JARDIN DE NIÑOS “HUILOAPAN” EDUCADORA ANGELICA ROSALES RODRIGUEZ. GRADOS: 2º Y 3º “B” ELEGI ESTA SITUACION DIDACTICA, YA QUE OBSERVE QUE LOS NIÑOS TIENEN CONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS, LOS UBICAN Y CONOCEN, LOS ORDENAN CORRECTAMENTE, TRATANDO DE FAVORECER CON ESTA SITUCACION DIDACTICA OTROS CAMPOS COMO EL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SE HIZO A PARTIR DE UN CUENTO. PLANEACIÓN DE EXPERIENCIA EXITOSA. SITUACIÓN DIDÁCTICA: GUSANO NUMÉRICO. CAMPO FORMATIVO Y ASPECTO. PENSAMIENTO MATEMÁTICO. NÚMERO. COMPETENCIA. UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN JUEGO LOS PRINCIPIOS DE CONTEO. SITUACIÓN DIDÁCTICA. SE LES CONTARÁ EL CUENTO “EL GUSANITO SOLITARIO”, Y ELLOS IRAN FORMANDO SU GUSANO ORDENANDO CADA PARTE DE EL SEGÚN CORRESPONDA EL NÚMERO. MATERIAL. TIEMPO EL CUENTO “EL GUSANITO SOLITARIO” 30 MINUTOS. OTROS CAMPOS. LENGUAJE ORAL. RECURSOS: GUSANO (BOLAS DE UNICEL CON LOS NÚMEROS DEL UNO AL DIEZ.) CUENTO “El GUSANO SOLITARIO” “EL GUSANITO SOLITARIO”. HABÍA UNA VEZ UN GUSANITO MUY PEQUEÑO, TAN PEQUEÑO COMO EL NÚMERO , QUE SE SENTÍA MUY SOLO YA QUE COMO ERA PEQUEÑO NADIE LO VEÍA, ASÍ QUE UN DÍA DECIDIO SALIR A BUSCAR ALGO QUE LO HICIERA SENTIRSE MEJOR. IBA POR EL CAMPO CUANDO DE RESPENTE SE ENCONTRÓ AL NÚMERO , AL VERLO SE SINTIO MUY FELIZ YA ESTE DECIDIO UNIRSE A EL. SIGUIERON SU CAMINO MUY FELICES, NÚMERO AL ACERCARSE AL RÍO A BEBER UN POCO DE AGUA SE ENCONTRARON AL , CUANDO ESTE LOS VIO TAN FELICES SE VOLVIERON INSEPARABLES. LLEGANDO LA NOCHE ESTE GUSANITO YA NO ESTABA TAN SOLO Y SE SENTÍA FELIZ, PERO LE PREOCUPABA QUE ALGUNOS GUSANITOS ESTUVIERAN TAN SOLOS COMO EL ESTABA EN LA MAÑANA DE ESE DÍA, ASÍ QUE DECIDIERON QUE AL DÍA SIGUIENTE IBAN A BUSCAR A MÁS AMIGOS. MUY TEMPRANO, SINTIERON QUE ALGUIEN LOS OBSERVABA, ABRIERON LOS OJOS Y VIERON A LOS NÚMEROS Y , QUIENES DECIDIRON ESTAR JUNTO CON ELLOS Y BUSCAR A MÁS AMIGOS, AL SUBIR A UN ÁRBOL A COMERSE UNA DE SUS DELICIOSAS HOJITAS Y ENCONTRARON A LOS NÚMEROS LOS INVITARON A UNIRSE A ELLOS Y PODER SER UNA GRAN FAMILIA. MÁS TARDE VIERON EN UNA COLINA A LOS NUMEROS ESTABAN SENTADOS EN LA COLINA VIENDO HACIA EL SOL, DESDE ESE DÍA SON UNA GRAN FAMILIA DE 10. Y QUE SE UNIERON A ELLOS Y DIARIO DE LA EDUCADORA. LA ACTIVIDAD COMENZO EXPLICANDOLES QUE IBAMOS A REALIZAR Y DANDOLES EL GUSANITO. SE FUE LEYENDO EL CUENTO DE TAL FORMA QUE ELLOS LO VIERAN Y FUERAN RECONOCIENDO LOS NÚMEROS. LA ACTIVIDAD SE REALIZÓ CON EL EQUIPO ROSA, DE LOS INTEGRANTES QUE ESTUVIERON FUERON NICOLE Y FERNANDA DE TERCERO Y ANGEL URIEL DE SEGUNDO, OBSERVANDO VI QUE ANGEL URIEL A PESAR DE SER DE SEGUNDO NO TUVO DIFICULTAD AL IR FORMANDO SU GUSANO. LAS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECIENTON FUERON DE LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN EN EL ASPECTO DE LENGUA ORAL Y EN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EN EL ASPECTO DE NÚMERO. FOTOS Y EVIDENCIAS.