Planificación de la Unidad AREA / SECTOR: Química UNIDAD DIDACTICA: 2 PROFESOR: Anabella Vallejos TITULO: Química Orgánica MES : Junio-Julio NIVEL : Segundo Medio Objetivos Fundamentales : - - Reconocer que los hidrocarburos son compuestos orgánicos formados solo por carbono e hidrógeno. Reconocer que en estos compuestos, el carbono tiene la capacidad de unirse consigo mismo a través de enlaces simples, dobles y triples, formando cadenas largas, abiertas o cerradas y, además con el hidrógeno, lo que permite una gran variedad de hidrocarburos. Distinguir hidrocarburos alifáticos saturados e insaturados, alicíclicos y aromáticos. Nombrar y dibujar las estructuras más representativas de cada serie. Relacionar la química orgánica con el entorno natural y la cotidianidad CONTENIDOS CLASE A CLASE Contenidos Conceptuales Clase 1 Conocen algo de la historia de la química orgánica (clase magistral) Compuestos orgánicos alifáticos, Caracterizan las propiedades de algunos alicíclicos y aromáticos en nuestro alcanos según el largo de la cadena de entorno carbonos (clase magistral) Reconocen algunos compuestos de uso cotidiano como compuestos orgánicos (lecturas científicas) 1. Hidrocarburos 2. Hidrocarburos saturados Propiedades Nomenclatura IUPAC Clase 2 Estudian a los alcanos lineales y ramificados, utilizando la nomenclatura IUPAC para nombrarlos (clase magistral) Realizan ejercicios de nomenclatura. Obtienen combustible a partir del carbón, en el laboratorio 3. Hidrocarburos insaturados Clase 3 Alquenos Alquinos Construyen modelos de moléculas de hidrocarburos simples Caracterizan a los alquenos como hidrocarburos insaturados, debido a que poseen 1 o más dobles enlaces (clase magistral) Aplican las normas IUPAC en la nomenclatura de alquenos lineales y ramificados (control) 4.Compuestos alicíclicos y aromáticos Nomenclatura Contenidos Procedimentales Clase 4 Reconocen a los hidrocarburos simples como la base de la química orgánica Clasifican a los hidrocarburos entre saturados e insaturados debido a la presencia de enlaces simples, dobles o triples en las estructuras moleculares Resuelven ejercicios en relación a la estructura y nomenclatura de los hidrocarburos Distinguen a los hidrocarburos alicíclicos de los aromáticos Caracterizan a los alquinos como hidrocarburos insaturados debido a que presentan 1 o más triples enlaces en su estructura (clase magistral) Aplican normas IUPAC en la nomenclatura y las ejercitan en clases (Ejercicios en clase y control individual) Identifican al aceite de oliva como un compuesto insaturado a través de un práctico de laboratorio Clase 5 Realizan juego grupal, nombrando y formando diferentes hidrocarburos saturados e insaturados (Actividad grupal Contenidos Actitudinales Nº1: “Cadenas carbonadas”) Valoran la importancia de la química Caracterizan hidrocarburos alicíclicos al benceno como orgánica en el desarrollo de su vida Reconocen representante de los compuestos aromáticos cotidiana (Clase magistral) Respetan las opiniones de sus pares Valoran el trabajo en equipo y la Conocen nomenclatura de alicíclicos y aromáticos simple (ejercicios y control en mutua ayuda entre compañeros parejas) Respetan los tiempos de autoaprendizaje Clase 6 Realizan guía de ejercicios en forma individual (Evaluación sumativa) Realizan actividad grupal: Bingo