Planeación e Ingeniería de Mantenimiento

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL
SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA:
Ingeniería en Control y Automatización
ASIGNATURA:
Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
SEMESTRE: Noveno
OBJETIVO GENERAL:
El alumno diseñará un Sistema de Mantenimiento Tradicional ó Mantenimiento Productivo Total (T.P.M.)
mediante la implementación de soluciones a problemas particulares, acordes a las necesidades específicas de la
organización en estudio.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Evolución, Tendencias y Tipos de Mantenimiento.
II Fundamentos de Sistemas para el Diseño, Implementación e Implantación del Mantenimiento.
III Herramientas Técnicas para Diseñar, Proyectar y Planear un Sistema de Mantenimiento Productivo
Total (T.P.M.)
IV Aplicación de las Herramientas para la Gestión de Sistemas de Mantenimiento.
V Análisis Económico del Sistema de Mantenimiento.
VI Estudio de un Caso de Aplicación.
METODOLOGÍA:
Búsqueda de la información consultando la bibliografía indicada por unidad, para integrar y conformar un reporte
de los contenidos temáticos por parte de los alumnos.
Formación de equipos de trabajo para el análisis exposición y disertación de la información, con la guía del
profesor. Realización de las prácticas indicadas en las unidades respectivas.
El profesor y los alumnos integrarán los conocimientos de cada tema a través del uso de cuadros sinópticos,
mapas conceptuales, diapositivas, medios electrónicos, acetatos y ejemplificará a través de la aplicación en
casos reales.
EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN:
Se promediará la calificación obtenida en los tres exámenes departamentales, así como los reportes de los
contenidos temáticos, la participación del trabajo en equipo, exposiciones y desarrollo de prácticas.
BIBLIOGRAFÍA:
Dounce, Enrique. Dounce, Jorge F. La Productividad en el Mantenimiento Industrial. Ed. CECSA, México 1999.
350pp.
Ishikawa, Kaoru. Guide To Quality Control, Ed. Asian Productivity Organization Japon 1976. 216pp.
Keizer, Hay; Rander, Barry. Operación Management, 6°. Edición, Ed. Prentice Hall. México 2001. Capítulos 6, 12
y 17. 420pp.
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DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería
ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de
Mecánica y Eléctrica
CARRERA: Ingeniería en Control y
Automatización
Mantenimiento
OPCIÓN:
COORDINACIÓN:
DEPARTAMENTO: Ingeniería en Control y
Automatización
SEMESTRE: Noveno
CLAVE:
CRÉDITOS: 9.0
VIGENTE: 2006
TIPO DE ASIGNATURA: Teórica - Práctica
MODALIDAD: Escolarizada
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 3.0
HRS/SEMANA/PRÁCTICA:3.0
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 54
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA 54
HRS/TOTALES: 108
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO
POR: Academia de Ingeniería Industrial y de Sistemas
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo
Escolar. M. en C. Jesús Reyes García
AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y
Programas de Estudio del Consejo General
Consultivo del I.P.N.
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
CLAVE
HOJA: 2 DE 11
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Planeación e Ingeniería de Mantenimiento le permitirá al alumno diseñar un sistema de
mantenimiento que integre todas las actividades de la organización debido a que éste se desarrolla bajo
principios, técnicas y filosofías del Control Total de la Calidad, metodología de operación de los Círculos de
Control de Calidad, la filosofía Kaizen entre otras. Es por ello la importancia que tiene la formación del
Ingeniero en Control y Automatización para diseñar, implementar, implantar, controlar y mantener un Sistema
de Mantenimiento mediante una metodología que le permita contribuir en las organizaciones a la conservación
de instalaciones, maquinaria, equipo y herramientas en óptimas condiciones de operación, pero sin dejar de
considerar lo más importante las personas en todos los niveles ya que el desarrollo, concientización y
compromiso de todos los integrantes de la organización la conduzcan al logro de objetivos y metas. Esta
asignatura apoyará los conocimientos adquiridos en las asignaturas de Metodología de la Investigación,
Calidad Total y Productividad,
Probabilidad y Estadística, Ingeniería Económica, Administración, Generación y Evaluación de Proyectos y las
aplicará en Desarrollo Prospectivo de Proyecto I y Proyecto de Ingeniería.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno diseñará un sistema de mantenimiento tradicional ó mantenimiento productivo total (T.P.M.) mediante
la implementación de soluciones a problemas, acordes a las necesidades específicas de la organización en
estudio.
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
No. UNIDAD I
CLAVE:
HOJA: 3
DE 11
NOMBRE: Evolución, Tendencias y Tipos de Mantenimiento
OBJETIVO PARTICULAR DE LA UNIDAD
El alumno describirá los diferentes tipos de mantenimiento y elaborará el esquema del mantenimiento productivo
total.
No.
TEMA
TEMAS
1.1
Concepto y gestión del mantenimiento,
predictivo,
preventivo,
correctivo
y
de
emergencia, así como reparaciones.
Objetivo e importancia del mantenimiento y
conservación
Antecedentes, evolución e impacto del
mantenimiento
y
conservación
en
la
productividad de las organizaciones
El mantenimiento interno y externo.
Filosofías, técnicas
y herramientas del
Mantenimiento Productivo Total (T.P.M.)
Estructura organizacional de un departamento
de mantenimiento.
Manuales de: organización, operación, políticas
y de procedimientos.
Instructivos, ordenes de trabajo, lista de
verificación para realizar un mantenimiento o
reparación de equipos, herramientas e
instalaciones.
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8
HORAS
T
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
2.0
3.0
1.0
1.0
2.0
1.0
1.0
4.0
1.0
2.0
2.0
4.5
9B, 3B, 12C, 14C, 15C
1.0
3.0
1.0
1.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información de los temas de esta unidad, reporte escrito, integración de equipos de trabajo,
Exposición por parte de los alumnos
Exposición por parte del profesor con auxilio de tecnología de la información.
Formación de equipos para realización de la práctica uno con la supervisión del profesor.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se tomarán en cuenta participaciones, 5%, reportes de la búsqueda de la información 5%, trabajo en equipo
5% y elaboración de la práctica con un 15%
Se considera el contenido de las unidades I y II para el primer examen departamental con un 70%.
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CLAVE:
ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
No. UNIDAD: II
HOJA: 4
DE 11
NOMBRE: Fundamentos de Sistemas para el Diseño,
Implementación e Implantación del Mantenimiento.
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno elaborará un sistema de mantenimiento con una visión sistémica para mejora continua
sectores productivos o de servicios como medio para hacerlos más eficientes.
No.
TEMA
TEMAS
HORAS
2.1
Concepto y clasificación de la Teoría General de
Sistemas.
1.0
1.0
2.2
Evolución de la Teoría General de Sistemas.
1.0
1.0
2.3
Metodologías de la Teoría General de Sistemas.
1.0
1.0
2.4
Visión sistémica para la implementación e
implantación de un sistema.
1.0
1.0
2.5
Modelo para diseñar, implementar, implantar y
conservar en operación un sistema de
mantenimiento.
1.0
T
P
6.0
en los
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
9B, 2C,5C , 1C
3.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información de los temas.
Formación de equipos de trabajo para el análisis del contenido de cada tema y exposición del mismo con sus
respectivas conclusiones.
Realización de la práctica dos.
Exposición por parte del profesor utilizando apoyos didácticos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se tomarán en cuenta participaciones, 5%, reportes de la búsqueda de la información 5%, trabajo en equipo,
5% y la elaboración de la práctica con un 15%
Se considera el contenido de la unidad I para el primer examen departamental con un 70%.
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
No. UNIDAD: III
CLAVE:
HOJA: 5 DE 11
NOMBRE: Herramientas Técnicas para Diseñar, Proyectar y
Planear un Sistema de Mantenimiento Productivo Total (T.P.M.)
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno diseñará un Sistema de Mantenimiento de acuerdo a las necesidades específicas de la organización
en estudio, aplicando las herramientas técnicas.
No.
TEMA
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
HORAS
TEMAS
T
Evolución del control total de calidad.
Factores que soportan la calidad total;
aseguramiento de la calidad, confiabilidad,
estandarización, círculos de calidad (trabajo en
equipo).
Formación, organización capacitación y
metodología para desarrollar equipos de trabajo
y trabajo en equipo.
Mejora continúa (Kaizen).
Técnicas de las “5S+1”, 9 “S”
Justo a tiempo
Cero defectos
Kan Ban
Seis sigma (6δ).
P
2.0
2.0
3.0
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
1.0
1.0
6.0
8B, 3B , 12C
2.0
4.0
2.0
2.0
1.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información y elaboración de un reporte para entregar por parte de los alumnos.
Formación de equipos de trabajo el análisis discusión y conclusión de cada tema por parte de los alumnos.
Integrados en equipo, participación de en la realización del: Diseño de un sistema de Mantenimiento
Preventivo.
Exposición por parte del profesor utilizando apoyos didácticos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se tomarán en cuenta participaciones, 5% reportes de la búsqueda de la información 5%, trabajo en equipo
5% y la elaboración de la práctica con un 15%
Se considera el contenido de las unidades III y IV para el segundo examen departamental con un 70%.
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
No. UNIDAD: IV
HOJA:6 DE 11
CLAVE:
NOMBRE: Aplicación de las Herramientas para la Gestión de Sistemas
de Mantenimiento
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno seleccionará las herramientas estadísticas y auxiliares necesarias que requiera aplicar
en la implementación, implantación y control de un sistema de mantenimiento
No.
TEMA
4.1
4.2
4.3
4.4
TEMAS
HORAS
T
Herramientas estadísticas para el control de
calidad:
-Hojas de verificación
-Histograma
-Principio y diagrama de Pareto.
-Diagrama de causa y efecto
-Estratificación
-Gráficas de control de Shewart
-Diagrama de dispersión
Herramientas auxiliares:
-Tormenta de ideas
-Votación razonada
Manejo y aplicación del software para la
administración del mantenimiento (software
M.P. versión 8.0, Grupo Taisa 2002)
Inventarios (Control y Planeación)
P
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
9.0
6.0
2.0
1.0
1.0
1.0
4B , 7C, 6C , 11C
1.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de información de cada uno de los temas y presentación por equipos, de un reporte escrito
Exposición por parte del profesor utilizando apoyos didácticos.
El profesor y los alumnos ejemplificarán el uso de las herramientas estadísticas.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se tomarán en cuenta ejercicios reportes de la búsqueda de la información 5%, trabajo en equipo 5% y
elaboración de la práctica con un 20%
Se considera el contenido de las unidades III y IV para el segundo examen departamental con un 70%.
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
No. UNIDAD: V
CLAVE:
HOJA: 7 DE 11
NOMBRE: Análisis Económico del Sistema de Mantenimiento
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno determinará la viabilidad de un sistema de mantenimiento a través de un análisis económico.
No.
TEMA
5.1
5.2
5.3
5.4.
TEMAS
HORAS
T
Concepto de costos, gasto e inversión para el
mantenimiento
Cálculo de la depreciación
Elaboración de cotización
Elaborar un presupuesto de un sistema de
mantenimiento.
P
2.0
1.0
2.0
2.0
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
EC
3.0
9B, 10C , 13C
5.5
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Búsqueda de la información y realización de un reporte escrito por parte de los alumnos
Elaboración de presupuesto de un sistema de mantenimiento en equipos de trabajo por parte de los alumnos.
Exposición por parte del profesor utilizando apoyos didácticos.
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Se tomarán en cuenta participaciones 5%, reportes de la búsqueda de la información 5%, trabajo en equipo
5% y elaboración de la práctica con un 15%
Se considera el contenido de las unidades V y VI para el tercer examen departamental con un 70%.
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
No. UNIDAD: VI
CLAVE:
HOJA: 8 DE 11
NOMBRE: Estudio de un Caso de Aplicación
OBJETIVOS PARTICULARES DE LA UNIDAD
El alumno elaborará un proyecto aplicando los conocimientos adquiridos en las cinco unidades anteriores, para
proponer una mejora, un nuevo proyecto y/o actualizar un procedimiento o sistema de mantenimiento, ya sea
en el sector productivo o de servicios.
No.
TEMA
TEMAS
6.1
Diseño, implementación, implantación y control
de un sistema de mantenimiento productivo total.
Mejora de un departamento de mantenimiento en
operación.
Planeación de un sistema de mantenimiento
especifico: equipo, máquinas, instalaciones, etc.;
ya sea eléctrico, electrónico, mecánico, térmico,
neumático, edificaciones, etc.
Estructura del proyecto:
Antecedentes de la organización.
Detección del problema o caso de estudio
(descripción y análisis del proceso o actividad).
Justificación (cuantitativa)
Identificación de las curvas vitales.
Alternativas de solución y selección de la más
viable.
Análisis económico para la adecuación de la
mejor alternativa.
Observaciones y recomendaciones.
Conclusiones.
6.2
6.3
CLAVE BIBLIOGRÁFICA
HORAS
T
P
11.0
EC
9B, 3B, 10C , 13C
11.0
10.0
ESTRATEGIA DIDÁCTICA
Trabajo en equipo para el desarrollo del proyecto por parte de los alumnos.
Guía por parte del profesor para el desarrollo del caso de aplicación, el cual se puede vincular con las
asignaturas de Generación y Evaluación de Proyectos y de Proyecto Terminal I y II,
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Esta unidad será evaluada con la aplicación del tercer examen correspondiente a la valoración del proyecto
presentado en la unidad VI y la parte correspondiente a la unidad V con el 70% de la calificación, y su
exposición con un 30%.
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ASIGNATURA:
Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
CLAVE:
HOJA: 9 DE 11
RELACION DE PRÁCTICAS
PRAC.
No.
NOMBRE DE LA PRÁCTICA
UNIDAD
DURACIÓN
LUGAR DE REALIZACION
Aula y Campo
1
Elaboración del esquema de un manual de
mantenimiento productivo total.
I
4.5
2
Elaborar un sistema de mantenimiento
II
6.0
3
Diseño de un sistema de mantenimiento
productivo total.
III
6.0
4
Elaboración del presupuesto de un sistema
de mantenimiento
V
5.5
5
Estudio de un caso de aplicación práctica.
VI
32.0
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ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
PERIODO
UNIDAD
1º.
I y II
2º.
III y IV
3er.
V y VI
CLAVE
B
CLAVE:
HOJA: 10 DE 11
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN
Examen 70%
Búsqueda y reporte de información, trabajo en equipo, participación,
prácticas 30%.
Examen 70%
Búsqueda y reporte de información, trabajo en equipo, participación,
prácticas 30%
Examen más presentación del proyecto 70%
Búsqueda y reporte de información, trabajo en equipo, participación y
presentación del proyecto 30%
C
BIBLIOGRAFIA
1
X
Blanchard, Benjamin. Administración de Ingeniería de Sistemas. Editorial
Noriega. México 1993. 470pp.
2
X
Checkland Peter, Pensamientos de Sistemas, Prácticas de Sistemas.
LIMUSA. Noriega Editores. México 2000. Capítulo I y II
3
X
4
X
Dounce, Enrique. Dounce, Jorge F. La Productividad en el
Mantenimiento Industrial, Ed. CECSA, México 1999. 350pp.
Feigenbaum, A.V. Control Total de Calidad. Ed. CECSA, Parte Cinco.
México 2000. 871pp.
5
X
Gerez, Grijalva. El Enfoque de Sistemas. Ed. LIMUSA. México 1999.
350pp.
6
X
Grant, Eugene L. Control de Calidad Estadístico. Ed. CECSA. México
1996. Capítulo II
7
X
Grupo TAISA 2002. Manual de Operación de Software, M.P: Versión 8.0
8
X
Ishikawa, Kaoru. Guide To Quality Control, Ed. Asian Productivity
Organization Japon 1976. 216pp
9
X
Keizer, Hay. Rander, Barry. Operación Management, Ed. Prentice may,
6ª. Edición, México 2001, Capítulo 6,12 y 17, 420pp.
10
X
Lindley R. Higgins, Mobley Keith R. Maintenance Engineering Hand
Book. Industrial Press Inc. USA 2001.560pp.
11
X
Martínez Sánchez, Ignacio. Control Total de Calidad y Círculos de
Calidad. Reg. Derecho de Autor 152107. México 1998. 230pp.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
ASIGNATURA: Planeación e Ingeniaría de Mantenimiento
CLAVE
B
C
CLAVE:
HOJA: 11 DE 11
BIBLIOGRAFIA
12
X
Massacki Imai, Kaisen. La Clave de la Ventaja Competitiva Japonesa.
Ed. Continental. México 1989. 368pp.
13
X
Morales Castro, José A. Proyectos de Investigación en la Práctica. Ed.
Gasca. México 2003. 450pp.
14
X
Moubray John, RCM. Rehability. Centered Maintenance, Industrial
Press Inc. USA 2000. 450pp.
15
X
Wireman Terry, Preventive Maintenance. Ed. Prentice Hall. 508p.
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SECRETARÍA ACADÉMICA
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR
PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA
1. DATOS GENERALES
ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica
CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización
ÁREA:
BÁSICA
SEMESTRE:
C. INGENIERÍA
Noveno
D. INGENIERÍA
C. SOC. Y HUM.
ACADEMIA: Ingeniería Industrial y de Sistemas ASIGNATURA: Planeación e Ingeniería de Mantenimiento
ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADEMICO REQUERIDO: Ingeniería con Estudios de Postgrado
2. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno diseñará un sistema de Mantenimiento Tradicional ó Mantenimiento Productivo Total (T.P.M.) mediante
la implementación de soluciones a problemas particulares, acordes a las necesidades específicas de la
organización en estudio.
3. PERFIL DOCENTE
CONOCIMIENTOS
EXPERIENCIA PROFESIONAL
Ingeniería
Mantenimiento
Calidad Total
Productividad
Metodología de
Investigación
Elaboración de Proyectos.
Manejo de Normas
Nacionales e
Internacionales
Experiencia laboral en el
Área de Mantenimiento
Manejo de equipos
Experiencia docente.
Implementación
de
Sistemas
para
la
certificación en ISO.
HABILIDADES
Dominio del tema
Comunicación
Transferencia del
conocimiento teórico a la
solución de problemas
Liderazgo
Motivación
Dinámico
Creativo
Capacidad para realizar
investigación
Capacidad para
desarrollar métodos y
recursos didácticos
ELABORO
REVISÓ
Ing. Ignacio Martínez Sánchez
Ing. Guillermo Santillán Guevara
Presidente de Academia
Subdirector Académico
ACTITUDES
Crítico
Ética
Superación docente y
Profesional
Motivador
Respeto por los demás
Comprensión
Responsable
Disposición al cambio.
Compromiso social.
AUTORIZÓ
M. en C. Jesús Reyes García
Director
FECHA: 2006.