la proyección profesional del proyecto artístico. capacitación

Guión del proyecto
(Se podrá utilizar un máximo de 10 páginas A4, excluyendo el punto 7)
Código:
PIE13-063
La zona sombreada será cumplimentada por el Servicio de Formación
Apellidos, nombre del coordinador/a:
Montalvo Gallego, Blanca
1. Título del proyecto
La proyección profesional del proyecto artístico. Capacitación práctica en el ámbito
laboral del arte contemporáneo.
2. Tipo de proyecto
XA
B
C
3. Rama de conocimiento a la que se adscribe el proyecto a efectos de valoración
X Artes y Humanidades
 Ciencias Económicas
 Ciencias
 Ciencias de la Salud
 Ciencias Jurídicas
 Ciencias Sociales y de la Educación
 Ingenierías y Arquitectura
4. Resumen (máximo de 2000 caracteres con espacios incluidos)
El presente Proyecto de Innovación Educativa plantea la inmersión del alumnado
implicado en la realidad tangible de la producción del hecho expositivo en el ámbito
profesional. Nuestra experiencia docente y profesional nos ha hecho unir esfuerzos para
diseñar un proyecto que permita disolver la frontera entre la formación académica y las
necesidades de un mercado profesional que, en el ámbito del arte contemporáneo, es
especialmente complejo y competitivo. Así, implicando a algunas de las más destacadas
instituciones artísticas de la ciudad, nos proponemos trabajar en el plano analítico y, sobre
todo y con especial relevancia, en el plano productivo práctico, con nuestros alumnos en
la realidad de la producción de exposiciones en el mundo profesional. Para ello
establecemos el trabajo coordinado y colaborativo de cuatro profesores desde cuatro
asignaturas del Grado en Bellas Artes que, a su vez, abarcan los cuatro cursos de la
carrera. Por tanto, lo que aquí se propone es tanto un estudio exhaustivo de los modos de
generación del hecho expositivo a primer nivel como la producción de dos exposiciones de
alumnos en salas de reconocido prestigio de Málaga, empleando cada fase del proceso
completo que esto implica como campo de trabajo que nos permita desarrollar las
capacidades de actuación eficiente y excelente de nuestros alumnos.
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