36115 BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CÉLULA

UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
PROGRAMA DE ESTUDIOS
ASIGNATURA BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CÉLULA
PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
TIPO EDUCATIVO: SUPERIOR
MODALIDAD: ESCOLARIZADA
SERIACIÓN:
CLAVE DE LA ASIGNATURA: 36115
CICLO:
HORAS
CONDUCIDAS.
160
HORAS
INDEPENDIENTES
160
TOTAL DE HORAS CLASE EN EL PERÍODO
TOTAL DE HORAS
POR SEMESTRE
320
CRÉDITOS
20
160
OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Al finalizar el curso, el alumno conocerá los aspectos moleculares de la célula viva, y la conceptualizará como
la unidad morfofisiológica de los seres vivos.
Comprenderá y explicará la relación de su estructura y función, así como los principales eventos bioquímicos
que ocurren durante el metabolismo celular.
Describirá los mecanismos del flujo de la información genética y la participación de los ácidos nucleicos en la
conservación y expresión de la Información biológica.
Aprenderá de los principales eventos bioquímicos que ocurren en el interior de la célula viva.
Aprenderá a preparar exposiciones y a exponer sus ideas acerca de la estructura molecular y celular y sobre
sus principales funciones.
Aprenderá a leer, comprender y discutir artículos de divulgación científica sobre tópicos de biología celular.
Aprenderá a aplicar los conocimientos teóricos adquiridos a la resolución de problemas clínicos que se le
planteen.
VÍNCULOS DE LA ASIGNATURA CON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL CURRÍCULUM.
El impacto que tiene esta asignatura en la consecución del perfil de egreso, se refiere a la importancia que
tiene conocer los aspectos moleculares de la célula viva y así tener las bases para entender el funcionamiento
del cuerpo humano, con lo cual el ingeniero biónico pueda tomar decisiones sobre el área en la cual la
medicina y la biónica se unen.
PERFIL DOCENTE REQUERIDO.
Licenciado en Medicina con grado de Maestría en Ciencias Biológicas y con experiencia docente.
DR. RAFAEL V. RANGEL GONZÁLEZ
23 DE MARZO DEL 2004
HOJA:
1
DE
6
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
ASIGNATURA BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CÉLULA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
HORAS
TEMAS Y SUBTEMAS
ESTIMADAS
9
1 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA
CELULAR
1.1 Antecedentes históricos de la Teoría
Celular
1.2 Características morfofisiológicas de
las células procariotas
1.3 Características morfofisiológicas de
las células eucariotas
1.4 Virus, viroides y priones
9
2
AGUA,
PH
Y
SISTEMAS
AMORTIGUADORES
2.1 Propiedades fisicoquímicas del
agua
2.2 Ácidos, bases y el Concepto de pH
2.3 Sistemas amortiguadores biológicos
2.4 Equilibrio ácido básico
9
3 CARBOHIDRA TOS
3.1 Definición, composición química y
función general de los carbohidratos
3.2 Clasificación e importancia biológica
de los monosacáridos
3.3 Clasificación e importancia biológica
de los disacáridos
3.4 Clasificación e importancia biológica
de los polisacáridos
9
4 AMINO-ÁCIDOS Y PROTEÍNAS
4.1 Definición, composición química y
función general de los aminoácidos
4.2 Clasificación e importancia biológica
de los aminoácidos
4.3 El enlace peptídico y la formación
de polipéptidos
4.4 Estructura primaria, secundaria,
terciaria y cuaternaria de las proteínas
4.5 Propiedades fisicoquímicas de las
Proteínas
9
5 LÍPIDOS
5.1 Definición, composición química y
función general de los Lípidos
OBJETIVOS DE LOS TEMAS
Conocer las bases y los antecedentes de
la teoría celular.
Conocer las características de las células.
Conocer el porque el agua es considerado
un sistema amortiguador.
Conocer los sistemas amortiguadores que
tienen los organismos vivos.
Conocer la definición, composición química
y función general de los carbohidratos.
Conocer la clasificación general de los
carbohidratos.
Conocer la definición, composición química
y función general de los aminoácidos y las
proteínas.
Conocer la clasificación general de los
aminoácidos y las proteínas.
Conocer la definición, composición química
y función general de los lípidos.
Conocer la clasificación general de los
lípidos.
HOJA 2 DE 6
9
9
9
9
9
6 ESTRUCTURA, ORGANIZACIÓN Y
FUNCIÓN
DE
LA
MEMBRANA
PLASMÁTICA
6.1 Función, composición y estructura
de la membrana plasmática
6.2 Propiedades fisicoquímicas de las
membranas: asimetría, permeabilidad y
fluidez
6.3 Moléculas o matriz de la membrana
plasmática
7 MECANISMOS DE TRANSPORTE A
TRAVÉS DE LA MEMBRANA
7.1 Difusión simple
7.2 Transporte Pasivo
7.3 Difusión facilitada
7.4 Canales
7.5 Transporte activo
7.6 Ósmosis
7.7 Endocitosis:
7.8 Pinocitosis y Fagocitosis
8 UNIONES INTERCELULARES Y
ESPACIO EXTRACELULAR.
8.1 Composición química de espacio
extracelular
8.2 Unión célula-sustrato no celular
8.3 Unión célula-célula
8.4 Uniones herméticas
8.5 Uniones adherentes
8.6 Uniones comunicantes
8.7 Matriz extracelular
9 RECEPTORES Y TRANSDUCCIÓN
DE SEÑAL.
9.1 Concepto de receptor, ligando,
efector.
9.2 Tipos de transducciones
9.3 Segundos mensajeros
10 CITOESQUELETO
10.1 Funciones del cito esqueleto
10.2 Microtúbulos
10.3 Organización y función de los
microtúbulos
10.4 El centrosoma y la división celular
10.5 Cilios y flagelos
10.6 Microvellosidades
10.7 Organización y función de los
filamentos intermedios
10.8 Organización y función de los
Microfilamentos
Conocer y aplicar los conceptos de
estructura, organización y función de la
membrana plasmática.
Conocer la función, composición y
estructura de la membrana plasmática.
Conocer los mecanismos de transporte de
la membrana.
Conocer la composición química del
espacio extracelular.
Identificar los diferentes tipos de uniones
celulares.
Conocer los conceptos de receptores y
transductores de señal.
Conocer el concepto de cito esqueleto.
Conocer la organización del cito esqueleto.
Conocer las funciones del cito esqueleto.
HOJA 3 DE 6
10
10
10
10
10
11 SISTEMA DE ENDO- MEMBRANAS
Y SECRECIÓN
11.1
Organización
y
naturaleza
dinámica
del
sistema
de
endomembranas.
11.2 Organización y función del retículo
endoplásmico.
11.3 Organización y función del aparato
de Golgi.
11.4 Estructura y función de los
lisosomas.
11.5
Secreción
y
distribución
intracelular de proteínas.
11.6 Estructura y función de las
Vacuolas.
11.7 Estructura y función de los
peroxisomas
12 MITOCONDRIAS
12.1 Características morfofisiológicas
de la mitocondria
12.2 Papel de las mitocondrias en el
metabolismo energético
12.3 Papel de las mitocondrias en la
regulación de las pozas de Ca++ y en la
Apoptósis
13 NÚCLEO CELULAR
13.1 Organización del núcleo
13.2 Organización de la cromatina
13.3 Estructura y clasificación de los
cromosomas eucarióticos
13.4 Ériotipo.
13.5 Cromosomopatías.
14 CICLO CELULAR.
14.1 Fases.
14.2 Mitosis.
14.3 Meiosis.
14.4 Regulación del ciclo celular.
15
ÁCIDOS
NUCLEICOS
(ESTRUCTURA Y CONSERVACIÓN)
15.1
Antecedentes
del
material
genético.
15.2 Bases, Nucléosidos y Nucléotidos.
15.3 Definición, composición química y
función de los ácidos nucleicos.
15.4 Estructura secundaria del DNA y
RNA.
15.5 Flujo de la Información genética.
15.6 Conservación de la información
genética
DNA
(replicación
ó
duplicación)
Identificar en la célula el sistema de
endomembranas.
Conocer la estructura, organización,
naturaleza, función y distribución de los
organelos que forman el sistema de
endomembranas.
Conocer las características
funcional de las mitocondrias.
y
el
rol
Conocer las características
funcional del núcleo celular.
y
el
rol
Conocer las características del ciclo de la
célula.
Conocer las bases de lo que se conoce
como material genético.
Conocer los antecedentes del material
genético.
Identificar las bases y la estructura del
DNA y del RNA.
HOJA
10
10
16 EXPRESIÓN DE LA INFORMACIÓN
GENÉTICA Y SU REGULACIÓN.
16.1
Concepto,
Estructura
y
Clasificación de los genes.
16.2 Transcripción.
16.3 Control de la expresión de genes
eucariotes.
16.4 Traducción.
17 MECANISMOS DE ALTERACIÓN Y
REPARACIÓN
DEL
MATERIAL
GENÉTICO
17.1
Concepto
de
mutación
y
mutágeno.
17.2 Tipos de Mutación.
17.3 Mecanismos de reparación del
material genético.
17.4 Alteraciones del ciclo celular.
4 DE 6
Conocer el concepto de los genes.
Conocer la estructura y clasificación de los
genes.
Conocer el concepto de alteración del
material genético.
Conocer los tipos de mutación y los
mecanismos de reparación del material
genético.
HOJA:
5
DE
6
UNIVERSIDAD POPULAR AUTÓNOMA DEL ESTADO DE PUEBLA
ASIGNATURA BIOLOGÍA MOLECULAR DE LA CÉLULA
DEL PROGRAMA ACADÉMICO INGENIERIA BIONICA
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE (METODOLOGÍA)
Exposición de clases.
Resolución y discusión de casos clínicos.
Revisión y discusión de articulas científicos.
Aprendizaje basado en problemas (ABP).
Elaboración de resúmenes, mapas conceptuales, cuadros sinópticos.
Prácticas de laboratorio.
BIBLIOGRAFÍA (LIBRO, TÍTULO, AUTOR, EDITORIAL, EDICIÓN)
TIPO
TITULO
AUTOR
1
Libro
Biología celular y
Lodish-Darnell
molecular
2
Libro
Biología celular y
Karp
molecular
3
Libro
Bioquímica
J. J. Hicks, Díaz
Zagova
4
Libro
Bioquímica
Robert Roskoski
Jr.
5
Libro
Genética. Fundamentos y
M. J. Puertas
perspectivas
6
Libro
Biología molecular en
Timothy M. Cox
medicina
7
Libro
Genética médica
Jorde
8
Publicación
Investigación y ciencia
9
Publicación
Mundo y ciencia
10
Publicación
Annu. Rev. Cell Biology
11
Publicación
Annu. Rev. Physiol
12
Publicación
Scientific american
RECURSOS DIDÁCTICOS
Pizarrón.
Acetatos y retroproyector.
Textos.
Laminillas.
EDITORIAL
Panamericana
AÑO
2002
Interamericana
2002
Interamericana
2002
Mc Graw-Hill
2002
Interamericana
2002
Panamericana
2002
Harcourt Brace
2002
2004
2004
2004
2004
2004
HOJA
6 DE 6
NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
Exámenes parciales
60%
Participaciones
20%
Laboratorio
10%
Trabajo final
10%
Exámenes parciales: los exámenes son objetivos, estructurados y departamentales, se aplican 3
parciales en función de los contenidos contemplados en la asignatura y en fechas acordes al
calendario escolar. El tipo de reactivos para los exámenes son de opción múltiple, correlacionar
columnas, falsos y verdaderos.
Participaciones: Este rubro contempla la elaboración de mapas conceptuales sobre temas
específicos del temario de la asignatura y dichos mapas son evaluados en cuanto a su complejidad,
contenido y estructura. Dentro de las participaciones también se contemplan la lectura y discusión
de articulas científicos de los cuales el alumno entrega un resumen o respuestas a preguntas
dirigidas sobre el articulo. La resolución y discusión de problemas y casos clínicos, para las
participaciones se evalúa mediante la participación de los alumnos en equipos formados para la
discusión de los casos, así como la fundamentación de las hipótesis emitidas sobre los casos.
Laboratorio: Las prácticas de laboratorio se trabajan en función de un manual elaborado por los
catedráticos de la asignatura, y tienen como objetivo el desarrollo y evaluación de las habilidades de
los alumnos en cuanto a la identificación de las distintas morfologías celulares, el manejo de
material de laboratorio, la interpretación de los resultados de las pruebas obtenidas, además de el
aprendizaje de técnicas básicas de laboratorio (ejemplo. determinación e identificación de
moléculas). Para la acreditación del laboratorio, el profesor responsable de las prácticas evalúa el
desempeño de cada alumno durante el desarrollo de las prácticas y la entrega del manual de
laboratorio con cada uno de los puntos desarrollados en dicho manual (el cual contempla un
cuestionario) y dicha evaluación se reporta al profesor responsable de la teoría para que éste
contemple la calificación en el porcentaje indicado, para la calificación final del alumno.
Trabajo Final: Al alumno se le asigna un tema específico en función del temario de la asignatura e
investiga en un mínimo de 5 bibliografías (libros y revistas de divulgación científica), para elaborar
una presentación, una revisión ó una exposición ante el grupo. De esta parte se evalúa el contenido
del trabajo, la relevancia y actualización del contenido y en el caso de las exposiciones el dominio
del tema y el material didáctico empleado.