LICEO “JOSÉ VICTORINO LASTARRIA” MIGUEL CLARO 32 PROVIDENCIA Página web: cdslastarria.cl DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA GUÍA DE APRENDIZAJE Nº4 NUTRICION (Las preguntas formuladas en esta guía y sus correspondientes respuestas deben transcribirse a una hoja en formato Word, colocando además en ésta, su nombre completo y curso. En ASUNTO del mail debe colocar su: APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y CURSO Ejemplo: LOPEZ MENDOZA 3A) Sector: Nivel: BIOLOGIA Profesor(a): MARIA BEATRIZ MALDONADO C. Fecha de envío a UTP: 16/11/11 OCTAVO BASICO Mail del profesor(a) encargado nivel: : septimoyoctavobiologiajvl@gmail.com Plazo de envío a profesor(a) encargado (a) por parte del alumno: 30/11/11 Unidad Temática: NUTRICION EN EL SER HUMANO Contenido(s): Función y Composición de los alimentos Requerimiento y disponibilidad de energía en el organismo. Evaluación nutricional Aprendizaje(s) Esperado(s): -Conocer los principales nutrientes contenidos en los alimentos. -Diferenciar el contenido calórico y nutritivo de los alimentos. -Reconocer que la tasa metabólica basal indica la cantidad minima de kilocalorías que una persona debe consumir diariamente para mantener las condiciones de reposo. -Calcular el índice de masa corporal e interpretar su valor. Instrucciones: Para responder la guía Nº4 de Nutrición utilice la pauta de respuesta que se adjunta. Modalidad de trabajo (Grupos de 5 alumnos). NUTRICION El alimento es cualquier sustancia (sólida o líquida) normalmente ingerida por los seres vivos con fines: 1. nutricionales: regulación del metabolismo y mantenimiento de las funciones fisiológicas, como la temperatura corporal. 2. psicológicos: satisfacción y obtención de sensaciones gratificantes. Estos dos fines no han de cumplirse simultáneamente para que una sustancia sea considerada alimento. Así, por ejemplo, las bebidas alcohólicas no tienen interés nutricional, pero sí tienen un interés fruitivo. Por ello, son consideradas alimento. Por el contrario, no se consideran alimentos las sustancias que no se ingieren o que, una vez ingeridas, alteran las funciones metabólicas del organismo. De esta manera, la goma de mascar, el tabaco, los medicamentos y demás drogas no se consideran alimentos. ¿Cómo están formados los alimentos? Se define como nutriente a toda aquella sustancia que bioquímicamente es esencial para el mantenimiento de los organismos vivos. Los nutrientes proporcionan la energía y los materiales de construcción para las innumerables sustancias que son esenciales para el crecimiento y la supervivencia de los organismos vivos. Los nutrientes orgánicos incluyen carbohidratos, grasas y proteínas, así como vitaminas. Algunos componentes químicos inorgánicos como minerales, agua y oxígeno pueden también ser considerados como nutrientes. Un nutriente es esencial para un organismo cuando éste no puede sintetizarlo en cantidades suficientes y debe ser obtenido de una fuente externa. Hay dos tipos de nutrientes: los simples o micronutrientes, y los complejos o macronutrientes. Los nutrientes requeridos en grandes cantidades son llamados macronutrientes y los que son requeridos en cantidades más pequeñas se les conoce como micronutrientes. Glúcidos o carbohidratos Artículo principal: Carbohidrato Los glúcidos o carbohidratos (también llamados hidratos de carbono) son la fuente de energía de los seres vivos. Se obtienen principalmente por medio del consumo de cereales, azúcares, patatas, legumbres, verduras, frutas y frutos secos. De todos los carbohidratos existentes en la naturaleza, la glucosa es el más importante a nivel bioquímico. Biológicamente los glúcidos cumplen con dos funciones importantes: Estructura: como la quitina que conforma los tejidos celulares y las armaduras de los crustáceos o los insectos; o la celulosa, en el caso de las plantas, que constituye los tallos, hojas y frutos. Forman parte de la membrana plasmática y de la pared celular de algunas bacterias y células vegetales. Reservas energéticas: los animales vertebrados utilizan el glucógeno, mientras las plantas utilizan el almidón. La energía que tienen los carbohidratos es de gran importancia para el cerebro y el sistema nervioso ya que sus células necesitan un aporte equilibrado de glucosa de forma diaria. Las proteínas son sustancias orgánicas que contienen carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno. Están compuestas de aminoácidos, sus unidades más simples, algunos de los cuales son esenciales para nuestro organismo; es decir, que necesariamente han de ser ingeridos junto con la dieta, ya que el cuerpo no es capaz de producirlos por sí solo. Aminoácidos esenciales y fuentes alimenticias de proteínas Isoleucina, leucina, lisina, metionina, fenilalanina, treonina, triptófano y valina. En función de la cantidad de aminoácidos esenciales, se establece la calidad de los distintos tipos de proteínas. Aquellas que contienen cantidades suficientes de cada uno de los aminoácidos esenciales son proteínas de alto valor biológico y, cuando falta un aminoácido esencial, el valor biológico de esa proteína disminuye. Funciones de las proteínas Plástica, estructural o de construcción: forman parte de las estructuras corporales, suministran el material necesario para el crecimiento y la reparación de tejidos y órganos del cuerpo. P. Ej. la queratina está presente en la piel, las uñas y el pelo; el colágeno está presente en los huesos, los tendones y el cartílago, y la elastina, se localiza fundamentalmente en los ligamentos. Además se encuentran en la estructura de la membrana plasmática. Reguladora: algunas proteínas colaboran en la regulación de la actividad de las células. Ciertas hormonas son de naturaleza proteica (insulina, hormona del crecimiento...), muchas enzimas son proteínas que favorecen múltiples reacciones orgánicas y algunos neurotransmisores tienen estructura de aminoácido o derivan de los aminoácidos y regulan la transmisión de impulsos nerviosos. Defensiva: forman parte del sistema inmunológico o defensas del organismo (anticuerpos, inmunoglobulinas...). Intervienen en procesos de coagulación: fibrinógeno, trombina.... impiden que al dañarse un vaso sanguíneo se pierda sangre. Transporte de sustancias: transportan grasas (apoproteínas), el oxígeno (hemoglobina), también facilitan la entrada a las células (transportadores de membrana) de sustancias como la glucosa, aminoácidos, etc. Energética: cuando el aporte de hidratos de carbono y grasas resulta insuficiente para cubrir las necesidades energéticas, los aminoácidos de las proteínas se emplean como combustible energético (1 gramo de proteína suministra 4 Kcal). Una definición práctica de lípidos: formaciones moleculares que sirven como reserva de energía y son la base de las estructuras bióticas. Los lípidos, un grupo heterogéneo de sustancias orgánicas que se encuentran en los organismos vivos, son biomoléculas orgánicas formadas básicamente por carbono e hidrógeno y generalmente también oxígeno; pero en porcentajes mucho más bajos. Además pueden contener también fósforo, nitrógeno y azufre. Funciones de los lípidos Los lípidos desempeñan cuatro tipos de funciones: 1. Son la principal reserva energética del organismo. Un gramo de grasa produce 9,4 kilocalorías en las reacciones metabólicas de oxidación, mientras que proteínas y glúcidos sólo producen 4,1 kilocaloría/gr. 2. Función estructural. Forman las bicapas lipídicas de las membranas. Recubren órganos y le dan consistencia, o protegen mecánicamente como el tejido adiposo de pies y manos. 3. Función biocatalizadora. En este papel los lípidos favorecen o facilitan las reacciones químicas que se producen en los seres vivos. Cumplen esta función las vitaminas lipídicas, las hormonas esteroideas y las prostaglandinas. Lípidos tentadores 4. Función transportadora. El transporte de lípidos desde el intestino hasta su lugar de destino se realiza mediante su emulsión gracias a los ácidos biliares y a los proteolípidos. Qué son las vitaminas? Las vitaminas son sustancias orgánicas que el organismo humano es incapaz de producir o lo hace en cantidades insuficientes, por lo que deben ser aportadas desde el exterior, generalmente a través de la dieta. Son substancias químicas no sintetizables por el organismo, indispensables para la vida, la salud, la actividad física y cotidiana. TIPOS DE VITAMINAS Vitamina A. La vitamina A es necesaria para la piel, las mucosas y la vista. Se encuentra en alimentos como la leche, la yema de huevo o el hígado. Nuestro cuerpo es también capaz de fabricarla a partir del caroteno que está en vegetales como las zanahorias y las espinacas. Vitaminas del grupo B . Muchas vitaminas del grupo B son muy importantes en el metabolismo de los hidratos de carbono. Otras participan en el metabolismo de los lípidos y de las proteínas. Se encuentran en diferentes alimentos, que pueden contener una o más vitaminas del grupo B, como la carne, el pescado, los huevos, los vegetales de hoja verde, la cascarilla de los cereales, los frutos secos y las legumbres. Las vitaminas del grupo B son: vitamina B1 (tiamina), vitamina B2 (riboflavina), vitamina B3 (niacina), vitamina B6 (piridoxina), vitamina B12 (cianocobalamina), ácido fólico, ácido pantoténico y biotina. Vitamina C. La vitamina C participa también en muchas reacciones metabólicas del organismo; una de las más importantes es la formación de una proteína que sostiene muchas estructuras de tu cuerpo (el colágeno). La vitamina C se encuentra en las frutas, los tomates y los vegetales de hojas verdes. Vitamina D . La vitamina D es muy importante para que los huesos sean duros y fuertes. Se encuentra en alimentos como la yema de huevo o los aceites de hígado de pescado. Nuestro cuerpo, con ayuda de la luz del Sol, también puede fabricar vitamina D a partir de ciertos alimentos. Vitamina E . La vitamina E participa en algunas funciones metabólicas, la formación de glóbulos rojos de la sangre, la cicatrización de las heridas o el funcionamiento del sistema nervioso. Se encuentra en muchos alimentos, como los aceites vegetales, el germen de trigo, las nueces o los vegetales verdes. Vitamina K. La vitamina K es necesaria para que la sangre se pueda coagular. Algunos alimentos ricos en vitamina K son las verduras de hoja verde, la yema de huevo y el aceite de soja. Los Minerales en la Dieta Los minerales son importantes para su cuerpo y para mantenerse sano. El organismo aprovecha los minerales para muchas funciones distintas, incluyendo la formación de huesos, la producción de hormonas y la regulación de los latidos cardíacos. Existen dos tipos de minerales: macrominerales y oligoelementos. Los macrominerales son minerales que el cuerpo necesita en cantidades más grandes. Incluyen calcio, fósforo, magnesio, sodio, potasio, cloro y azufre. El cuerpo necesita solamente pequeñas cantidades de oligoelementos. Los mismos incluyen hierro, manganeso, cobre, yodo, cinc, cobalto, flúor y selenio. La mejor manera de obtener los minerales que su organismo necesita, es mediante el consumo de una amplia variedad de alimentos. En algunos casos, el médico puede recomendarle un suplemento mineral. CONTENIDO CALORICO Y NUTRITIVO DE LOS ALIMENTOS Los alimentos se diferencian en su contenido nutritivo y su contenido calórico. El contenido nutritivo corresponde al tipo y cantidad de nutrientes que los alimentos poseen, mientras que el contenido calórico esta relacionado con la cantidad de kilocalorías que suministra cada uno de los nutrientes que lo componen. Valor energético de 1 gramo de algunos nutrientes. NUTRIENTES Carbohidratos Lípidos Proteínas VALOR ENERGETICO 4 Kcal. 9 Kcal. 4 Kcal. 1Kcal. = 1.000cal. La termodinámica (de donde proviene esta unidad), define la caloría como la cantidad de energía requerida para elevar 1ºC la temperatura de 1 gramo de agua. En el caso del cuerpo humano, gran consumidor de energía, se utilizan valores grandes y por eso, se aplican Kilocalorías (muchas veces mal llamadas calorías) o kilojoules. Ejemplo: ¿Cuántas calorías nos aportan 100 gramos de esta pasta? Información Nutricional Proteínas Lípidos Carbohidratos 13 g 2g 71 g Por lo tanto el aporte energético por cada uno de los nutrientes y el total en los 100gramos seria: Proteínas Lípidos Carbohidratos Total 13g 2g 71g X X X 4 Kcal/g 9Kcal/g 4K cal/g = = = = 52 Kcal 18 Kcal 284 Kcal 354K cal Alimentos según predominio de nutrientes Desde el punto de vista funcional y según el predominio de unos nutrientes u otros se pueden considerar tres grandes grupos: 1. Alimentos energéticos: predominan los hidratos de carbono y las grasas (leche, queso, carne, pescados, huevos, legumbres). 2. Alimentos plásticos: predominan las proteínas y el calcio (cereales y derivados, grasas y aceites, algunas leguminosas). 3. Alimentos reguladores: predominan los minerales y las vitaminas (frutas, verduras, algunas leguminosas). Dieta que promueve la salud 4. Los alimentos y la salud La pirámide de los alimentos 4.1 Pirámide alimentaría. Es la pirámide formada por la ordenación de los tipos de alimentos según la cantidad que de cada uno de ellos necesitamos para alcanzar una buena dieta. • En el primer peldaño están los alimentos ricos en féculas (almidón). Son los que tenemos que tomar en mayor proporción. • En el segundo peldaño están los alimentos ricos en fibra (celulosa), féculas y vitaminas. • En el tercer peldaño están los alimentos ricos en proteínas. • En el cuarto peldaño se hallan los aceites y azúcares, que son los alimentos que se han de tomar en menor proporción. Requerimientos Nutricionales y Energéticos. Todas las actividades que realiza nuestro organismo son producto del trabajo celular, por lo que las células requieren un aporte constante de energía para funcionar correctamente. El requerimiento energético de una persona corresponde a la cantidad de energía que necesita diariamente y esta relacionado con las características de cada individuo. La cantidad y tipo de nutriente requerido depende de diferentes factores tales como: Edad, Sexo, Actividad Física. Para decidir que alimentos incorporar en nuestra dieta, debemos considerar la cantidad de kilocalorías que consumimos, la cual depende de nuestro metabolismo. La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha elaborado una forma para estimar el gasto energético en reposo (GER) o tasa metabólica basal (TMB), que indica la cantidad de energía que requiere una persona de acuerdo al sexo, edad y nivel de actividad física. Actividad Física Sedentaria Ligera Moderada Intensa Mujeres ( (12,2 x peso en Kg) + 746) x 1,2 ((12,2 x peso en Kg) + 746) x 1,55 ((12,2 x peso en Kg) + 746) x 1,64 ((12,2 x peso en Kg) + 746) x 1,82 Hombre ((17,5 x peso en Kg) + 651) x 1,2 ((17,5 x peso en Kg) + 651) x 1,56 ((17,5 x peso en Kg) + 651) x 1,78 ((17,5 x peso en Kg) + 651) x 2,1 Índice de Masa Corporal El sobrepeso es uno de los efectos del consumo excesivo de alimentos ricos en carbohidratos y lípidos. Además este trastorno alimenticio se relaciona con aumento de la ingesta de calorías en relación al gasto energético, es decir, la persona consume más calorías de las que gasta. ¿Cómo saber si estas con el peso adecuado? Índice de Masa corporal = masa(Kg) / Estatura x Estatura Ejemplo: IMC adolescente de 15 años Sexo masculino IMC= 50/ 1,60x1,60= 21,7 Estado Nutricional Enflaquecido Normales Con sobrepeso Obeso Mujeres 16,9 17,0 – 23,9 24,0- 28,0 28,1 Hombre 17,2 17,3- 23,3 23,4-26,7 26,8 ESTADO NUTRICIONAL NORMAL Bibliografía: www.indicemasacorporal.org/ es.wikipedia.org/wiki/Nutrición LICEO “JOSÉ VICTORINO LASTARRIA” MIGUEL CLARO 32 PROVIDENCIA Página web: cdslastarria.cl DEPARTAMENTO DE BIOLOGIA PAUTA DE RESPUESTA GUIA Nº 4: NIVEL OCTAVO BASICO NOMBRE:……………………………………………………………………………….. CURSO : 8º ……. INSTRUCCIONES: 1-Modalidad de trabajo (Grupal Nº de integrantes 5) 2-Solo envíe pauta de respuesta 3-Coloque el nombre y curso en la pauta de respuesta. 4- Mail del profesor(a) encargado nivel:: septimoyoctavobiologiajvl@gmail.com ACTIVIDAD (1): ¿Cuáles de las siguientes sustancias son consideradas alimentos? Marque con una (N) si considera a la sustancia un alimento. 1-Pan ……. 2- Chicle …… 3- Leche …… 4- Coca-cola……. 5- Mantequilla ……. 6- Tabaco …… ACTIVIDAD (2): Responde las siguientes preguntas. 1-¿Qué diferencia hay entre alimentación y nutrición? R: 2- ¿Cuál es la finalidad de la alimentación en el ser humano? R: 3-Nombra los componentes de los nutrientes orgánicos? R: 4-Nombra 3 ejemplos de componentes inorgánicos que forman parte de los nutrientes. R: ACTIVIDAD (3): La figura 1, muestra componentes ricos en carbohidratos. 1-¿A que nutriente orgánico corresponde los componentes la figura 1? de R: 2-¿Cuál es el rol biológico que cumplen estos nutrientes? R: ACTIVIDAD (4): Complete la siguiente tabla relacionada con las proteínas. Nutriente 4 Funciones 4 ejemplos de alimentos ricos en proteínas ACTIVIDAD (5): ¿A que sustancia nutritiva corresponden los alimentos que aparecen en la figura 2 ? R: …………………………………………………………. ¿Cuál es su rol biológico? R:……………………………………………………. ACTIVIDAD (6): Coloca el Nº frente a la afirmación que corresponda. Columna A Columna B 1-Vitamina A …….Sustancia que participa en la formación de hematíes. 2-Vitamina B …….Sustancia que participa en la formación de colágeno 3-Vitamina C …….Sustancia que se forma a partir del caroteno. 4-Vitamina D …….Sustancia que participa en la coagulación sanguínea. 5-Vitamina E ……..Sustancia que para su síntesis requiere luz solar 6-Vitamina K ……..Sustancia que participa en el metabolismo de hidratos de carbono, lípidos y proteínas. ACTIVIDAD (7): Completa la siguiente tabla relacionada con los minerales que se encuentran en la dieta. Macronutrientes Micronutrientes ACTIVIDAD (8): ¿Cuántas Calorías nos aportan 100g de este pastel de choclo? Información nutricional: Proteínas 15g, Carbohidratos 80g, Lípidos 20g. ACTIVIDAD (9): Ordene en la pirámide alimenticia los siguientes alimentos. 1-Pan, 2-Aceite, 3-Uvas, 4-Queque, 5-Mantequilla, 6- Plátano, 7-Jamón de Pavo, 8- Jugo de durazno, 9-Asado de vacuno, 10-Huevos, 11-Leche, 12-Lentejas, 13-Manteca, 14-Crema de leche, 15Lechuga, 16-Papas. ACTIVIDAD (10): Clasifique los alimentos que aparecen en la actividad (9) en: Alimentos Energéticos Alimentos Plásticos Alimentos Reguladores Actividad (11): De acuerdo a los siguientes datos, evaluar el estado nutricional. -Sexo: Masculino -Actividad Sedentaria -Edad: 15 años -Masa corporal: 60 Kg Responda en la tabla. Tasa Metabólica Basal Nombre Recurso IMC Contenido Evaluación nutricional Descripción 7° básico Guía de Aprendizaje Nº4 Enfermedades de transmisión sexual Microorganismos Tipos de enfermedades de transmisión sexual Descripción general de los microorganismos. Descripción de las enfermedades de transmisión sexual. (Agente infeccioso, formas de contagio, imágenes). 8básico Guía de Aprendizaje Nº4 NUTRICION Características de los alimentos. Sustancias nutritivas Aporte energético Pirámide alimenticia Evaluación nutricional Descripción de una alimentación saludable, características energética y nutricional de los alimentos. Evaluación nutricional por edad, sexo, actividad física.