DECRETO ~ " 4 1 7 Rosario, "Cuna de la Bandera", 2 d e d i c i e m b r e de 2015.- VISTO La gestión promovida por la Secretaría de Cultura y Educación tendiente a cubrir tres (3) cargos Docentes para las cátedras luluseografía II, Itinerarios de la Práctica II, y Museología, TIC'S y Digitalización: Distintas aproximaciones II, en la Escuela Superior de Museología, dependiente de la Dirección General de Programas Educativos y Tríptico de la Infancia, Y que a partir del Diseño Curricular correspondiente a la Tecnicatura Superior en Museología y Gestión Patrimonial, se realizó durante el año 2014 la Selección Interna del personal para cubrir las distintas asignaturas del nuevo plan de estudios, Y que de dicho procedimiento de selección institucional quedaron vacantes los espacios curriculares anteriormente mencionados -correspondientes al segundo año de la Carrera-, que deben asignarse a fin de iniciar el dictado de clases durante el actual y próximos ciclos lectivos, CONSIDERANDO Que los cargos a cubrir requieren de especialidades dadas las características de las funciones a cubrir, Que el llamado a Concurso Abierto de Antecedentes y Oposición regulado por el Estatuto y Escalafón Municipal (Ord. NQ3574184) en su Anexo II, Cap. Xlll Art. 79 y SS. "Régimen de Concursos", constituye un mecanismo adecuado para concretar dichas coberturas. Que por lo expuesto, resulta necesario proveer sobre el particular, en uso de sus atribuciones, LA INTENDENTA MUNICIPAL DECRETA ARTICULO 1% LLLÁMASE a Concurso Abierto d e Antecedentes y Oposición para cubrir los cargos Docentes que a continuación se enuncian, con la carga horaria que se detalla, para desempeñarse en la Escuela Superior de Museología, dependiente de la bDuección General d e Programas Educativos y Tríptico de la Infancia de la Secretaría de Cultura y Educación, en un todo de acuerdo con el visto y considerando que antecede. Déjase expresamente establecido que los postulantes seleccionados revistarán en la planta de Personal No Permanente en la modalidad Transitorios. debiendo percibir una retribución mensual equivalente al porcentaje de la categoría 1 6 que en cada caso se especifica, de la planta de Personal Permanente y todas sus modificatorias: - Docente de Museografía II, con 16 horas académicas mensuales, correspondiente al 20% de la categoría 16. - Docente de Itinerarios de Práctica II, con 1 6 horas académicas mensuales, correspondiente al 20 % de la categoría 16. - Docente de Museología, TIC'S y Digitalización: Distintas aproximaciones II; con 8 horas académicas mensuales, correspondiente al 10% de la categoría 16. Si el resultado del concurso fuese favorable a un personal de Planta Permanente y10 Transitorio de la Municipalidad de Rosario, se le otorgará el porcentaje de la categoría 16, correspondiente a la materia concursada, quedando sin efecto su designación anterior. En el presente concurso se establecerá un Orden de Mérito por cada perfil Docente, que tendrá vigencia para los próximos dieciocho (18) meses, que podrá ser utilizado para cubrir cargos en la especialidad Docente concursada, a contar desde la fecha que quede firme la publicación del mismo. Las personas que integren el Orden de Mérito serán designadas o prestarán servicio con la modalidad que indique la Secretaría de Cultura y Educación en la Escuela Superior de Museología, según posibilidades presupuestarias. ARTICULO 29: Bases del Concurso. 1) Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos generales de admisión exigidos por el Estatuto y Escalafón del Personal Municipal: a) Ser argentino, nativo o naturalizado, salvo caso de excepción cuando determinados tipos de actividades asl lo justifiquen. b) Poseer condiciones morales y de conducta. C) Poseer aptitud psicofísica para la función a la cual aspira ingresar. 2) Aprobar las condiciones de ingreso establecidas en el Art. 11 del Estatuto del Personal Municipal: No podrá ingresar a las dependencias comprendidas en el ámbito del presente Estatuto: a) El que hubiera sufrido condena por hecho doloso. b) El que hubiera sido condenado por delito cometido en perjuicio o contra la administración pública. c) El fallido o concursado civilmente, hasta que obtuviere su rehabilitación. d) El que tenga pendiente proceso criminal por delito doloso. e) El que esté inhabilitado para el ejercicio de cargos públicos, durante el término de inhabilitación. f) El que hubiera sido exonerado en cualquier dependencia de la Nación, de las Provincias o de las Municipalidades y Comunas, hasta tanto no fuera rehabilitado. g) El que se encuentre en situación de incompatibilidad. h) El que hubiera sido declarado cesante con justa causa, hasta transcurrido, cinco (5) años del acto separativo. i) El que se encuentre en infracción a las normas de empadronamiento, enrolamiento. j) El que tiubiera sido declarado deudor del Fisco, mientras no haya regularizado su situación. k) Todo personal con edad superior o mínima establecida para la jubilación ordinaria para el personal dependiente, salvo aquellas de reconocido prestigio que podrán ingresar únicamente como personal no permanente. Cada postulante deberá cumplimentar los requisitos exigidos en el perfil del puesto al que aspira, y presentar por escrito un Proyecto de trabajo de ese espacio curricular cuyas especificaciones se encuentran establecidas en el artículo 7° del presente Decreto. ARTICULO 3": Permanencia en el cargo. El postulante que resulte designado e n el cargo concursado, deberá permanecer e n el mismo por u n período d e al menos tres (3) años, sin perjuicio d e que existan razones que hagan a su traslado por existir oportunidades de promoción o cuestiones d e fuerza mayor. Cada año a partir del nombramiento con motivo d e la presente concurso, el ocupante del cargo deberá revalidarlo según los mecanismos que oportunamente se definan, en base a la implementación d e u n sistema de evaluación de desempeño. ARTICULO 4": Inscripción El llamado a concurso, junto con la fecha, horarios y lugar d e inscripción y recepción de los antecedentes d e los postulantes estará publicada oportunamente, dentro de los plazos previstos estatutariamente, e n el transparente d e la Dirección d e Recursos Humanos d e la Secretaria de Cultura y Educación (Aristóbulo del Valle 2734). y en la página www.rosariocultura.uob.ar web de (concursos la Secretaria y de Cultura convocatorias). La y Educación: documentación presentada tendrá carácter d e Declaración Jurada por lo que toda falsificación manifiesta implica la eliminación automática del postulante. La inscripción a la selección implica la aceptación d e todos los términos y condiciones estipuladas en el presente Decreto. La totalidad d e los requisitos enunciados a continuación deberán ser presentados por los postulantes en el momento d e la inscripción: En una primera carpeta el interesado deberá presentar: Currículum vitae, disponible en la página web www.rosariocuItura.uob.ar (concursos y convocatorias), donde consignará datos personales y nómina escrita d e sus antecedentes que hagan a sus méritos (títulos obtenidos, experiencias laborales, conocimientos especiales, antecedentes; etc.) El Proyecto d e trabajo para la cátedra que concursa, para su implementación dentro del marco institucional y cuyos destinatarios sean los alumnos de 20 año d e la Carrera d e Técnico Superior e n Museología y Gestión Patrimonial. Fotocopia de original del título secundario autenticada por tribunales. Fotocopia del título de nivel superior: terciario y10 universitario, (según lo requerido por el perfil del puesto al que postula), autenticado por autoridad competente. Certificado de conducta actualizado, expedido por autoridad competente. Informe (con firma del Secretario del Juzgado) de antecedentes de Procesos Concursales y10 falencias (Quiebras). En el caso de ser empleado de la planta Permanente o Transitoria de la Municipalidad de Rosario, deberá acreditar la no posesión de sanciones disciplinarias en los últimos cinco (5) años, y además adjuntar fotocopia del último recibo de haberes. En una segunda carpeta el interesado deberá presentar: - Las fotocopias que acrediten los antecedentes invocados en la nómina escrita de antecedentes, presentadas en el mismo orden. - Solo serán considerados aquellos antecedentes laborales y de capacitación que se acompañen con documentación respaldatoria. Ambas carpetas deberán ser foliadas y firmadas en todas y cada una de sus fojas. En el momento de la inscripción, toda la documentación se incorporará a un sobre que será cerrado en presencia del postulante, detallando al dorso nombre y apellido. El aspirante deberá exhibir la documentación original a solicitud del Jurado, para su verificación y control al momento de la entrevista. Bajo ningún concepto se permitirá agregar documentación a posterior¡ de la fecha de cierre de la inscripción. Toda documentación presentada será devuelta a partir de los dos (2) días de finalización del concurso. ARTICULO 5" Publlcación de la nómina de inscriptos Durante los dos (2) días hábiles administrativos posteriores al cierre de la Inscripción, la Dirección de Recursos Humanos de la Secretaría de Cultura y Educación junto con la Escuela Superior de Museología, exhibirán y10 pondrán a disposición de los interesados la nómina de inscriptos al concurso. ARTICULO 60: Junta Examinadora La Junta Examinadora estará integrada por: - Dos representantes titulares y dos suplentes de la Secretaría de Cultura y Educación. - Un representante titular y uno suplente del Sindicato de Trabajadores Municipales. Los nombres de los miembros del jurado serán exhibidos conjuntamente con la nómina de los inscriptos en el transparente de la Dirección de Recursos Humanos en la Secretaría de Cultura y Educación de la Municipalidad de Rosario. Cualquier integrante del Jurado podrá excusarse de intervenir y10 ser recusado por cualquiera de los aspirantes por las causales previstas en el Código Procesal Civil y Comercial de la Provincia de Santa Fe, acompañando las pruebas de la causal invocada, dentro de los dos (2) días hábiles posteriores a la publicación. De la objeción formulada se correrá traslado al recusado, quien deberá formular su descargo acompañando las pruebas, dentro de los dos (2) días hábiles posteriores a su publicación. La cuestión será resuelta por la Secretaria de Cultura y Educación dentro de los dos (2) días hábiles posteriores al vencimiento del plazo anterior, siendo su resolución inapelable, la que se notificará mediante su publicación en el transparente de la Dirección de Recursos Humanos de la Secretaría de Cultura y Educación, con la conformación definitiva del Jurado. ARTICL~LO7": Perfiles de los puestos. Competencias generales. . . . . . . . . . . e . . -- Perfil del puesto de Docente de MUSEOGRAFIA II Misión Proporcionar los fundamentos teóricos y las herramientas instrumentales propias del campo museográfico a los estudiantes d e la Tecnicatura Superior d e Museología y gestión Patrimonial, coordinando acciones teórico-prácticas vinculadas al diseño y desarrollo d e exhibiciones. Revalorizar todas las manifestaciones culturales y la gestión del patrimonio, tendiendo a su apropiación democrática en el marco del fortalecimiento d e una sociedad más justa y solidaria. Funciones Generales: Elaborar y desarrollar el proyecto d e enseñanza del espacio curricular Museografía 11, articulando los avances epistemológicos d e la disciplina con estrategias procedimentales con carácter riguroso e innovador. Actualizarse sobre temáticas referentes a los procesos museográficos y su enseñanza que tengan su influencia e n la formación y e n la divulgación del campo disciplinar que le es propio. Dominar con idoneidad el lenguaje propio de la Museografía, como campo d e cruce que resignifica aportes filosóficos, socio-culturales, comunicacionales, estéticos, institucionales, proyectuales y técnicos, e n función d e sus propias intencionalidades y criterios. Conducir procesos grupales tendientes al desarrollo de acciones diversificadas y enriquecedoras, e n funciones d e los objetivos y el encuadre pedagógico-disciplinar. Específicas Abordar conceptualmente con los estudiantes los contenidos específicos del área museográfica. Introducir a los alumnos en una metodología sistemática que los oriente y acompañe en el diseño y la realización de exhibiciones patrimoniales. Promover la investigación y el lenguaje específico actualizado de la misma. Establecer relaciones entre la museografía y las demás disciplinas de la Carrera. tanto a nivel horizontal como vertical. Actividades Acompañar y sistematizar con los estudiantes los distintos momentos y procesos involucrados en el diseño de una muestra, que culmine con su materialización en un tiempo-espacio a decidir institucionalmente. Acordar regularmente con los docentes de Museografía I y III e Itinerarios de la Práctica, los criterios curriculares para un desarrollo lógico y coherente de la propuesta formativa en el área. Concurrir con los estudiantes a museos o instituciones de gestión patrimonial a fin de realizar observaciones y análisis sistemáticos de exhibiciones patrimoniales. Participar de las tareas institucionales propias de la función docente, tales como las reuniones plenarias y la participación como jurado durante los turnos de exámenes. Participar activamente de los diferentes proyectos institucionales que puedan enriquecerse con su formación y expertez disciplinar. Requisitos mínimos: Poseer título de Conservador de museos, Museólogo y10 título terciario y10 universitario a fin a la Museografía. Se valorará positivamente la práctica en el diseño y montaje de exhibiciones patrimoniales (no excluyente) - . . - - -- Perfil del puesto d e Docente d e ITINERARIOS DE LA PRÁCTICA II Misión Facilitar procesos d e articulación entre la formación teórica y las competencias instrumentales específicas propias del campo d e las prácticas profesionalizantes, a los estudiantes d e la Tecnicatura Superior d e Museología y Gestión Patrimonial, mediante el desarrollo d e diversas tareas al interior d e la Escuela Superior de Museología, como así también, en instituciones museológicas o d e gestión patrimonial. Generar estrategias de comunicación curricular y interinstitucionales, tendientes a la democratización de la de acciones cultura y al fortalecimiento de una sociedad más justa y solidaria. Funciones Generales: Elaborar y desarrollar el proyecto d e enseñanza del espacio curricular Itinerarios de la Práctica 11, articulando los avances epistemológicos del campo museológico y museográfico con estrategias procedimentales con carácter riguroso e innovador. Actualizarse sobre temáticas referentes a las teorías y disciplinas en relación al patrimonio integral - desde la contemporaneidad-, las propuestas museográficas y las tecnologías, las nuevas formas de organización institucional y las trasformaciones en los visitantes; Dominar con idoneidad el lenguaje propio de las demandas de la práctica museológica, como campo d e articulación d e diversos procesos filosóficos, antropológicos, socio-culturales, comunicacionales, estéticos, institucionales, proyectuales y técnicos. Conducir procesos grupales tendientes al desarrollo de acciones diversificadas y enriquecedoras, en funciones de los objetivos y el encuadre pedagógico-disciplinar. Específicas Abordar conceptualmente con los estudiantes los contenidos derivados de las prácticas profesionalizantes. vinculación con los diversos promoviendo sentidos e fundamentalmente implicancias en el su campo museológico y museográfico. Generar instancias de praxis, en el sentido de práctica reflexionada que posibilite revisar, ampliar y enriquecer el proceso formativo que se desenvuelve en el terreno de las instituciones museológicas. Realizar diversos trabajos prácticos orientados a investigar temáticas referidas a las distintas funciones de la institución museológica y del Técnico Superior de Museología y Gestión patrimonial. Establecer relaciones entre Itinerarios de la Práctica II y los demás espacios curriculares de la Carrera, tanto a nivel horizontal como vertical. Actividades Acompañar a los estudiantes en aquellos procesos vinculados con los contenidos abordados y el retrabajo de los proyectos que se desarrollen en las instituciones museológicas. Concurrir con los estudiantes a museos o instituciones de gestión patrimonial a fin de realizar observaciones y análisis sistemáticos de las funciones, tareas y áreas de intervención, tanto en exhibiciones como asimismo en la organización museológica. Concurrir a las tareas institucionales propias de la función docente, tales como las reuniones plenarias y la participación como jurado durante los turnos de exámenes. Participar activamente de los diferentes proyectos institucionales que puedan enriquecerse con su formación y expertez disciplinar. Requisitos mínimos: Poseer título de Conservador de museos, Museólogo y10 título terciario y10 universitario afín a las funciones museológicas. Se valorará positivamente acreditar experiencia laboral en el campo de los museos y10 unidades de gestión patrimonial. (no excluyente) Perfil del puesto d e Docente d e MUSEOLOGIA, TIC'S Y DIGITALIZACIÓN: DISTINTAS APROXIMACIONES II. Misión Brindar a los estudiantes de la Tecnicatura Superior de Museología y Gestión Patrimonial las herramientas teórico-prácticas vinculadas con el campo de las tecnologías de la información y la comunicación, a fin de participar activamente en la gestión del patrimonio integral. Promover la construcción de discursos textuales y audiovisuales mediados por las tecnologías, como así también, de su apropiación democrática en el marco del fortalecimiento de una sociedad más justa y solidaria. Funciones Generales: Elaborar y desarrollar el proyecto de enseñanza del espacio curricular Museología, TlCs y digitalización: distintas aproximaciones 11, articulando los avances epistemológicos de la disciplina con estrategias procedimentales con carácter riguroso e innovador. Actualizarse sobre temáticas referentes a los procesos tecnológicos e informáticos y su enseñanza que tengan su influencia en la formación y en la divulgación del campo disciplinar que le es propio. Dominar con idoneidad el lenguaje propio de las tecnologías de la información y la comunicación, como campo de articulación de diversos procesos socio-culturales, comunicacionales, estéticos, institucionales, proyectuales y técnicos, al servicio de los procesos museológicos y museográficos. Conducir procesos grupales tendientes al desarrollo de acciones diversificadas y enriquecedoras, en funciones de los objetivos y el encuadre pedagógico-disciplinar. Específicas Abordar conceptualmente con los estudiantes los contenidos específicos del área de las TICs promoviendo fundamentalmente su vinculación con los diversos sentidos y usos en el campo museológico y museográfico. Realizar diversos trabajos prácticos orientados a materializar los aportes de las TICs en función del diseño y realización de muestras o de las instituciones como gestoras del patrimonio. Promover la investigación y el lenguaje específico actualizado de las mismas. Establecer relaciones entre este espacio con su correlativa de primer año y las demás disciplinas de la Carrera, tanto a nivel horizontal como vertical. Actividades Introducir a los estudiantes en el análisis y la construcción de contenidos multimediales en el marco de estrategias comunicacionales orientadas a soportes web. Acompañar y articular con los aportes específicos de las TICs a las asignaturas Comunicación, Diseño Gráfico y las Museografías. Concurrir con los estudiantes a museos y demás unidades de gestión patrimonial a fin de realizar observaciones y análisis sistemáticos de la utilización y disponibilidad de las TICS, tanto en las muestras allí exhibidas como en la organización de dichas instituciones. Concurrir a las tareas institucionales propias de la función docente, tales como las reuniones plenarias y la participación como jurado durante los turnos de exámenes. Participar activamente de los diferentes proyectos institucionales que puedan enriquecerse con su formación y expertez disciplinar. Requisitos mínimos: Poseer título terciario y10 universitario afín a la informática. Se valorará favorablemente poseer experiencia de trabajo en museos o demás unidades de gestión patrimonial (no excluyente). -. - . . . . p . . . . p . p . . p . . - --~-..--...--- COMPETENCIAS GENERALES (para los tres perfiles) 1 Competencias Ético lnstitucionales Compromiso con la formación del ciudadano. Amplio espíritu de participación ciudadana mediante los diferentes programas y proyectos dependientes de la Secretaría de Cultura. Compromiso con el Ámbito Público Compromiso Institucional. Competencias Técnico Profesionales Conocimientos de la estructura municipal y de la organización y funcionamiento de la Escuela Superior de Museología dependiente de la Secretaría de Cultura y Educación Municipalidad de Rosario. Dominio de la asignatura. Actualización de los contenidos. Adecuada transposición didáctica. Buena dinámica y preparación en el desarrollo de la clase. Manejo de grupo y resolución de conflictos. Creatividad. Tener integridad y proceder de acuerdo a las políticas y normas establecidas. Acreditar una conducta ética y profesional. Practicar un estilo de liderazgo flexible para adaptarse a las circunstancias cambiantes de la Escuela. Competencias Actitudinales Liderazgo: guiar y motivar a los estudiantes en las actividades propuestas por la cátedra Pensamiento autónomo. Amplio espíritu de colaboración. Apertura y flexibilidad hacia las nuevas corrientes del conocimiento. - -- -- Proyecto de trabajo (Para los tres perfiles). -- - - - l Cada postulante deberá presentar un Proyecto de trabajo del espacio curricular al que aspira. A fin de articular los Proyectos de trabajo de los espacios curriculares con el nuevo Diseño Curricular de la Tecnicatura Superior en Museología y Gestión Patrimonial se hace necesario establecer algunos ejes comunes que posibiliten avanzar en su concreción, a la vez que establecer un espacio de diálogo y enriquecimiento. Luego de una lectura atenta del Diseño Curricular y de los contenidos mínimos del espacio curricular al que aspira (que se encontrarán publicados en la pág. www.rosariocuItura.aob.ar o bien podrán solicitarse en en la Escuela Superior de Museología cita en calle San Lorenzo 2233 5to piso por la mañana y 4to a partir de las 18:30), el postulante considerará los siguientes ítems para la elaboración del Proyecto de Trabajo: Fundamentación. Conjunto de supuestos, conceptos estructurantes, corrientes/escuelas y10 referentes teóricos en las que se apoyan las decisiones tomadas en la propuesta de enseñanza. Obietivos. Formulación de las finalidades del espacio curricular y su relación con los objetivos generales de la Carrera. Contribución a las competencias profesionales del earesado. Relación entre el perfil formativo, las incumbencias profesionales, las áreas de competencias (con sus actividades) del Diseño Curricular y las competencias propias del espacio curricular que presenta. Contenidos. Desarrollo analítico de la propuesta de contenidos en unidades didácticas y su secuencia, considerando para su elaboración el núcleo sintético que aparece en el Diseño Curricular y los contenidos mínimos. Articulación de los mismos a través de alguna estrategia globalizadora (esquema, red conceptual, etc.) que posibilite expresar sus jerarquizaciones y vinculaciones internas. Pro~uesta metodolóaica. Fundamentos y criterios generales de organización didáctica del espacio curricular. Planteo de las principales actividades de enseñanza y de aprendizaje en función de la lectura de las áreas de competencia del Diseño Curricular y de otras que se consideren pertinentes. Articulación con el Campo de la Práctica Profesionalizante. Articulación horizontal v vertical. Relaciones de los contenidos y actividades de la propuesta con los espacios curriculares del mismo año y del resto de los años de cursada. Evaluación. Explicitación de los fundamentos, criterios e instrumentos tendientes a incorporar prácticas evaluativas coherentes con las demás instancias de la propuesta y del desarrollo del Diseño Curricular que se pone en vigencia. Biblioarafía específica. Listado del material bibliográfico disponible para los estudiantes y ampliatorio para el docente, priorizando los textos clásicos del campo, una relectura de los mismos desde otras perspectivas teóricas, y fundamentalmente, la actualización a partir de nuevos títulos bibliográficos. ARTICULO 80: Evaluación de competencias El Concurso será de Antecedentes y Oposición, asignándose cuarenta (40) puntos y sesenta (60) puntos respectivamente. Solamente serán evaluados los aspirantes que cumplan con los requisitos mínimos exigidos para la postulación según se detalla en el artículo 70 del presente Decreto (Perfiles de los puestos - Competencias generales). ARTICULO 9": Metodología La metodología para la evaluación de las competencias, adecuadas a los perfiles de los puestos que se establecen en el artículo 70 del presente Decreto, se estructura de la siguiente manera: 1. Evaluación de Antecedentes. Tendrá una puntuación máxima de cuarenta (40) puntos: Los antecedentes serán valorados de la siguiente manera: -- - - -- FACTORES ~ 1.Títulos de estudios pertinentes al espacio que concursa -- - ~ PUNTAJE ! MÁXIMO 9 l .-~ ~- 2. Estudios formales cursados o en curso (últimos cinco años) .- l 10 -- -- 3. Cursos de capacitación cursados y10 dictados certificados (últimos diez años) - - -- 4 .* ~ .m 6 1 . - -- - - -- --.- - - - ~ 4. Antigüedad en la planta de personal municipal. 3 ' 5. Antigüedad e n museos y10 instituciones socio-culturales de gestión 4 1 patrimonial --p..pp--- ~ l - - - - - ~ 1 6. Antigüedad docente en otros ámbitos institucionales ~ --- - ~ - ~ ~ . p ~ ~ . -~ 2 ~~ ~~ 7. Funciones y cargos desempeñados afines al espacio curricular p p . p . - 6 ~ ~ T , ! 8. Gestiones y/o participaciones e n proyectos museológicos, culturales y producciones artísticas PUNTAJE MÁXIMO TOTAL ~ p . . . - - ~ ...~ ~ -- 2. Oposición: Evaluación de competencias técnico 5 .- - profesionales. Consta de dos instancias: a. Evaluación del Proyecto de trabajo presentado por escrito. Tendrá una puntuación máxima d e treinta (30) puntos y será valorado según los siguientes criterios: FACTORES PUNTAJE MÁXIMO - - 4 1. Claridad, rigurosidad y coherencia interna de la propuesta ~ -- ~ -~ l 2. Actualización epistemológica e n la disciplina - p p p p p - 3. Propuesta didáctica fundamentada ~ -- ~ -- 4. Articulación con otros espacios curriculares 5. Articulación formación teórica / práctica profesionalizante - ~ ~ ~~ 1 6. Coherencia proyecto d e trabajo / diseño curricular 7. Articulación Escuela de Museología / instituciones museológicas .--~~ ~ ~ ~ PUNTAJE MÁXIMO TOTAL .--p---p--p.-p--.--.----~ - - ~ ~ ~~ - ~ ~ 1 .... 3 ~ . .O b. Entrevista personal: La Junta Examinadora mantendrá u n encuentro personal con cada postulante a fin d e que pueda explicitar oralmente su Proyecto y participar en la resolución d e situaciones, dudas, aclaraciones y10 ampliaciones que se consideren pertinentes. Tendrá una puntuación máxima d e treinta (30) puntos, valorando los siguientes criterios: ~ l --- - A ----- - - 1 FACTORES PUNTAJE MÁXIMO , 1 5 1.Comunicación verbal (vocabulario, lenguaje, claridad y rigurosidad 1 l expositiva) - , - 5 2. Capacidad d e exposición y relación entre conceptos y situaciones (articulación entre el proyecto escrito y la entrevista oral)- -- - I -- l 3. Competencia para fundamentar marcos teóricos y metodológicos - -- - p p 4. Actitud para potenciar innovaciones y participar e n ellas 6 - - .. - + - 5 5. Capacidad para el trabajo socializado y cooperativo (compromiso con el ámbito público e institucional) 5 -- - a 6. Escucha y activa y disposición a procesosde autocrítica. -. --PUNTAJE MÁXIMO TOTAL ---- -- -- - .- -- - .- 4 * 30 Serán incorporados al orden de mérito aquellos candidatos que hayan alcanzado al menos el 65% del puntaje total - sesenta y cinco (65) puntos. En el caso que no haya ningún candidato que alcance o supere dicho puntaje, el Concurso será declarado desierto, pudiéndose realizar una nueva convocatoria. El postulante que resulte primero e n el orden d e mérito deberá cumplimentar con carácter previo y e n forma satisfactoria una evaluación psicotécnica de aptitud como requisito indispensable para su designación en el cargo, todo ello de conformidad a los perfiles establecidos para la función. ARTICULO 1 0 % Las fechas, horarios y lugares en que se efectivizará la Oposición y orden de mérito final, serán publicados e n el transparente de la Dirección d e Recursos Humanos de la Secretaría d e Cultura y Educación, sita e n Aristóbulo del Valle 2734, siendo éste el mecanismo de notificación fehaciente en todas las instancias y para todos los interesados. La información í; confirmar y10 cualquier alteración de este cronograma será comunicado con antelación por la Dirección de Recursos Humanos en el transparente mencionado. ARTICULO 11O: O r d e n de Mérito. El orden de mérito deberá ser publicado dentro de los quince (15) días hábiles administrativos posteriores al término de la evaluación de competencias aplicadas a los concursantes. ARTICULO 12% Impugnaciones. Las impugnaciones al llamado al Concurso deberán interponerse dentro de los dos (2) días hábiles administrativos siguientes a la fecha de notificación y10 de la última comunicación. El concursante disconforme con el orden de mérito o puntaje obtenido podrá recurrir ante la Junta Examinadora dentro de los cinco (5) días hábiles administrativos posteriores a la exhibición del dictamen, lo que interrumpirá el desarrollo de la Selección por el término de diez (10) días. ARTICULO 139: Difusión y notificaciones. La Dirección de Recursos Humanos de la Secretaria de Cultura y Educación será la encargado de dar amplia difusión al presente Decreto Todos los postulantes quedarán automáticamente notificados del Orden de Mérito a partir de su publicación en el transparente de la Dirección de Recursos Humanos, y en la página web de la Secretaría de Cultura y Educación: www.rosariocuItura.aob.ar/concursosvconvocatorias ARTICULO 14% Dése a la Dirección General de Gobierno, insértese y comuníquese. Secretario d~ C l l ~ i ry<Cducncicn ~ MllNlClPAl .-i IJO!iAlilT) i)kl