SESIÓN DE APRENDIZAJE “Sistema Digestivo en el Hombre

SESIÓN DE APRENDIZAJE
“Sistema Digestivo en el Hombre”
I.
DATOS GENERALES:
1.1. Área
: CTA
1.2. Grado y sección:
: 2º
1.3. Profesor
: RETUERTO TUEROS KATHERINE
1.4. Fecha
: 14/07
Tiempo: 2 h
II. TEMA TRANSVERSAL
: Educación para mejorar los aprendizajes..
III. VALORES Y ACTITUDES
RESPETO
RESPONSABILIDAD
Es cortes con sus compañeros
Es puntual con sus deberes y responsabilidades
IV. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
CONTENIDOS
CAPACIDAD
ACTITUDES
COMPRENSIÓN DE INFORMACION
SISTEMA DIGESTIVO EN EL
Participa en los trabajos de
HOMBRE:
Identifican y describen
funciones, investigación de manera
Estructura y funciones
estructuras y procesos de la digestión en creativa
el ser humano.
V. SECUENCIA METODOLÓGICA:
SECUENCIA
INICIO
PROCESO
SALIDA
RECURSOS
ESTRATEGIAS
saberes previos:
A través de diapositivas en la pizarra se recupera saberes sobre la estructura del
sistema digestivo en el hombre
Conflicto cognitivo: luego viendo los resultados se pregunta ¿Qué es un sistema?
¿Cuales son las estructuras del sistema digestivo y que funciones cumple cada una
de ellas?
Se agrupan los alumnos de a dos para elaborar y completar un organizador visual
en Word
Procesamiento de la información:
Los alumnos recopilan información en Internet
El docente explica y amplia sobre la estructura y función del sistema
digestivo
Luego el docente pide que los alumnos en forma grupal de a dos elaboren
y completen un organizador visual en Word y en su cuaderno (4PC)
Aplicación y consolidación:
El docente evalúa a cada alumno la correcta aplicación y consolida .
resolviéndolo debido a su aparente dificultad.
Evaluación:
Se realiza una heteroevaluación individual a través de su presentación del
organizador en un USB
Extensión:
El docente entrega tarea a los alumnos para su afianzamiento
Meta cognición: ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué actividades realizamos para
aprender? ¿Para qué me sirve lo que aprendí?
TIEMPO
(min)
Cuadernos.
Diapositiva
Plumón
30. min
Internet
Computadora
Cuaderno
60 min
Cuaderno
30 min
USB
VI. EVALUACION:
Criterio
Indicadores
COMPRENSIÓN
DE
INFORMACION
 Identifican y describen funciones, estructuras y
procesos de la digestión en el ser humano mediante
un organizador visual
PESO
100%
PUNTAJE
20
Instrumento
Lista de cotejo
Actitud ante el área
Instrumento de evaluación
Participa grupalmente en los trabajos de investigación de manera
creativa y responsable
Cuestionario y
Organizador visual
I.
BIBLIOGRAFIA
Vázquez Urday, Enma Vizcarra, manual docente del MED, www.wikipediaorg
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Sub Directora
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Profesora