S6200190_es   PDF | 898.0 Kb

NACIONES
UNIDAS
LIMITADO
UNESOO/ED/CEDES/33
ST/ECLA/CONF,10/L.33
CONSF.JO
PAU/SEC/33
19 de febrero de 1962
ECONOMICO
Y
ORIGINAL:ESPAÑOL
milllMllHUMtlltllf mtfMtlUtlltMlH1t>intlUHMIOtlUIIIII1lltIltllllU|||tUIUItlltlllMIMMMMltttlUlMIIIMU1IUItlHUtllltllllnil^
CONFERENCIA SOBRE EDUCACION Y DESARROLLO
ECONOMICO Y SOCIAL EN AMERICA LATINA
Patrocinada por la Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura,
la Comisión Económica para América Latina, la
Dirección de Asuntos Sociales de las Naciones
Unidas y la Organización de los Estados Americanos,
con la participación de la Organización Internacional
del Trabajo y de la Organización para la Agricultura
y la Alimentación
Santiago de Chile, 5 a 19 de marzo de 1962
COMPENDIO DE ESTADISTICAS RELATIVAS A ASPECTOS DEMOGRAFICOS,
ECONOMICOS Y SOCIALES DE LA EDUCACION
EN AMERICA LATINA
Preparado por la
Secretaría de la Comisión Económica para América Latina (CEPAL)
UNESCO/ED/CEDES/33
ST/ECLA/CONF.10/L.33
PAÜ/SEC/33
Pág. i ü
Indice de materias^
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
Densidad de población en 1950 segán las divisiones administrativas
mayores.
Población urbana en 1950 y 1960.
Población en edad escolar primaria en relación con la población
total, 1960.
Crecimiento de la población en edad escolar primeria.
Estructura de la población económicamente activa en America Latina.
Producto interno bruto per cápita, 1955-59.
Número de diarios y radioreceptores por mil habitantes.
Características educativas de la población.
Pirámide escolar por grados.
X
Crecimiento de la matrícula secundaria por ramos en la Argentina
y Brasil.
XI
Distribución de la matrícula universitaria por remo de estudio.
XII
XIII
ft
Gasto de educación del gobierno, 1959.
Maestros primarios sin titulo.
En este trabajo se ofrece en forma gráfica, un resumen de
los principales aspectos demográficos, económicos, sociales
y educativos de los diversos países latinoamericanos.
Con
esta información se precisan, estadísticamente ordenados,
algunos de los datos analizados ai otros estudios presentados
a la consideración de la Conferencia.
ST/ECLA/CONF. 1 Q / L . 33
Pág. 1
Gráfico XI
DENSIDAD DE POBLACION EN 1950 SEGUN LAS DIVISIONES ADMINISTRATIVAS MAYORES
A - América del Sur
Fuente» Baodflitfft^ftijAaa^ T?^MPQpul^Q^of,iSyuth, America 195Q - 1930.
Gráfico i:
DENSIDAD DE POBLACION EN 1950 S]¡GÜN LAS DIVISIONES ADMINISTRATIVAS MAYORES
B - México
Más de?75 personas
por knr
Desde 50 hasta 75
personas por km2
Desde 25 hasta 50
personas por km2
Desde 5 hasta 25
personas por km2
Desde 1 hasta 5 0
personas por km2
Menos de 1 persona
por km2
O
o
H»
Cu
¡3 CM
O
W ^
\ CiO
E
H pH
»CO
CO
Gráfico I
DENSIDAD DE POBLACION EN 1950 S5GUN LAS DIVISIONES ADMINISTRATIVAS MAYORES
C - América Central
Leyenda :
Más de 2100 personas
por km
Desde 75 hasta 100
personas por km 2
Desde 50 hasta 75
personas por km*1
Desde 25 hasta 50
personas por km 2
ta
(-3
09 \
• w
o
o
s;
•
Menos de
25 personas
2
por km
H
O
3T/ECLA/C0NF.10/L. 33
Pág. 4
Gráfico II
POBLACION URBANA EN 1950 Y i960
(Como porciento de la Población Total)
Escala Natural
lOOr
901
i960
80.
1950
1
70-
1
f-vX
m
I
60
w.j
?1
V.'.v
50
p
pf:>Xv
'.V.V
m
'1
li
fe:
40
lívX
II
30
XX
x-x
X-X
20
•Xv
X-X
X-.
IO
•x-x
I
I
Mv|
x-x
X
-X-:
y.v
m
¿X-
1
p
S:
.v.v
!vl\
W
3
AV.
§
O
o
3
<a¡
%
>
M
v-3
M
Xfì
i
n
co
ei
gs
CO
H
ëm O)
8
O
O
CL,
(X,
O
s H
32
Para Fuentes y Métodos vease Gu&dre 6 del Suplemento Estadístico del Boletín
Económico de América Latina. Vol. V,
§»
Nota
"Ivivl
V.'X
v>X
X-X
§
A
...
TTT
Grafico
III
ST/ECLA/CONF.IO/L.33
P
p/
^
POBLACION EN EDAD ESCOLAR, PRIMARIA a/ EN RELACION CON LA POBLACION TOTAL, I960
(Millones de habitantes y porciento de población en edad escolar)
Escala Natural
0
10
20
30
40
50
60
70
BRASIL
19.3
MEXICO
20.3
ARGENTINA
15.5
,
COLOMBIA
21.9
PERU
19.8
CHILE
18.6
VENEZUELA
19.5
CUBA
17.8
ECUADOR
20.1
Población de Ya 14 afíos
¡1
Resto de la póblación
GUATEMALA
20.2
HAITI
19.3
BOLIVIA
19.4
REP. DOMINICANA
20.9
URUGUAY
TOTAL AMERICA LATINA
13.6
EL SALVADOR
19.0
HONDURAS
19.9
PARAGUAY
20.0
NICARAGUA
19.1
COSTA RICA
19.7
PANAMA
19.8
Fuente : CELADE, Análisis Demográfico de la Situación Educativa en América Latina,
Cuadros 1 y 3»
a/ Población de 7 a 14 años.
6
•VCOMp
(^Sí^TO
tyl.
33
m.
r
.
.;
^ACTnir
BRASH
HEXICO
-3nr¡n
ST/ECLA/CONF. 1Q/L. 33
Pág. 7
Gráfico XI
ESTRUCTURA DE LA POBLACION ECONOMICAMENTE ACTIVA EN AMERICA LATINA
Escala Natural
'i I , r ; .
Sector Primario
10
20
Sector Secundario
30
40
50
60
jSector Terciario
70
80
90
100$
HONDURAS
HAITI
BOLIVIA
NICARAGUA
GUATEMALA •
I H Ü i i M M i l
EL SALVADOR
: •
i•
PERU
MEXICO
BRASIL
fr^í^tíw^
COLOMBIA
Cùfc/iXitJ'+o.V+ti'+^JV'^: f^^-i':! .too «^t+ra+AftA.cd
IMiiiSEi
COSTA RICA
ECUADOR
PARAGUAY
+[-1 vtH-M-M- • !" ; i- Hr ;-rch-t,-¡•ktft+T!--K+V-I-H-H- -ÉM-TK-s.' - . —4. —v- t —Î -Εiil^^saMt
PANAMA
lililí
VENEZUELA
CUBA
CHILE
1
ARGENTINA
.
o
'
10
»
20
. ! .
30
,1.
40
50
i, .
60
i
70
« .
80
!
90
i
100
Fuente : Anuario de Estadísticas del Trabajo, Oficina Internacional del Trabajo,
Ginebra, 1960.
Nota : No están incluidas las ramas: "Actividades no bien especificadas","Personas
en busca de trabajo por primera vez", "Desempleadós".
ST/ECL A/CONF.10/L.33
Pág. 8
Gráfico VI
PRODUCTO INTERNO BRUTO PER CAPITA, 1955-59
(En dólares de 1950, a precios de mercado)
.. CUBA
375
.MEXICO
GUATEMALA
•toe -^-N
175
t
_
\
,
\
_ y M l ^ ñ ^ í
\
EL SALVADOR
. 175
:
REPUBLICA
^DOMINICANA
iri^mrr
^HONDURAS
IhONDU.
' 175
175
'
200
^
'"ir1
' : V "r^ísíT<
RAGUA
^
J 175^>
\
COSTA RICA'
250
PANAMA
350
_
140 m W , - l í
W
PERI
175 ,
í BOLIVIA^—v
y-A.^'
;
CHILE
325
Fuente : En base a cifras tomadas
'
del Suplemento Estadístico
CEPAL.
Nota : En la mayoría de los casos,
las cifras no pueden indi-1
car más que el trden de ' - -,
,
magnitud.
V
V
PARAGUAY
/ \
100
/
180 F
3
Í3
g
M
E-c
a
I
5
o
sr.
1G0
cu
«
«
g
to
I
8
50 h
C
CJ
M
S
§
X
o
s
s
tì
Ht
CO
ira
Io
a
o
w
o
8
o
f—i \
s
^
PARAGUAY
52
REP. DOM:
150
to
as
P
§
B
«si
X
0RADIO RECEPTORES
260 p
250 }---
«C
3
3
onci i
1501—
EH
ss
íoo ;
Io
s
«aí
OH
o
M
X
O
«a:
o >H
M
O
O
—
501
tó
<
8
o
i
I-»
g
M
CO CQ M
6.
o
m
i-i
o
o
<<
M
t»
M
O
m
0!
a/ Alrededor de 1957,
b/ El tirase de aleunos diarios no esta incluido.
«
O
w
I§
o
g
Ì
co
s
I
Pág." 10
CARACTERISTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACION
A - ANALFABETISMO •
A
I !
i i
\ Analfabetos de 15 años y más como porcentaje de la población
—-«-j
en ese grupo de edad
^
(Alrededor de 1950T
^ ¡ f y
^
"] CUBA
^ISXICO^A.
18.0
r
v
*
—
22.1
F
. . ^ R E P . DOMINICANA
HfeP
%
GUATEMALA^P^/Í&7
70.6
W V ^ R ®
EL SALVADOR
60.6
MT/,.D.PIT.
ÍÉÉÉHAITI
NICARAGUA ^
^
y V. rrV
/
A<
COSTA RICA^,
20.6 '.J'
PANAMA
30.1
ECUADOfVVbrK
M.3
^X
PF.mi —'B i/
\
lli^...--' Y
\
j i l | / BOLIVÍA
Frente : CELADE, Análisis Demográfico de la Estructura Educativa en América Latina,
Cuadro 27.
a/ 14 años y más
b/ Estimaciones"
cj 10 años y más
••
57,1
Analfabetos
lÉÍ
CARACTERISTICAS EDUCATIVAS DE LA POBLACION
H
B - POBLACION DE 15 AÑOS Y MAS SEGUN EL NIVEL EDUCATIVO ALCANZADO a/ EN
ALGUNOS PAISES DE AMERICA LATINA, LOS ESTADOS UNIDOS Y JAPON, 1950
Escala Natural
PANAMA
Años -,
ARGENTINA
Años -n
complet
compl&f
tados jv
tados
13 y más
13ymás
10-12
10-12
T - 9 ¡SriiÜ
7-9
4 - 6
4-6
:
1 - 3 " i : : '.* '.Ízi¡ !
: btt î î ï VZl :11 HIIÍ Î i
1
Q menos •"ìlir-S: i ti f I I!—^fiTzSTTTr^it!^
de uno"
~
"
lii=|H:
liLrroiix.
-liISíliSIIISntóílisr.
í"™*1- - 3
í: jjj p: hj r::: ; ! ! r.: I i I jr.: \U U j :nr: |jj ;i
menoSp--1JIHííTEñji~hír: jj=~[»-y; ==•
de uno ?
: i j..... ;
HAITI
BRASIL
13 y más!
13 y más
10-12 jS
i: ;
X.»
10-12
7 - 9 Ili;
7-9
4-6
ii— tss
t
4 - 6 j|[jj
I f e l
N±ngaano | i íl i ¡ U z: ; i t _: t ! :
menosi-Je uno
ESTADOS UNIDOS
,Ningund• £ : !;™ J
o menoS!;---M?=ì 11=ni—»Ss=lU:
de uno
JAPON
!!!
13 y más
13 y más^jTÜrl
¡til
1 ;«•
10-12
,
7-9
li!£tt!£l!>si!i£:i!S'.l!£m~!!lsllÍStl
sill~U!=!U~IH~l!lsK«SHIS!ÍISill£
lí^i^Hiái^HUltSfUSüia-tilSlUHU
:snfEii!=IIiHft!5!ir==:!H=HI2f!ÍSiilSfH=»iId
1
- 3 jHmEÌHèlH^HlgmSU!5!fÌ=n!èlt!SIH=fff!;
10-12
7-9
4-6
'¿z i il rns Í i ? r.i*
i i 1 tíj —Í: yZ I î : yZ : I ì : li
íí i Ë ITI i Ìli S íil 5 ! » S iîi E i | l
rE Üi rr-: ti! rf: üi y 11! ^f: UJ
|
Uì
1 - 3
u
S^g^.iMsniSMîSSSÎi^înJm-UÎ-ItlSmralîtSIIi^ o Tntmal=f ti« ~ = = fjí^Tfl^rr: vi--l'JrrnktîiiEm
r
de uno!
a
i
!
i¡de uno j,
-tv
0
20
40
60
80
100$
0
20
40
60
80
1CX
Fuente : Oscar Vera, UNESCO, The Educational Situation in Latin America, including a
Discussion of Educational Requirements in the Region,
a/ Las cifras se refieren a la serie acumulativa del ¡nivel alcanzado, es decir
la proporción de la población que tiene por lo menos el nivel indicado.
M A^
V VAI4 f «bV^ J^f ^ ^
Pág. 12
Gráfico I I I
CARACTERISTICAS.EDUCATIVAS DE LA POBLACION
C - MATRICULA EN LAS ESCUELAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS
(Coeficiente de matricula ^ )
(Porcientoa)
Escala Natural
100
90
80
70-
60-
50
40
30.
20
10-
0-
<
£M
w
o
tH
«
«c
ra
o
o
<
(H
en
o
o
>-•
»Q
g
M
<
O
O
o
tSJ o
M
g
M
H
CO
<
t3
tfi
CQ
fe
3
B
o
(X,
PQ
PQ
8 S
w
Fuente
CELADE, Análisis Demográfico de la Estructura Educativa en América Latina.
:
Cuadro 2
6
.
'
:
:
"
a/ Relación porcentual entre el número de matrículas y la población de edad
escolar. Para el año'al cual se-refieren los datos, vease: la fuente citada,
b/ Se refiere a alumnos inccritos, no a la asistencia efectiva que puede ser
inferior.
fr
a.
tó
ce
o
ST/ECLA/CONF. 1Q/L. 33
Pág. 13
Gráfico XI
PIRAMIDE ESCOLAR POR GRADOS
(Retención en cada grado como porciento del efectivo en el primer grqdo)
Escala Natural
CHILE
Año grado
1956-VI yyy.tyyyyy
•
-yyyy.-y •
'
•
'
•.v.-.v.-.v.n
X
1953-H
-.òro VTj
•yy.-yy-yy
1
mmmktrn
•.u'.iv-v. v
V.V. .H'.'.V.
1958-®í
.V.-.VV.V.-.V-'.-.V-V.V','
.«W.ít'.&W'.W
1957-V
PANAMA
Año grado
W
W
>V:vV.Y-V,Y
3?:
.•.••••••VVAV.O.-'
'•'.•'•y.i-y.w,
1955-mr^;^^
• AV
19
J
.tv.
vTSySi1.
;;\.V !
1953-1 . * . * . • . * . v . - . * . V *
195I-I
o
20
40
I •"•go"""
80
^0
40
60
.ív.v.*.
T
80
100^
PERU
PARAGUAY
1959-VE
?
1958-V
1957-V AV
.•.IV'V.V
••Y-V.YV.'
AV.V
'•VÍ'
s
,
AV.-.vix^'VA" " Vv'.-.V
1956-D3
^••.•.V'V.V-'.-.V'. A"A<V.7V.,.*V
yy.-y-.yyyy
\yyy.tyyy.*y.»v.-x-w,
4-y»
195 5-Ili
I954-I i
T~
0
1955-mj:
• * •..>* uui.«.t.«—» »* . j
lv-\ ¡j
.v.- .v.- .-.•.
19
>
,iv .v.- .-.•.• .'.v
y\:yyy.<y.y\-y-yy,
y\y-yy.->y.w\:y.y-
20
íW.íy.iV.'V'.tY
.VA;
1953-1
"io
100$
VENEZUELA
1958-Vl|||Í|
1957-V
•I
I^y.ff-W v. \v\>V.V^Vl
IQKA
TV ¡-.ö^
19 PO-ZV
1
1954-IIt^
1953-I
Fuente : Compendio de Estadísticas Escolares de los Países de América Latina.
Centro Regional de la UNESCO, 1960.
a/ Años no calendarios.
100?-
ST/ECLA/CONF, 10/L.33
Pág. 14
R
Y
Gráfico x
CRECIMIENTO DE LA MATRICULA SECUNDARIA POR RAMOS
EN LA ARGENTINA Y BRASIL
(Promedios 1945-49, 1950-54 y 1955-59)
(Miles de alumnos)
Escala semilogarítmica
' ARGENTINA
300
200
100
50 j~
40 {_
TECNICA
301—
GENERAI,
j
20'
1000
NORMAjBRASIL
ÍI
Jr
h
5001—
4 0 0 j-
GENERAL
300 j-
i
200
100
TECNICA
1945-49
1950-54
1955-59
Fuente : UNESCO, Compendio de Estadísticas Escolares en los Países de América Latina
Cuadro 6.
. . .
ST/ECLA/CONF. 1Q/L. 33
Pág. 15
Gráfico XI
DISTRIBUCION DE LA MATRICULA UNIVERSITARIA POR RAMO DE ESTUDIO
(Porcieñtos a/)
Ingeniería Agronomía
Escala natural
Oí 6HC1AS
Medicina Sociales
i
i
Derecho
9
*
—
i
\W
Educación
Otras
«
«
t*«
REPUBLICA
DOMINICANA
« A• • « • • • * •
• _ f
< » * « « « « »
*
»
*
« « « »«
•» »
* <
HONDURAS
COLOMBIA
ECUADOR
PERU
VENEZUELA
GUATEMAU
*
CHILE
NICARAGUA
BRASIL
ARGENTINA
COSTA RICA
URUGUAY
¡i
#
#
«•I «
m 4 m • 0
#
#
#
#
• - <
•
*
*
«
» _ «
é * • « •
« # • • # 4
•
PARAGUAY
BNNVJ
\ W
HAITI
10
20
30
• # 0 • • « * • « * « • • * *, * « • ^#• # •. « « ^ • ' •
•
»
•
« « « • s • s « « « « * • • • « • r• • 4
*
40
V
50
60
.
•
70
80
90
100
Fuente : Compendio de Estadísticas Educativas, (Título provisorio), Cuadro 8.
a/ Los datos se refieren a los años siguientes s 1955: Guatemala, 1956: Haiti,
1957: Argentina, Rep» Dominicana, Uruguay, 1958: Para los demás países.
ST/ECLA/G0NF.10/L.33
Pág. 16
Gráfico XII •
GASTO DE EDUCACION DEL GOBIERNO, 1959
(Como porciento del Producto Nacional Bruto)
Escala Natural
4
V —
i
i—
«
<
&
o
o
a
N
B
tr¡
«1
§
E
S
§
Io
os
0
B
a;
1
o
w
§
o
Fuentes : Cuentas Nacionales de los distintos paises.
a/ 1958.
.
.
;
"
V
M
m
CQ
di
O
O
M
ST/ECLA/CONF•ÎO/L. 33
Pág. 17
-
,
Gráfico XIII
MAESTROS. PRIMARIOS SIN TITULO
(Alrededor de 1958)
• (Porcentaje del Total de Maestros)
Escala Natural
<
O
' NICARAGUA
r
10
20
30
40
50
60
REP. DOMINICANA í
70
1
ECUADOR
HONDURAS
MEXICO
COSTA RICA
COLOMBIA
VENEZUELA
PERU
GUATEMALA
BRASIL
PARAGUAY
EL SALVADOR V
1
URUGUAY
L
PANAMA
O
10
20
Fuente : Documento Sadi/Grauman, CELADE
a / Escuelas F&biicas vínicamente,
b / Estimación.
30
40
50
60
70
ST/ECLA/CONF. 1Q/L. 33
Pág. 18
Gráfico XI
NUMERO DE MAESTROS PRIMARIOS POR 100 PERSONAS DE EDAD ESCOLAR
(Alrededor de 1960)
Maestro Primario
ARGENTINA
I H
COSTA RICA
! P L
2-1 /¡/>
L I
EL SALVADOR
HAITI
y
I
1 <V
H L
REPUBLICA
DOMINICANA
I »
O
O
CUBA
*
|
• /V
V
!
N
O
IIS
BOLIVIA
BRASIL
N
ra
CHILE
r-J-'-l
m
mm
J H
A
mm
V
"ri
COLOMBIA
ECUADOR
J U
3
M
•
i
I
sTÏÏ'l
m
. . . . . .
PARAGUAY
.1
MEXICO
PERU
I!
O
n
r?:~rri
1
PANAMA
i
In)
O
O
LÜPÜI "
. 0
LJ
R ?
1 . 1
m
c
m
R T
HONDURAS
SP
S S6
-XTT
i
N
J
N
M
VENEZUELA
ri
IFL • IW
Í J
m
Y
r? r? m
-RS1
R
P^
I
I
Fuente : Basic Facts and Figures. 1960, UNESCO,
Notas-: a/ No se incluyen los establecimientos" particulares con y sin subsidios,
b/ No se incluyen escuelas primarias y clases que dependen de otros tipos
de escuelas.