TEMA. ATMÓSFERA

TEMA. ATMÓSFERA
1. ¿Cómo varía la densidad de la atmósfera con la altura? Razone la respuesta.
2. ¿En qué capa de la atmósfera es máxima la concentración de ozono? ¿Por qué?
3. Características generales de la estratosfera.
4. Relacione la gravedad con la presión atmosférica.
5. ¿Qué propiedad física define las principales capas de la atmósfera? ¿Cuáles son dichas capas?
6. ¿Por qué la presión atmosférica disminuye tan bruscamente hasta alcanzar la tropopausa?
7. ¿Por qué en la troposfera la temperatura disminuye con la altura?
8. ¿Cuál es la propiedad que sirve para dividir la atmósfera en capas?
9. ¿Qué es la ionosfera?
10. ¿Cómo varía la composición química de la atmósfera en la vertical?
11. Características físicas de la troposfera.
12. ¿Qué es el albedo? ¿Cree que es invariable para toda la superficie de la Tierra? ¿Cómo le afectaría la
deforestación masiva?
13. ¿Qué sucedería en el clima de la Tierra si disminuyera la radiación solar? Explique el impacto global que
supondría este problema.
14. ¿Qué tipo de radiaciones solares son absorbidas por la troposfera?
15. ¿Qué tipo de radiaciones solares son filtradas por la ionosfera?
16. ¿Qué es la contrarradiación atmosférica?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------1. Contaminación atmosférica. Definición y tipos.
2. Indica cuáles son los principales contaminantes que emiten los vehículos con
motor de combustión interna. Propón cuatro medidas para reducir la emisión de
estos contaminantes en las ciudades.
3. Cita dos de los principales contaminantes en las grandes ciudades y propón dos
medidas destinadas a su disminución.
4. ¿Qué actividades humanas producen alteraciones en el ciclo del carbono
5. Concepto de contaminante atmosférico. Explica las diferencias entre contaminante
primario y secundario. Cita algunos ejemplos.
6. Los óxidos de nitrógeno como contaminantes atmosféricos: tipos, orígenes y
efectos sobre los seres vivos.
7. Explica el concepto de contaminación atmosférica. Elabora un esquema que
incluya las diferentes consecuencias de la contaminación atmosférica. Indica
cuáles y de qué forma pueden incidir sobre el suelo.
8. ¿Cuáles son las actividades antropogénicas que producen dióxido de carbono,
metano, óxidos de nitrógeno, CFC y ozono?
9. ¿Cuál es el origen del ozono troposférico?
10. Dinámica de los contaminantes: conceptos de emisión e inmisión.
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11. Factores atmosféricos que influyen en la dispersión de los contaminantes. Explica
la influencia de cada factor.
12. Evalúa cuál es la situación del compromiso de España con el Protocolo de Kyoto
respecto al control de emisiones. Sugiera que acciones deben emprendeser en el
futuro inmediato.
13. El enfriamiento de la zona más baja de aire en el invierno, en momentos de altas
presiones atmosféricas, ¿qué efectos puede tener sobre la contaminación
atmosférica de una ciudad? ¿Por qué?
14. La capital de la contaminación del aire en el mundo puede ser Cubatao, a una
hora de distancia al sur de Sao Paulo, en Brasil. Esta ciudad, de unos 100.000
habitantes, se encuentra en un valle trasversal a la costa, rodeado por altas
montañas y expuesto a una fuerte insolación. Los residentes llaman a esta región
“el valle de la muerte”. En esta ciudad altamente industrializada, una veintena de
fábricas y plantas industriales arrojan miles de toneladas diarias de
contaminantes a un aire frecuentemente estacionario. (Modificado de Tyler Millar,
JR)
a) ¿A qué se debe que sea el lugar más contaminado?. Explícalo.
b) Indica los contaminantes atmosféricos más frecuentes que aparecen en una
gran ciudad y su procedencia.
c) Sugiere algunas medidas preventivas y de corrección que permitan reducir
la contaminación atmosférica, tanto en el medio urbano como industrial,
mejorando la calidad del aire.
15. Define niebla o smog (menos de 25 palabras).
16. El smog, término inglés que procede de smoke (humo) y fog (niebla), hace
referencia a una concentración de partículas de humo (contaminantes) y niebla
que se concentran fundamentalmente en las ciudades. ¿Cuáles son los principales
componentes? ¿Qué condiciones climatológicas favorecen el desarrollo del smog?
17. Enumera tres actividades humanas que contribuyan a la formación de la lluvia
ácida. Comenta uno de ellos. Indica qué medidas se pueden tomar para evitar el
problema de la lluvia ácida.
18. La lluvia ácida: origen, procesos, efectos y medidas correctoras.
19. Uno de los efectos de la contaminación atmosférica es el llamado “mal de la
piedra”. Diga en qué consiste, sus consecuencias y cómo combatirlo. ¿Podemos
nosotros vernos afectados por esas mismas causas?
20. ¿Qué efectos térmico tiene el aumento de dióxido de carbono en la atmósfera?
¿Qué hábitos estás dispuesto a cambiar para contribuir a la reducción de
emisiones que den efecto invernadero?
21. Comente alguna fuente que favorezca o incremente la emisión de los (CFCs) a la
atmósfera y establece una medida para su control.
22. Explica el problema existente con la capa de ozono que rodea a la Tierra. ¿Qué
problema se ha detectado en las últimas décadas? ¿Cuáles son las sustancias
responsables de este problema?¿Qué efectos tienen para los seres vivos los
problemas generados en la capa de ozono?
2
23. ¿Qué son las nubes estratosféricas polares? ¿Cómo contribuyen a la formación del
agujero de ozono?
24. Cita cuáles son los organismos bioindicadores de contaminación, pon ejemplos
referidos al agua y al aire.
25. Cita cuatro medidas preventivas o correctoras para la mejora de la calidad del
aire.
26. ¿Qué es el comercio de emisiones? Explica en qué consiste usando ejemplos de
dos países implicados. ¿Qué influencia tiene esta medida desde el punto de vista
ambiental y social?
27. Explica razonadamente cuatro acciones o medidas que contribuyan a disminuir la
contaminación atmosférica en las ciudades y su entorno. Murcia. Junio de 2003
28. Indica cuatro fuentes de ruidos en ambientes urbanos.
29. ¿Qué entiendes por contaminación acústica?.
30. Indica los efectos de la contaminación acústica sobre la salud de las personas y el
medio ambiente.
La presencia de una autopista en las cercanías de núcleos habitados es una fuente
importante de contaminación sonora. Indica dos medidas para reducir la producción de
ruido y para minimizar los efectos ambientales del ruido.
31. Indica cuatro fuentes productoras de ruidos en ambientes urbanos. Indica dos
efectos de la contaminación sonora sobre el ser humano.
APLICACIÓN---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. El esquema representa la variación de la temperatura en la atmósfera terrestre en función de la
altura.
32. Indique sobre el esquema la situación de
las capas de la atmósfera y los límites entre
ellas.
33. Sitúe aproximadamente la altura a la que
se registra la máxima concentración de
ozono. ¿Por qué la temperatura es alta a
50km de altura?
34. ¿Dónde se producen los fenómenos
meteorológicos que determinan el clima
terrestre? ¿Qué tipo de radiaciones llegan
a esta capa?
2. Teniendo en cuenta el diagrama adjunto,
responda a las siguientes cuestiones:
3
b) ¿Cuánta energía absorbe la
Tierra? ¿Cuánta energía remite al espacio?
c) ¿En qué consiste el efecto
invernadero?
3. El
dibujo
muestra
la
dirección de las brisas de
montaña en un valle.
¿?
a)
¿Se
trataría de una
situación de
brisa diurna o
nocturna?
b)
Describa
razonadamente
por qué se
produce esa
situación.
c)
¿Sería
propicia esa
situación para la
formación de
nieblas?
Razónelo.
4. En la siguiente figura aparecen los mapas meteorológicos correspondientes a los días 11 y 15 de
Enero de 1998. Obsérvelos con atención y conteste razonadamente las siguientes cuestiones:
a) Analice las diferencias fundamentales que se dan entre las dos situaciones meteorológicas
representadas.
b) ¿Qué relación existirá entre estas dos situaciones y la contaminación atmosférica?
4
c) ¿Cuál de las dos situaciones favorecerá la formación de nieblas y cómo influirán
las nieblas en la contaminación atmosférica?
5. La figura adjunta representa una situación bastante frecuente en España denominada “gota
fría”.
a) ¿Cuál cree que es la causa de la situación?
Aire frío en altura
b) ¿En qué época del año y en qué zonas españolas se
produce con mayor frecuencia y por qué?
c) Cite los daños que podrían originarse como
consecuencia de este fenómeno.
Aire cálido y
húmedo
6.
El esquema adjunto representa dos
modelos de los efectos que tendría sobre el clima
global de la Tierra un aumento de CO2 en la atmósfera. A la vista del esquema, conteste
razonadamente las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuál de los dos modelos
representa un sistema con
retroalimentación negativa? ¿Por
qué?
b) Uno de los modelos predice un
sistema climático más estable y
menos sensible a las
perturbaciones. ¿Cuál de ellos?
¿Por qué?
c) Cite dos factores que influyan
sobre la presencia de vapor de
agua y de nubes en la atmósfera.
d) Si predomina el modelo A,
¿podría un aumento en la
concentración de CO2 atmosférico
provocar una glaciación?
Razónelo.
7. Las emisiones antropogénicas de gases contribuyen a intensificar el efecto invernadero. En la
tabla adjunta se muestran los gases originados por la actividad humana y que son responsables de
este efecto
CO2
CH4
NOx
CFCs
O3
Vida media /años)
50-200
710
150
75-100
horas
Producción (ppm en volumen)
275
0.7
0.228
0
0.015
Abundancia en la troposfera
(% en volumen)
0,0356
1,714
0,275
26·10-6
0,035
Crecimiento anual (%)
1.6
0.008
0.006
0
-
Contribución al E.I.
53
13
6-7
20
5-8
a) ¿Qué es el efecto invernadero?
b) ¿Cuáles son las actividades antropogénicas que producen cada uno de estos gases?
5
c) Analice los datos de la tabla y explique la contribución de cada gas al efecto invernadero.
d) Si el crecimiento anual de los CFC es 0, ¿por qué contribuyen en un 20% al efecto
invernadero?
8.Esta gráfica nos muestra la variación de los contaminantes en una atmósfera urbana a lo largo del
día.
a) ¿Por qué no coinciden los
valores máximos para el NO y el
NO2?
b) ¿Por qué se alcanzan los niveles
máximos de ozono entre la 11h y
las 12h (hora solar)?
c) ¿Por qué se alcanzan los niveles
mínimos de ozono durante la
noche?
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