1°A Trabajo práctico de Cs naturales: El cuerpo humano como

1°A
Trabajo práctico de Cs naturales:
El cuerpo humano como sistema
1) Como vimos en el TP anterior, en los animales superiores, existen sistemas de órganos que trabajan en forma
coordinada para cumplir determinadas funciones vitales. Nombrá estos sistemas presentes en el organismo
humano y las funciones básicas que desempeñan.
2) Sistemas de nutrición: Llamamos así a los cuatro sistemas involucrados en el ingreso, distribución y
utilización de los nutrientes en el cuerpo, a fin de obtener la energía necesaria para realizar todas las
funciones vitales, como así también la eliminación de los desechos producidos en esas funciones. ¿A qué
sistemas nos estamos refiriendo? ¿Se relacionan estos sistemas entre sí?
3) Sistema digestivo: ¿Para qué nos alimentamos? ¿Qué contienen los alimentos?
4) Nombrá los principales alimentos que constituyen la dieta humana y los nutrientes que contienen.
5) ¿Qué ocurre con los alimentos en el sistema digestivo?
6) Marcá los órganos del tubo digestivo y sus glándulas anexas.
7) ¿Qué formas o tipos de digestión existen? Describilas.
8) Ordená las siguientes etapas digestivas y colocá al lado, el órgano donde ocurre esa etapa: Deglución –
digestión intestinal – absorción intestinal – ingestión – pasaje del bolo alimenticio – digestión gástrica –
defecación – absorción de agua y formación de mat fecal
.
9) ¿Qué ocurre con los alimentos semidigeridos cuándo dejan del estómago? ¿qué nombre reciben? (ver imagen
anterior)
10) ¿Cómo se encuentra el quilo que sale del duodeno para ingresar en el yeyuno-íleon? ¿en qué consiste el
proceso que ocurre allí?
11) Al finalizar la absorción intestinal, las porciones de alimentos que no fueron digeridas, continúan hacia el
intestino grueso (colon). Describe lo que ocurre en este órgano?
Sistema respiratorio:
12) ¿Por qué es necesario respirar? ¿Cuál es la diferencia entre la respiración externa o ventilación y la
respiración interna o celular?
13) La imagen anterior, nos muestra un esquema del sistema respiratorio, marcá los órganos que lo integran y
describí sus funciones.
14) ¿Cuál es el recorrido del aire al ingresar al sist respiratorio?
15) ¿Qué son los alvéolos? ¿qué importante procesos ocurre allí? Explicalo a partir de los gráficos.
16) ¿Hacia dónde se dirige el O2 que llega a los alvéolos en cada inspiración y pasa al capilar?
17) ¿Qué ocurre con el CO2 que trae el capilar y deja en el alvéolo? ¿Dónde se origina ese gas?
18) ¿Cuáles son las 2 etapas de la mecánica respiratoria y qué ocurre en ellas?
Sistema circulatorio:
19) ¿Cuál es la función de este sistema y qué órganos lo integran?
20) Los siguientes gráficos muestran la estructura del principal órgano circulatorio: el corazón. Marcá en ellos los
nombres que correspondan y coloreá con azul la circulación carbooxigenada y con rojo la oxigenada.
Describí el recorrido de la sangre por el corazón.
21) La sangre, es bombeada por el corazón, sale de él por las arterias y regresa a él por las venas. ¿Qué tipo de
sangre circula por estos vasos? ¿Con qué color se los representa?
22) ¿Cómo es el recorrido de la sangre en sus 2 circuitos? ¿Cuál es el objetivo de cada uno? Describilos a partir de
la imagen y coloreala con rojo y azul.
23) ¿Qué son los capilares sanguíneos? ¿Qué importantes procesos ocurren allí?
24) La actividad cardíaca (bombeo de la sangre) se realiza en etapas. Describí qué ocurre en cada una de ellas.
25) La sangre es el tejido líquido que circula por los vasos sanguíneos y por el corazón, transportando todo lo
necesario hacia todas las células del cuerpo. ¿Cómo es su composición? ¿por qué es líquida?
26) Completá el cuadro con los componentes y funciones de la sangre
Componentes de la sangre
Funciones
27) Observamos un video sobre la circulación sanguínea.
28) Ahora que has estudiado los 3 sistemas vinculados a la nutrición, ¿podrías relacionarlos funcionalmente y
decir dónde ocurren esas relaciones y en qué consisten?