PROYECTO `DEPURADORA AGUAS RESIDUALES`

PROYECTO 'DEPURADORA AGUAS RESIDUALES'. Fase nº 1: 'Homegeneización'.
Con motivo de la entrada en vigor del Protocolo de Kyoto y la celebración de esta década del
desarrollo sostenible, queremos investigar los sistemas de depuración de agua. Se diseñará una EDAR
que limpie las aguas residuales de la industria extremeña.
Las fases de I+D+i escolares serán llevado a cabo de forma colaborativa:
a)
Los 6 equipos del grupo acordarán los detalles de cada fase del proyecto.
b)
Se fomentará el intercambio de ideas con estudiantes de 4º de ESO de tecnología de los centros
IES Carolina Coronado, que investigan en esta misma línea, y los del IES Meléndez Valdés, que
trabajan en temas de robótica.
c)
Se buscará apoyo de los estudiantes de otras áreas.
d)
Se intentará buscar colaboración con estudiantes de otros institutos a través del blog
http://esotecnologia.acelblog.com y del correo electrónico.
Si el estado del proyecto es suficientemente avanzado, será expuesto en las III Jornadas de Ciencia,
Tecnología y Sociedad del IES Meléndez Valdés, si es que se celebran.
OBJETO DEL PROYECTO
Diseñar y construir los tanques que simularán los depósitos de agua residual de la industria. Cada uno
contendrá agua residual típica de industrias extremeñas: agua de corcho y vinazas. Se añadirá un canal
de conducción de cada uno hasta el depósito de homogeneización de la EDAR.
PLIEGO DE CONDICIONES
1ª Los tanques de agua de las industrias deberán tener capacidad suficiente para contener 4000 cc,
aunque por seguridad no se ocuparán con más de 2000 cc.
2ª Una conducción de cada depósito verterá el agua en el depósito homogeneizador de la EDAR.
3ª El tanque homogeneizador tendrá una capacidad de 4000 cc como mínimo.
4ª Dicho tanque contendrá un sistema agitador que mezcle las aguas.
5ª Para fabricar el agitador se podrá utilizar un motor de CC .
6ª Un diodo led monitorizará el funcionamiento del agitador.
7ª La circulación del agua será por gravedad.
8ª El depósito homogeneizador incluirá una compuerta, válvula o similar que permita el vertido
controlado. Este elemento será fabricado en la fase nº 3.
9ª Todos los circuitos funcionarán con una tensión de 6 V como máximo.
10 ª Se utilizará dentro de lo posible material reciclado.
11ª Se valorará la aplicación de conocimientos adquiridos en otros áreas.
Dpto. de tecnología.
IES Santiago Apóstol. Noviembre 2005.
PROYECTO 'DEPURADORA AGUAS RESIDUALES'. Fase nº 2: 'Pretratamiento'.
Con motivo de la entrada en vigor del Protocolo de Kyoto y la celebración de esta década del
desarrollo sostenible, queremos investigar los sistemas de depuración de agua. Se diseñará una EDAR
que limpie las aguas residuales de la industria extremeña.
Las fases de I+D+i escolares serán llevado a cabo de forma colaborativa:
e)
Los 6 equipos del grupo acordarán los detalles de cada fase del proyecto.
f)
Se fomentará el intercambio de ideas con estudiantes de 4º de ESO de tecnología de los centros
IES Carolina Coronado, que investigan en esta misma línea, y los del IES Meléndez Valdés, que
trabajan en temas de robótica.
g)
Se buscará apoyo de los estudiantes de otras áreas.
h)
Se intentará buscar colaboración con estudiantes de otros institutos a través del blog
http://esotecnologia.acelblog.com y del correo electrónico.
Si el estado del proyecto es suficientemente avanzado, será expuesto en las III Jornadas de Ciencia,
Tecnología y Sociedad del IES Meléndez Valdés, si es que se celebran.
OBJETO DEL PROYECTO
Diseñar y construir un sistema de pretratamiento que elimine partículas sólidas del agua residual que
entra en el depósito de homogeneización. Se motorizará de forma que permita el vaciado automático
de los residuos acumulados.
PLIEGO DE CONDICIONES
1ª La reja será capaz de retener partículas sólidas de más de 2 mm de diámetro.
2ª La reja será motorizada de forma que vacíe las partículas acumuladas.
3ª La forma del canal y posición de la reja permitirá que se vacíen los residuos en un remolque.
4ª Para mover la reja se podrá utilizar un motor de CC y los mecanismos estudiados en clase.
5ª El circuito incluirá finales de carrera que detengan el movimiento del motor.
6ª Un diodo led monitorizará el movimiento de la reja.
7ª Todos los circuitos funcionarán con una tensión de 6 V como máximo.
8 ª Se utilizará dentro de lo posible material reciclado.
9ª Se valorará la aplicación de conocimientos adquiridos en otros áreas.
Dpto. de tecnología.
IES Santiago Apóstol. Noviembre 2005.
PROYECTO 'DEPURADORA AGUAS RESIDUALES'. Fase nº 3: 'Electroválvulas'.
Con motivo de la entrada en vigor del Protocolo de Kyoto y la celebración de esta década del
desarrollo sostenible, queremos investigar los sistemas de depuración de agua. Se diseñará una EDAR
que limpie las aguas residuales de la industria extremeña.
Las fases de I+D+i escolares serán llevado a cabo de forma colaborativa:
i)
Los 6 equipos del grupo acordarán los detalles de cada fase del proyecto.
j)
Se fomentará el intercambio de ideas con estudiantes de 4º de ESO de tecnología de los centros
IES Carolina Coronado, que investigan en esta misma línea, y los del IES Meléndez Valdés, que
trabajan en temas de robótica.
k)
Se buscará apoyo de los estudiantes de otras áreas.
l)
Se intentará buscar colaboración con estudiantes de otros institutos a través del blog
http://esotecnologia.acelblog.com y del correo electrónico.
Si el estado del proyecto es suficientemente avanzado, será expuesto en las III Jornadas de Ciencia,
Tecnología y Sociedad del IES Meléndez Valdés, si es que se celebran.
OBJETO DEL PROYECTO
Diseñar y construir un sistema de vaciado de los depósitos que con compuertas, grifos, válvulas... etc
permita un accionamiento eléctrico.
PLIEGO DE CONDICIONES
1ª Se diseñará un sistema que permita el vaciado de todos los depósitos de la instalación. Permitirán el
paso de partículas sólidas de hasta 5 mm junto con el agua.
2ª Se fabricará y montará uno en el depósito de homogeneización.
3º Irán colocados en la parte inferior del depósito de manera que el vaciado sea máximo.
4º Se podrán utilizar para el accionamiento elementos eléctricos que funcionen con corriente continua.
5ª Se podrán utilizar los mecanismos estudiados en clase.
6ª Un diodo led monitorizará la apertura de la electroválvula.
7ª Todos los circuitos funcionarán con una tensión de 6 V como máximo.
8 ª Se utilizará dentro de lo posible material reciclado.
9ª Se valorará la aplicación de conocimientos adquiridos en otros áreas.
Dpto. de tecnología.
IES Santiago Apóstol. Noviembre 2005.
PROYECTO 'DEPURADORA AGUAS RESIDUALES'. Fase nº 4: 'DOSIFICADORES'.
Con motivo de la entrada en vigor del Protocolo de Kyoto y la celebración de esta década del
desarrollo sostenible, queremos investigar los sistemas de depuración de agua. Se diseñará una EDAR
que limpie las aguas residuales de la industria extremeña.
Las fases de I+D+i escolares serán llevado a cabo de forma colaborativa:
m)
Los 6 equipos del grupo acordarán los detalles de cada fase del proyecto.
n)
Se fomentará el intercambio de ideas con estudiantes de 4º de ESO de tecnología de los centros
IES Carolina Coronado, que investigan en esta misma línea, y los del IES Meléndez Valdés, que
trabajan en temas de robótica.
o)
Se buscará apoyo de los estudiantes de otras áreas.
p)
Se intentará buscar colaboración con estudiantes de otros institutos a través del blog
http://esotecnologia.acelblog.com y del correo electrónico.
Si el estado del proyecto es suficientemente avanzado, será expuesto en las III Jornadas de Ciencia,
Tecnología y Sociedad del IES Meléndez Valdés, si es que se celebran.
OBJETO DEL PROYECTO
Diseñar y construir un sistema automático para dosificar la cantidad de coagulante, floculante y
regulador del pH que deben ser añadidos al agua residual.
PLIEGO DE CONDICIONES
1ª Se diseñarán y construirán dosificadores para verter en los depósitos la cantidad de coagulante,
floculante o regulador del pH que sea necesaria.
2ª Para dosificar los reactivos se utilizarán dispensadores.
3º Se automatizarán los mismas. El control se realizará mediante una tensión eléctrica.
4º Se regularán de forma que el ritmo de vertido sea de 1 ml por segundo.
5º Para mover los dosificadores se podrá utilizar un motor de CC.
6º El circuito llevará finales de carrera.
7º Unos diodos led monitorizarán el funcionamiento.
8º Para mover los dosificadores se podrán utilizar los mecanismos vistos en clase.
9º Todos los circuitos funcionarán con una tensión máxima de 6 V.
10 ª Se utilizará dentro de lo posible material reciclado.
11ª Se valorará la aplicación de conocimientos adquiridos en otros áreas.
Dpto. de tecnología.
IES Santiago Apóstol. Noviembre 2005.
PROYECTO 'DEPURADORA AGUAS RESIDUALES'. Fase nº 5: 'TRATAMIENTOS
PRIMARIOS'.
Con motivo de la entrada en vigor del Protocolo de Kyoto y la celebración de esta década del
desarrollo sostenible, queremos investigar los sistemas de depuración de agua. Se diseñará una EDAR
que limpie las aguas residuales de la industria extremeña.
Las fases de I+D+i escolares serán llevado a cabo de forma colaborativa:
q)
Los 6 equipos del grupo acordarán los detalles de cada fase del proyecto.
r)
Se fomentará el intercambio de ideas con estudiantes de 4º de ESO de tecnología de los centros
IES Carolina Coronado, que investigan en esta misma línea, y los del IES Meléndez Valdés, que
trabajan en temas de robótica.
s)
Se buscará apoyo de los estudiantes de otras áreas.
t)
Se intentará buscar colaboración con estudiantes de otros institutos a través del blog
http://esotecnologia.acelblog.com y del correo electrónico.
Si el estado del proyecto es suficientemente avanzado, será expuesto en las III Jornadas de Ciencia,
Tecnología y Sociedad del IES Meléndez Valdés, si es que se celebran.
OBJETO DEL PROYECTO
Diseñar y construir el depósito dónde se realizarán los tratamientos físico-químicos del agua residual.
PLIEGO DE CONDICIONES
1ª Se construirá un tanque con una capacidad mínima de 4000 cc.
2º Se montarán los agitadores que favorezcan los procesos de coagulación y floculación.
3º Los removedores constarán de dos velocidades de giro que se ajustarán para optimizar el proceso de
depuración.
4º Para hacer girar los removedores se utilizará un solo motor de corriente continua.
5º Un diodo led monitorizarán el funcionamiento del motor.
6º Podrán utilizarse los mecanismos estudiados en clase.
7º Todos los elementos eléctricos funcionarán con una tensión de 6 V.
8º Se intentará utilizar material reciclado.
9ª Se valorará la aplicación de conocimientos adquiridos en otros áreas.
Dpto. de tecnología.
IES Santiago Apóstol. Noviembre 2005.
PROYECTO 'DEPURADORA AGUAS RESIDUALES'. Fase nº 6: 'ESTRUCTURA Y
CONTROL'.
Con motivo de la entrada en vigor del Protocolo de Kyoto y la celebración de esta década del
desarrollo sostenible, queremos investigar los sistemas de depuración de agua. Se diseñará una EDAR
que limpie las aguas residuales de la industria extremeña.
Las fases de I+D+i escolares serán llevado a cabo de forma colaborativa:
u)
Los 6 equipos del grupo acordarán los detalles de cada fase del proyecto.
v)
Se fomentará el intercambio de ideas con estudiantes de 4º de ESO de tecnología de los centros
IES Carolina Coronado, que investigan en esta misma línea, y los del IES Meléndez Valdés, que
trabajan en temas de robótica.
w)
Se buscará apoyo de los estudiantes de otras áreas.
x)
Se intentará buscar colaboración con estudiantes de otros institutos a través del blog
http://esotecnologia.acelblog.com y del correo electrónico.
Si el estado del proyecto es suficientemente avanzado, será expuesto en las III Jornadas de Ciencia,
Tecnología y Sociedad del IES Meléndez Valdés, si es que se celebran.
OBJETO DEL PROYECTO
Fabricar la estructura que soporte todos los elementos de la EDAR.
Diseñar, construir y programar el sistema de control de la planta.
Diseñar y construir un sensor de calidad del agua obtenida a la salida de la depuradora.
PLIEGO DE CONDICIONES
1ª La estructura diseñada albergará todos los elementos fabricados para la EDAR.
2ª Permitirá que el agua fluya por gravedad entre los distintos depósitos.
3ª Su diseño permitirá la observación cómoda de todo el funcionamiento.
4ª Mediante una tarjeta de relés para PC se controlará el proceso de depuración.
5ª Se conectarán los relés a los agitadores, dosificadores y válvulas.
6ª Se diseñará un programa de control que permita temporizar el funcionamiento de cada fase del
proceso, según las indicaciones de los investigadores en depuración de la Universidad de Extremadura.
7ª Se diseñará, construirá y ajustará un circuito sensor de luminosidad para que haga una medida de la
calidad del agua a la salida de la depuradora en función del grado de transparencia de la misma.
8ª Este equipo tendrá la responsabilidad de la coordinación de las distintas fases. Especialmente se
preocupará de la compatibilidad entre fases respecto a: dimensiones, tensiones de control, códigos de
colores del cableado, etc...
9ª Se valorará la aplicación de conocimientos adquiridos en otros áreas.
Dpto. de tecnología.
IES Santiago Apóstol. Noviembre 2005.