INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica, ASIGNATURA: Ingeniería Económica SEMESTRE: Quinto, Séptimo, Octavo OBJETIVO GENERAL: El alumno aplicará las técnicas de evaluación económica para formular los resultados económicos, y decidir la mejor opción de inversión de capital. CONTENIDO SINTÉTICO: I. Introducción a la Ingeniería Económica. II. Estados Financieros y su Análisis. III. Costos y Punto de Equilibrio. IV. Valor del Dinero en el Tiempo. V. Técnicas de Evaluación Económica. METODOLOGÍA: Lecturas anticipadas, (textos, revistas especializadas, periódicos). Preguntas de motivación. Discusión dirigida. Trabajo en equipo. Reportes de avances y trabajos finales. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Tres exámenes departamentales como mínimo. Será integrada por los pesos ponderados de exposiciones realizadas, trabajos de aplicación efectuados, participación en clase y en trabajos de investigación y exámenes departamentales, entre otros. BIBLIOGRAFÍA: Leland Blank, Anthony Tarquin. “Ingeniería Económica”. Mc. Graw Hill, 5ª. Ed. México, D.F. 2004. Riggs, Bedworth, Randhawa. “Ingeniería Económica” 4ª . Ed. México, D.F. 2002. César Calvo Langarica. “Análisis e interpretación de Estados Financieros”. Editorial Pac, 11ª.Ed. México, D.F. 2004. G. Baca Urbina. “Evaluación de Proyectos”. Mc. Graw Hill, 2ª. Ed. México, D.F. 1990. Abraham Hernández Hernández, Abraham Hernández Villalobos “Formulación y Evaluación de Proyectos”. Thomson, 4ª. Ed. México, D.F. 2001 Abraham Hernández Hernández. “Matemáticas Financieras”. Thomson 5ª. Ed. México, D.F. 2002. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica. OPCIÓN: COORDINACIÓN: Academia de Economía. DEPARTAMENTO: Ingeniería Eléctrica. ASIGNATURA: Ingeniería Económica. SEMESTRE: Quinto, Séptimo, Octavo. CLAVE: CRÉDITOS: 6.0 VIGENTE: Agosto 2005 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica. MODALIDAD: Escolarizada TIEMPOS ASIGNADOS HRS/SEMANA/TEORÍA: HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 3.0 0.0 HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54.0 HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA: 0.0 HRS/TOTALES: 54.0 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Economía de la ESIME Zacatenco REVISADO POR: Subdirección Académica APROBADO POR: Consejos Técnicos Consultivo Escolar de la ESIME Zacatenco y Culhuacan M en C. Jesús Reyes García. Ing. Ernesto Mercado Escutia AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica CLAVE HOJA: 3 DE 10 FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA Los conocimientos de la Ingeniería Económica son imprescindibles en la formación del ingeniero ya que en las actividades que realizan deben analizar, sintetizar y obtener conclusiones en proyectos de cualquier índole. La Ingeniería Económica constituye un factor fundamental en la toma de decisiones. Estas decisiones implican los elementos básicos de flujos de efectivo, tiempo y tasas de interés, entre otros, que se tratan en el curso de Ingeniería Económica. Las decisiones que toman ingenieros, ejecutivos de empresas e individuos, generalmente son el resultado de elegir una alternativa sobre otra. Frecuentemente las decisiones reflejan la elección fundamentada de una persona sobre cómo invertir mejor fondos, llamados también capital. Actualmente el monto del capital está restringido, así como el efectivo disponible de una persona a menudo limitado. Los ingenieros desempeñan un papel importante en las decisiones relacionadas con la inversión de capital, basadas en sus esfuerzos y resultados de análisis, síntesis y diseño. Los elementos que se toman en cuenta en la toma de decisiones son una combinación de factores económicos y no económicos. En estos últimos están la conveniencia, la buena voluntad, la amistad, entre otros. Esencialmente la Ingeniería Económica implica formular, estimar y evaluar los resultados económicos cuando existan alternativas disponibles para llevar a cabo un propósito definido. En el curso de Ingeniería Económica se explican los conceptos fundamentales y la terminología necesarios para que un ingeniero combine todos los elementos esenciales y formule técnicas matemáticamente correctas para resolver problemas que lo conducirán a tomar las mejores decisiones. La asignatura antecedente es Economía. La asignatura posterior es Administración. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno aplicará las técnicas de evaluación económica para formular los resultados económicos y decidir la mejor opción de inversión de capital. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica HOJA: 4 DE 10 CLAVE: NOMBRE: Introducción a la Ingeniería Económica No. UNIDAD I OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará el concepto y la importancia de la ingeniería económica, el papel de ésta en la toma de decisiones e identificará los elementos para realizar un estudio de ingeniería económica. No. TEMA TEMAS T HORAS P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 1.1 Concepto e importancia de la ingeniería económica. 1.0 1.2 Papel de la ingeniería económica en la toma de decisiones. 2.0 1B 1.3 Elementos para un estudio de ingeniería económica. 2.0 1B 5.0 1B ESTRATEGIA DIDÁCTICA Investigación bibliográfica sobre la importancia de la ingeniería económica y su papel en la toma de decisiones. Exposiciones por equipos de trabajo, con la guía del profesor. Discusiones dirigidas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Calidad de los trabajos de investigación 15%. Participaciones 15%. Primer examen departamental. Comprende las unidades I y II. 70%. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica HOJA: 5 DE 10 CLAVE: NOMBRE: Estados Financieros y su Análisis No. UNIDAD II OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno determinará los estados financieros y el flujo de efectivo, su composición y análisis, y explicará su importancia para la toma de decisiones. No. TEMA 2.1 TEMAS T HORAS P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC Generalidades. 1.0 Estados financieros. Balance general. Estado de pérdidas y ganancias. 4.0 2B 2.3 Análisis de los estados financieros. 5.0 2B 2.4 Flujo de efectivo. 2.0 1B, 2B, 3B. 2.2 2.2.1 2.2.2 ESTRATEGIA DIDÁCTICA Investigación bibliográfica sobre los Estados Financieros y su Análisis. Exposiciones por equipos de trabajo, con la guía del profesor. Discusiones dirigidas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Trabajos de investigación 15%. Participaciones 15%. Primer examen departamental. Comprende las unidades I y II. 70%. 12.0 2B INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica CLAVE: HOJA: 6 DE 10 NOMBRE: Costos y Punto de Equilibrio No. UNIDAD III OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno determinará los diferentes tipos de costos que existen en la realización de proyectos, y explicará la aplicación principal del punto de equilibrio. No. TEMA TEMAS T HORAS P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 3.1 Conceptos. 1.0 3.2 Criterios de clasificación de los costos. 5.0 3B,1B,4C 3.3 Punto de equilibrio. 4.0 3B,1B,4C 10.0 3B,1B,4C ESTRATEGIA DIDÁCTICA Trabajos de investigación: Criterios de clasificación de los costos y determinación del Punto de equilibrio. Exposiciones por equipos de trabajo, con la guía del profesor. Discusiones dirigidas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Trabajos de investigación. 15% Participaciones. 15% Segundo examen departamental. Comprende las unidades III y IV. 70% INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica CLAVE: HOJA: 7 DE 10 NOMBRE: Valor del Dinero en el Tiempo No. UNIDAD IV OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno determinará las diferentes tasas de interés y los valores presentes y futuros para efecto de la toma de decisiones. No. TEMA TEMAS T HORAS P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 4.1 Interés simple y compuesto. 3.0 4.2 Tasas de interés equivalentes. 3.0 5B,1B, 6B 4.3 Tasas nominales y efectivas. 3.0 5B,1B, 6B 4.4 Valor presente y valor futuro. 3.0 5B,1B, 6B ESTRATEGIA DIDÁCTICA Trabajos de investigación bibliográfica sobre los diferentes tipos de interés. Exposiciones por equipos de trabajo, con la guía del profesor. Discusiones dirigidas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Trabajos de investigación 15%. Participaciones 15%. Segundo examen departamental. Comprende las unidades III y IV. 70% 12.0 5B,1B, 6B INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica CLAVE: HOJA: 8 DE 10 NOMBRE: Técnicas de Evaluación Económica No. UNIDAD V OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD El alumno explicará las técnicas de evaluación económica comúnmente usadas en los estudios de factibilidad de proyectos de inversión. No. TEMA TEMAS T HORAS P CLAVE BIBLIOGRÁFICA EC 5.1 Tasa Mínima Aceptable de Rendimiento (TMAR). 1.0 5.2 Valor Presente Neto (VPN). 3.0 3B,4C, 6B 5.3 Tasa Interna de Rendimiento (TIR). 4.0 3B,4C, 6B. 5.4 Beneficio-Costo. 4.0 3B,4C, 6B. 5.5 Análisis de sensibilidad. 3.0 3B,4C, 6B. ESTRATEGIA DIDÁCTICA Trabajos de investigación bibliográfica de técnicas de evaluación económica.. Exposiciones por equipos de trabajo, con la guía del profesor. Discusiones dirigidas. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN Trabajos desarrollados 15%. Participaciones 15%. Tercer examen departamental. Comprende la unidad V. 70% 15.0 3B,4C, 6B INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica CLAVE: HOJA: 9 DE 10 PERÍODO UNIDAD PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN 1 I, II Exámenes departamentales 70%, tareas 15% y participaciones 15% 2 III, IV Exámenes departamentales 70%, tareas 15% y participaciones 15% 3 V Exámenes departamentales 70%, tareas 15% y participaciones 15% CLAVE B 1 X Leland Blank. Anthony Tarquin, “Ingeniería Económica”, 5ª. Edición, Mc. Graw Hill, México, D.F. 2004. 2 X César Calvo Langarica. “Análisis e interpretación de Estados Financieros”. Editorial Pac, 11ª.Ed. México, D.F. 2004. 3 X Gabriel Baca Urbina, “Evaluación de Proyectos” 2ª. Edición, Mc. Graw Hill, México, D.F. 1990. 4 C X BIBLIOGRAFÍA Abraham Hernández Hernández, Abraham Hernández Villalobos “Formulación y Evaluación de Proyectos”. Thomson, 4ª. Ed. México, D.F. 2001. 5 X Abraham Hernández Hernández, “Matemáticas Financieras” 5ª. Edición, Thomson, México, DF. 2002. 6 X Riggs, Bedworth, Randhawa. “ingeniería Económica” 4ª. Edición, Alfaomega, México, D.F. 2002. INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS PROFESIONALES EN INGENIERÍA Y CIENCIAS FÍSICO MATEMÁTICAS PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA 1. DATOS GENERALES ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA : Ingeniería en Control y Automatización, Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica, Ingeniería Eléctrica ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA ACADEMIA: D. INGENIERÍA SEMESTRE C. SOC. y HUM. Quinto, Séptimo, Octavo OTRAS ASIGNATURA: Ingeniería Económica Economía ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura y/o Maestría en Disciplinas Económico Administrativas. 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno aplicará las técnicas de evaluación económica para formular los resultados económicos y decidir la mejor opción de inversión de capital. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Tener experiencia profesional y académica en el campo de esta materia. Tener conocimientos sobre la comunicación. EXPERIENCIA PROFESIONAL Poseer experiencia profesional en esta disciplina. HABILIDADES ACTITUDES Capacidad para que se dé Tener interés por la docencia una comunicación real Compromiso Social entre docente y educando. Tener sensibilidad moral y Haber ejercido la docencia Manejar las dinámicas de ética profesional en asignaturas de grupo que faciliten el Propiciar el respeto mutuo. economía. proceso enseñanzaaprendizaje. Evaluar al educando sin ningún tipo de prejuicios Capacidad para realizar actividades participativas y Estimular la autoestima, proyectos de equipo. creatividad y valores del educando ELABORÓ Lic. Justino Mendoza Lira Lic H. Elena Pérez Solís Lic Eugenio Esteban Hernández _________________________ PRESIDENTE DE ACADEMIA NOMBRE Y FIRMA REVISÓ Ing. Guillermo Santillán Guevara Ing. Rubén Juárez Barrientos _____________________________ SUBDIRECTOR ACADÉMICO NOMBRE Y FIRMA AUTORIZÓ M en C. Jesús Reyes García Ing. Ernesto Mercado Escutia __________________________ DIRECTOR DEL PLANTEL NOMBRE Y FIRMA FECHA: 2006