .- Elaboración de informe EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE .-Diagnóstica: Conversación exploratoria que permita identificar el nivel de manejo y uso de la gestión de la memoria principal como un componente de los sistema operativopor parte de los participantes .-Formativa: Ilustrar con aplicaciones prácticas la gestión de memoria principal desde la perspectiva de los de un computador .-Sumativa: .-Exposiciones Didácticas Grupales (10%) .- Elaboración de taller (10%) UNIDAD V: Manejo de un Sistema Operativo OBJETIVO (S) ESPECÍFICO (S): Generar actividades que permitan instalar un sistema operativo, configurándolo en su entorno tecnológicoconociendo su filosofía de desarrollo. CONTENIDOS CRONOGRAMA DE ENCUENTROS UNIDAD V Manejo de un Sistema Operativo. 09-11-2015 **18-11-2015 *23-11-2015 CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES .-Origen, definiciones, características, estructura y entorno de comandos de un sistema operativo. .-Diferencias entre el Software Libre y el Software Privativo .-Normativa Legal en Venezuela., estructura y del uso discriminado de ambas tecnologías. .-Procedimientos y requerimientos de Instalación y Configuración de un sistema operativo. .-Software de aplicación del sistema operativo. .-Discriminación de la filosofía de desarrollo de un sistema operativo discerniendo entre los conceptos de software libre y software privativo. .-Análisis de las Implicaciones socioculturales, políticas y económicas del uso discriminado de ambas tecnologías. .-Instalación y configuración de un sistema operativo basado en Software libre. .-Utilización del Software de aplicación de un Sistema Operativo .-Evaluación de Casos sobre el desarrollo de competencias tecnológicas. Revisión de notas: 23/11/2015 Recuperativos: 30/11/2015 ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES DEL TÉCNICAS DE PARTICIPANTE APRENDIZAJE .-Investigación bibliográfica .-Investigación Bibliográfica .-Organización de foro de software libre. .-Foro discusión .- Ponencia de software libre. .-Elaboración del informe .-*Informe conclusivo de las ponencias presentadas en el foro. de RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE ._ Libros, Manuales, Internet, Videos de instalación, Computadoras, Video Beam, Cd´s de instalación de los sistemas operativos. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE .-Diagnóstica: 1.Explorar experiencias previas referidas al reconocimiento y uso del software libre. 2. Sondeo previo acerca de la experiencia, conocimientos y habilidades prácticas de instalación y configuración de un sistema operativo .-Formativa: Estudio y discusión de un video de la Instalación y configuración del Sistema. Mediante la participación en el desarrollo de la clase y el foro de discusión .-Sumativa **Organización y participación de un foro interinstitucional de software libre. (15%) *Informe de Sistematización de la experiencia (15%) BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA ACTUALIZADA. Alcalde, E., Morera, J., Pérez, Juan. Introducción a los Sistemas Operativos. Campanes. McGraw-Hill Silberschatz, A., Peterson, J., Galvin, P. Sistemas Operativos. Conceptos Fundamentales. Tanenbaum , Andrew Sistemas Operativos Modernos. Prentice Hall Milenkovic, Milan., Sistemas Operativos. Conceptos y Diseño McGraw-Hill Segunda Edición. México, D. F. 1995 Tanenbaum , Andrew. .Sistemas Operativos Distribuidos. Prentice-Hall Hispanoamericana, S. A. Primera Edición. México, D. F. 1996 Carretero Pérez, J.. García, F. y Otros (2001) Sistemas Operativos. Una Visión Aplicada. McGraw Hill. México. Decreto 3390 Fecha 23 de diciembre 2004. [Documento en línea] Disponible: http://www.indepabis.gob.ve/publico/leyes/indepabis-decretos-20041228 sobresoftwarelibreimpulsasoberaniatecnologica.pdf. Hernández, J. El software libre en el sector público. Material docente de la UOC. Disponible en: http://www.uoc.edu/dt/20327/ Olivera, V. González, J. (2004) Sobre software libre. Compilación de ensayos sobre software libre. Grupo de Sistemas y Comunicaciones. Universidad Rey Juan Carlos. Escuela Superior de Ciencias Experimentales y Tecnología, Departamento de Informática, Estadística y Telemática. Madrid. Granados, S. y Pagano, A. (2011) Manual Aprendiendo Linux-Canaima y las Herramientas de Open Office. Ministerio del Poder Popular para la Planificación y Finanzas, Caracas, Venezuela. [Documento en línea] Disponible: http://repositorio.mpd.gob.ve/46 CNTI. Manual del Facilitador Comunitario Canaima. Caracas. 2009. [Documento en línea] Disponible: http://colabora.softwarelibre.gob.ve/home/canaimagnulinux/Manual_Facilitador_Comunitario_v2.3.pdf/view. Jeffrey O. (2009) Ubuntu Linux Paso a Paso. McGraw Hill. 1era Edición. México. Módulos de la Fundación Infocentro. Gerencia de la Educación.FI-2009-02 Plan de Alfabetización Tecnológica. Caracas 2009. . [Documento en línea] http://www.infocentro.gob.ve MPPPCT. (2005). Ley Orgánica De Ciencia, Tecnología e Innovación. Caracas. [Documento en Línea]http://www.ciens.ucv.ve/locti/info/LEY%20ORGANICA%20DEL%20MINISTERIO%20DE%20CIENCIA%20Y%20TECNOLOGIA.pdf *Página web usada en todas las unidades para la mediación de los aprendizajes: http://www.informaticaunesr.jimdo.com